（精選）推薦環(huán)保演講稿錦集8篇

1、推薦環(huán)保演講稿錦集8篇祝你成功！推薦環(huán)保演講稿錦集8篇 環(huán)保演講稿 篇1 今天我演講的題目是保護環(huán)境，從小做起。同學們，環(huán)保知識你們了解多少，知道多少？保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。環(huán)境遭破壞的原因有許多，有人為原因，也有自然原因。不過大多數(shù)是人們亂砍亂伐，亂扔垃圾等因素。近幾年，因為人類大量砍伐樹木、破壞環(huán)境，使植被遭到破壞，造成了土地沙漠化、水土流失等現(xiàn)象。樹木也漸漸減少，于是，二氧化碳無法吸收，大量的二氧化碳使空氣變得溫暖，就造成了世界上目前出現(xiàn)的狀況：氣溫逐漸增高。 然而，造成這個現(xiàn)象的原因是什么呢？我們人類為了自己的生存、為了自己生

2、活的更好，不顧地球母親的身體。工廠里亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，浪費資源使清澈的河水變得渾濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿禿。所以，使江河附近的水土流失，造成了洪水這個現(xiàn)象。泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏等一連串的災害接二連三，使我們的地球母親難以承受。這都是人們自作自受的后果，損失了這么多，我們能怪誰呢？還不是怪我們自己，我們每一個人都有一份責任，畢竟，地球是我們大家共同的。這些年來，我們國家也受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成

3、沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。每當4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因為“三廢”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣和臭氧層的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。 環(huán)保演講稿 篇2 大家好！我是來自廈門大學綠野協(xié)會的鄭錦堅。很榮幸能夠參加這次年議并與大家共同探討：如何促進中國高

4、校環(huán)保社團的可持續(xù)能力建設。在綠野協(xié)會學習與工作兩年，學習并總結了一些經(jīng)驗，現(xiàn)在我就以我在綠野協(xié)會的經(jīng)驗，粗略地談一談我對高校環(huán)保社團可持續(xù)能力建設的想法。我覺得一個高校環(huán)保社團要獲得可持續(xù)發(fā)展，必須解決兩個主要的問題：人員的可持續(xù)建設與項目的可持續(xù)建設。首先，如何解決人員的可持續(xù)建設？高校環(huán)保社團一般沒有專職的工作人員，成員大部分都是學生，人員的更替特別頻繁。因此后備人才的培訓工作就顯得特別重要，也特別繁重。每一屆的負責人不僅要組織好平常的活動，還必須不遺余力地培養(yǎng)新生。但是從另一個角度看，通過一屆又一屆地納新，培養(yǎng)人才，可以不斷地擴大影響力，讓更多的人受到環(huán)保意識的影響。每一屆綠野協(xié)會培養(yǎng)

5、出來的人，雖然不一定都去做環(huán)保工作，但至少讓他們有一定的環(huán)保意識。如何吸納對環(huán)保有熱情的人才，并給予其足夠的展現(xiàn)自己能力的空間，我覺得這是一個高校環(huán)保社團工作的重點與難點。我覺得不管是什么組織，人才始終都是最重要的。 綠野協(xié)會有一套完善的挖掘和培養(yǎng)人才的機制。第一，社團的文化建設。只有文化與理念的認同，才能讓更多的會員留下來，為綠野為環(huán)保付出自己的一份心力。野外露營是綠野傳播文化的方式，通過帶新人到野外去體驗自然，不僅可以激發(fā)他們熱愛自然的心，同時，在野外露營過程中，老人帶新人，以心傳心地講授和傳播綠野的歷史文化，可以增強會員對社團的認同感與歸屬感。營造綠野一家人的溫馨氣氛和民主自由的氣氛。在

6、綠野協(xié)會里，你會真正有家的感覺。因為真正喜愛這個家庭，所以，一代又一代的綠野人，都在持之以恒地奮斗，即使畢業(yè)了，也依然一直關注綠野的發(fā)展。也許是所有綠野人的努力，綠野才一直保護健康的發(fā)展。第二，協(xié)會的民主機制與培訓機制。綠野協(xié)會的機構主體是：理事會小組。綠野協(xié)會跟其他社團的一個較大的差別是綠野協(xié)會沒有實質的會長，只有名譽的會長。綠野協(xié)會的三名理事，權力平等，三權分立，構成一個相互支持又相互監(jiān)督的鐵三角，從體制上杜絕了官僚作風的滋長。在綠野協(xié)會里，你可以真正感受到民主的氣息。分工明確，充分放權的情況下，不管是理事還是項目小組負責人都有足夠的權限去處理各種事務，提高工作的效率。綠野協(xié)會是一個培養(yǎng)人

7、才的搖籃。因為每個綠野人都可以獲得一定學習與能力發(fā)展的空間，并獲得能力的提升。第三，綠野協(xié)會的三個負責人體制。綠野協(xié)會不管是理事會成員，還是小組負責人，都有三個人，而且三個人的權利與義務都是平等的。因為我們是學生社團，每個人都有繁重的學習任務，只有周末才有時間去做一些環(huán)保工作，時間與精力非常有限。三個負責人體制的優(yōu)點在于：當一個人很累的時候或者學習任務較忙的時候，另外的兩個人可以及時接棒，繼續(xù)社團的工作。三個人不僅可以輪流負責工作，平時還可以以平等的姿態(tài)一起討論，相互支持，共同促進工作的良好運作。其次：如何促進項目的可持續(xù)發(fā)展？綠野協(xié)會經(jīng)過六年的時間，已經(jīng)逐漸形成一套比較完善的項目運作體制。中

8、國紅樹林保護項目的成功，更加證明這套體制的正確性。綠野協(xié)會的動植物活動小組是新項目的孕育平臺。綠野協(xié)會任何新的想法都可以在這里得到試驗。創(chuàng)新的想法，經(jīng)過一段時間的運作，如果具有較高的可行性，則可能發(fā)展成為一個新的項目。中國紅樹林保護項目與觀鳥護鳥項目就是動植物小組孕育出來的。如何進行項目選擇，我覺得這是一個非常重要的工作，特別是對于剛成立的環(huán)保社團。項目不是越大越好，也不是越多越好，更不能人云亦云，人家做什么，我們也跟著做什么。剛開始模仿是必要的，但隨著項目的發(fā)展要加入自己社團的特色，促進項目的本土化發(fā)展。第一，了解。在選擇項目的時候，要了解本土的資源優(yōu)勢與社團自身的優(yōu)勢，結合自己優(yōu)勢發(fā)展一些

9、可行的項目。第二，定位。只有做好項目的定位，你才能知道未來怎么走，如何發(fā)展出自己的特色。 例如綠野協(xié)會的觀鳥項目，我們在20xx年左右的時候就已經(jīng)開始觀鳥活動，但因為能力與設備有限，只有一部分人員在進行這項活動。在20xx年的時候，觀鳥活動已經(jīng)開始成熟，觀鳥的人數(shù)也開始增加，于是，我們正式成立觀鳥項目。在接手觀鳥項目的時候，我們整個項目小組就只有觀鳥活動和一些簡單的宣傳活動。我當時考慮：因為觀鳥裝備較差，而且觀鳥項目的負責人一般都是大一的時候開始接觸觀鳥活動，大二時候就必須帶新人去觀鳥。因此，在觀鳥技術方面，無論我們多么努力，我們始終無法和廈門觀鳥會的朋友相比。為了發(fā)展出自己的特色，也為了與廈

10、門觀鳥會進行區(qū)分，以免資源重復。我們根據(jù)自己社團在環(huán)境教育方面較強的優(yōu)勢，確定了以觀鳥為基礎，護鳥為工作重心的項目發(fā)展定位，并由此進行一系列的保護鳥類的宣教工作，建立暑期觀鳥營，并最終獲得ggf的資金支持。如何促進項目的發(fā)展？我覺得有兩點是比較重要的。第一是完善的計劃隨機應變的能力。在暑期觀鳥營的籌備與實施過程中，我深刻體會到計劃趕不上變化這句話的真諦，也了解到隨機應變的重要性。暑期觀鳥營的集訓與活動過程中，總共受到了三次臺風的影響，幸好我們有完善的計劃，并依靠營員隨機應變的能力，最后，使得觀鳥營圓滿結束。第二，總結與反省也很重要。只有及時地對工作進行總結，才能針對問題提出一些新的確實可行性的

11、解決方案。今年暑期觀鳥營在漳浦縣菜嶼列島考察黃嘴白鷺及其棲息地過程中，因為海島鳥類考察經(jīng)驗不足，考察的效果與預期相差甚遠。為了增加水鳥考察的經(jīng)驗，我們今年增加兩個考察的長期項目：白鷺及其棲息地的考察與紅樹林鳥類的考察工作。希望通過平時的考察，總結出一些經(jīng)驗，為今后大型的考察活動做準備。當項目發(fā)展到一定階段的時候，如何進行項目的完善與延伸？是停留在原有的成果上，還是繼續(xù)尋求更大的發(fā)展？ 綠野協(xié)會的項目一般都傾向于選擇尋找更大的發(fā)展空間。但是，因為社團的經(jīng)費有限，為了更快，更有效地促進項目的發(fā)展，就必須有足夠的經(jīng)費。對于學生社團，特別是環(huán)保社團，在廈門地區(qū)拉到贊助的機率不大；因此，我們把重心投入到

12、基金的申請工作中去。今年，中國紅樹林保護項目獲得英國whitley基金會與ggf的資金支持。觀鳥護鳥項目也獲得ggf的資金支持。少做項目，做好項目。做好項目之后，才能發(fā)展更多更好的項目。我們紅樹林項目做了五年多，等紅樹林項目發(fā)展成熟后，再重點發(fā)展其他可行的項目，如觀鳥項目。也許是受中國紅樹林保護項目的影響，綠野協(xié)會的項目構建的最大目標都在構建一個全國性或者區(qū)域性的合作與交流平臺。紅樹林是這樣，現(xiàn)在觀鳥護鳥項目也在這方面進行努力。在觀鳥護鳥項目已經(jīng)較為成熟的情況下，觀鳥護鳥項目現(xiàn)在正在籌建中國高校保護鳥類及其棲息地聯(lián)盟，構建一個中國高校環(huán)保社團在觀鳥護鳥工作的交流與合作平臺，協(xié)助其他高校環(huán)保社團

13、構建和完善觀鳥護鳥項目，讓更多的人加入保護鳥類及其棲息地的團隊中，從而在全國范圍內更好地保護鳥類。中國高校保護鳥類及其棲息地聯(lián)盟的工作，主要是暑期觀鳥營聯(lián)盟年會；正常學習時間有一系列的宣傳保護鳥類及其棲息地的同步行動，例如全國高校鳥類高步調查，中國鳥市同步調查，世界鳥類節(jié)的同步宣教活動等。聯(lián)盟第一階段加盟的高校環(huán)保社團有：廈門大學綠野協(xié)會，東北林業(yè)大學，四川大學，西南林學院，華中農(nóng)業(yè)大學，云南大學等高校的環(huán)保社團。工作態(tài)度：我覺得綠野協(xié)會的人都是一群腳踏實地的孩子，我們一步一腳印地去做活動和構建項目。少說一點，多做一些，說得好，不如做得好。工作原則：我一直以簡潔，高速，高效的工作原則來要求自己

14、和自己的團隊，因為作為學生，我們時間與精力特別有限，只有保護高速高效的工作作風，才能在盡可能少的時間里，做出更多有價值的東西。綠野的項目特色：我們一直堅持項目的本土化，并不斷創(chuàng)造出自己的特色。在項目運作方面，我們堅持從小項目做起，并堅持做長期的項目。因為環(huán)境問題并不是一天兩天才能解決的，我相信，只要我們一直努力下去，我們的未來一定會更加美好。就像是紅樹林保護項目的口號：為了紅樹林，我們一直在努力。為了美好的明天，我們也一直在努力。但在努力過程中，請記?。嚎鞓翻h(huán)保。只有快樂的事情才能持之以恒，也才能吸引更多的人加入到保護環(huán)境的行列中來。以下是紅樹林的發(fā)展歷程：每前進一步都融入了綠野人默默努力的汗

15、水。 環(huán)保演講稿 篇3 隨著人類文明的迅速發(fā)展和經(jīng)濟文化水平的不斷提高，人類正走向一個嶄新的時代，新興的工業(yè)豐富了人類的物質生活，先進的電子技術帶給了人們許多方便，在航空航天領域，人類更是取得了許多卓著的成果。但就在人類享受著先進的技術帶來的便利的時候，你是否知道我們賴以生存的環(huán)境正被人類所說的便利壓得喘過氣來。也許你并沒有注意這些問題，但這些問題又是與我們息息相關的，不如先讓我們一同看一下下面這一組資料：目前，有110個國家可耕地的肥沃程度在降低，在非洲、亞洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失，耕地的過度開發(fā)和牧場的過度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴重，人類的母親土壤造到破壞。以前，酸雨問題涉及到歐洲

16、和北美洲的老工業(yè)化國家，但現(xiàn)在，亞洲和拉丁美洲的經(jīng)濟高速發(fā)展的部分地區(qū)也受到了酸雨的侵害，空氣污染還打亂生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉，加速房屋的損壞，導致氣候異常，生命的要素空氣被污染了。在發(fā)展中國家，80%90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都與受細菌感染或受化學污染的水相關，現(xiàn)在，每天有2。5萬人死于通過水傳染的疾病，生命的源泉水受到污染。溫室效應嚴懲威脅著整個人類，據(jù)有關專家預計，海平面將會升高，氣溫的升高也將對農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)帶來嚴重的影響。在過去數(shù)百年里，溫帶地區(qū)國家失去了大部分森林，最近幾年來，熱帶地區(qū)國家森林面積養(yǎng)活的情況也十分嚴重，按照目前這種森林面積減少的速度，40年以后，一些東南亞國家

17、很難見到森林，森林面積正在減少。由于城市化、農(nóng)業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染，生物生存的自然區(qū)域越來越小了，這就導致數(shù)以千計的物體滅絕，生物物種在減少。每年春天，在地球兩級上空會形成臭氧層空洞，北極臭氧損失20%30%，南極臭氧層損失50%以上。聽到這里，不知你是否會感到觸目驚心，但環(huán)境又豈止是上述這些問題，還有食品污染、垃圾污染、土地沙漠化、農(nóng)藥污染、噪聲污染、放射性污染，但這些問題無不是人類為了自己的欲望而帶來的，而且這些問題的最終受害者也將是人類。人類，總是為自己的欲望需求而不惜一切代價去謀求利益，但這短暫的利益，換來的卻是永遠不可磨滅的傷疤。建國初期，我國為了提高國民經(jīng)濟，大量開墾森林、草

18、原、種植農(nóng)作物，雖然國民經(jīng)濟上去了，但環(huán)境卻下來了，且一年比一年糟。導致了98年的那場特大洪水，使我國20年改革開放的基業(yè)差點就被洪水沖走了，而且，還造成了北方地區(qū)的沙塵暴，現(xiàn)在，受沙塵暴影響的省份已波及到了南方地區(qū)，雖然在過去，這的確幫助我國提高了國民經(jīng)濟，但它在現(xiàn)在，卻嚴重的影響到我國環(huán)境，不得不使我們又要在大量時間和金錢去治理，而且，這種影響隨著社會發(fā)展的日趨嚴重，這種影響也將是永遠的。在日本，19xx年以前，曾三次發(fā)生水俁病，患者近900人，受威脅的人達2萬以上，所謂水俁病，就是由于攝入富集在魚類、肉類中的甲基汞而起起的中樞神經(jīng)性疾病，導致這種病的原因是由于氮肥廠將含有甲基汞的廢水、廢

19、渣排到水中，人喝了受污染的水，便患了了水俁病。而且，得這種病的人起初口齒不清、面部癡呆，然后耳朵聾了、眼睛瞎了，全身麻木，最后神經(jīng)失常，高聲嚎叫而死，這起事件也是由于人類為了短暫的利益而造成的永不可消除的'后果，直至今日，受污染地區(qū)仍有留著一些跡象。地球是人類賴以生存的家園，我們只有盡到責任，才能使我們的家園更美麗，但是現(xiàn)在，人們的意識只停留在暫的利益上。我們應該看到環(huán)境問題的嚴重性，盡早采取措施，不要等到失去才懂得珍惜，保護環(huán)境單靠那么幾個人的力量遠遠是不夠的，讓我們人人都行動起來，加入到建設我們的家園的隊伍中來吧，因為只有這樣，人類的明天才會變得更加美好。 環(huán)保演講稿 篇4 尊敬的

20、老師、同學們：大家好！今天我演講的題目是環(huán)保，一直在我們身邊。記得在我小時候，曾畫過這樣一幅畫：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。如今，科技飛速發(fā)展，人類的生活越來越好，樓房越蓋越高?？墒牵G色呢？卻越來越少。就拿我們的北京來說吧！北京的大氣污染極為嚴重！我曾在報紙上看到這樣一則報道：我市大部分地區(qū)pm2.5的監(jiān)測值都達到了7000微克立方米左右，這可是一個非常高的值呀，截止到現(xiàn)在，我市各地區(qū)pm2.5的空氣質量級別還是嚴重污染?？吹竭@則報道，我的心不由得震顫了，雖然我不是北京人，但是，我卻在這里生活了十二年之久。誰不希望自己生活在一個美好舒適的環(huán)境呢？

21、我想：一定要行動起來呀！可是，我又能為北京做些什么呢？爸爸仿佛看穿了我的心思，他摸摸我的頭，笑著說：“傻孩子，保護環(huán)境不一定要干什么大事業(yè)，其實，環(huán)保，就在我們身邊！我們要從身邊的點滴小事做起哦！”我恍然大悟，立馬行動了起來，把那些零七八碎的廢紙條、廢報紙、作業(yè)本什么的統(tǒng)統(tǒng)“集結”起來，換了不少錢呢！我用那這些錢，買了許多的花草，放在我的床頭，這樣不僅美觀而且可以凈化空氣，真是一舉兩得！為了做出“貢獻”，我還學了不少妙招呢！例如每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤，將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味，用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面

22、或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣我還把這些這些妙招告訴我的鄰居、朋友，宣傳環(huán)保的重要性，大家都夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！我得意地對爸爸說：“我也為保護家園做出了不少貢獻呢！我可是當之無愧的環(huán)保小衛(wèi)士！”同學們，其實環(huán)保，一直都在我們身邊。環(huán)保不是難事，只要大家都獻出自己的一點點力量，我相信，北京將會更美好！讓我們一起行動起來吧！保護環(huán)境，保護我們共同的家園！我的演講完畢，謝謝大家！ 環(huán)保演講稿 篇5 尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天，我的演講主題是保護環(huán)境。每天清晨，當我們走進校園，每個人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園

23、；操場東西兩邊高大結實的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風景線在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。同學們，學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎？你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在

24、紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？曲格平曾說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義?！睂W校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時；當你記得及時關燈，不浪費用電時；當你用好水龍頭能及時關掉，而不是讓水白白流掉；當你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此

25、類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗！同學們，校園是我家，環(huán)保靠大家！為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環(huán)境貢獻自己的力量吧！謝謝大家！ 環(huán)保演講稿 篇6 前幾天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因為他不知道保護環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，

26、所以一直啄到天黑為止。這一則幽默的小故事告訴我們：我們應該更好地保護環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應該比其它動物做得更好。有些人說：“哎呀，保護環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒有讓自己隨意的機會了！”但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界沒有了綠色的生命，地球將被沙漠所覆蓋，變得一團遭。那將會多可怕呀！如果世界上所有人都保護環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上。我們也學過這樣兩條名言：

27、善代地球就是善代自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們人類也會享受到植物帶給我們的好處。人類呀，快醒醒吧！讓我們保護環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！ 環(huán)保演講稿 篇7 保護環(huán)境 人人有責五年級 敬愛的老師、親愛同學們大家下午好!今天我演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責”。當你過著無憂無慮的生活時， 可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步 惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機 中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大

28、自然給予我們美 的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。所有的一切無不在提醒著我 們：環(huán)境保護迫在眉睫! 身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛護我 們共同的家園。校園，是我們學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好 壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活。每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個 家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學設施。校園環(huán)境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質 的一個反映。著眼于身邊，當?shù)厣嫌欣鴷r，我們應該將它撿起，而不是忽 略它的存在;我們應該彎下腰，文明

29、地將垃圾扔進垃圾桶中，而不 是貪圖一時之利，進行投射;我們應該時刻保持桌椅的干凈整齊， 輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們 應該愛護校園的一花一木，而不是隨手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山， 滴水成川。保護環(huán)境，人人有責。讓我們從自己做起，從身邊的一 點一滴做起，讓我們的校園更加美麗多彩。我的演講完畢，謝謝大家! 環(huán)保演講稿 篇8 我是061班的楊xx，這次我參加環(huán)保好少年的活動。我的口號是：地球我們家，你我保護她。希望大家也環(huán)保起來，保護地球！勤奮學習 活潑開朗每天上課，我總是把小手舉得老高，爭著要發(fā)言。而發(fā)言大聲，準確，簡練。作業(yè)里，每一個字，透露著我對學習的認真和渴望。我不僅學習好，而很愛幫助別人。記得，那次同桌忘帶彩色筆