做一片美的葉子導(dǎo)學(xué)案和活動(dòng)單

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載做一片美的葉子（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)內(nèi)容： 做一片美的葉子學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能正確、流利地朗讀課文。2. 學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。3. 初讀課文，理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、實(shí)物展示，激趣揭題：1. 能正確、流利地朗讀課文。1.簡(jiǎn)單介紹自己所帶的這片葉子。2. 學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。2.觀察手中的樹(shù)葉，小組討論：葉子有3. 初讀課文，理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。長(zhǎng)得完全相同的嗎？3.教師：你們喜歡葉子嗎？覺(jué)得葉子美【活動(dòng)方案】嗎？愿意做一片葉子嗎？活動(dòng)一：初讀文本，掃清障礙4.板書(shū)激趣：學(xué)生自讀課文。（ 1）讀準(zhǔn)字音，讀

2、順句子。（ 2）標(biāo)出自然段的序號(hào)。（ 3）畫(huà)出由生字組成的詞語(yǔ)，想想它們?cè)诰渥又械囊馑?，并?biāo)出自己不理解的地方?；顒?dòng)二：理解詞語(yǔ)，讀通長(zhǎng)句1、自由讀，說(shuō)說(shuō)哪些字在讀的時(shí)候要特別注意。2、指名讀詞，開(kāi)火車讀，齊讀。3、解釋疑難詞意。4、讀句子，指導(dǎo)長(zhǎng)句有破折號(hào)的句子的讀法。活動(dòng)三：朗讀文本，理清脈絡(luò)1、讀了課文，你知道了什么？做一片美的葉子二、初讀課文。1.配樂(lè)范讀課文。2.學(xué)生自讀課文。（ 1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子。（ 2）標(biāo)出自然段的序號(hào)。（ 3）畫(huà)出由生字組成的詞語(yǔ)，想想它們?cè)诰渥又械囊馑迹?并標(biāo)出自己不理解的地方。三、檢查自學(xué)情況。1、出示詞語(yǔ)。形態(tài)各異乳汁奉獻(xiàn)整體位置輸送茁2、小組交流，

3、朗讀評(píng)價(jià)。壯活動(dòng)四：指導(dǎo)寫(xiě)字重點(diǎn)指導(dǎo)：做、態(tài)、異、奉、輸中間肥美飄零回歸蔥翠嫩綠2、自由讀，說(shuō)說(shuō)哪些字在讀的時(shí)候要【檢測(cè)反饋】特別注意。練習(xí)描紅, 完成習(xí)字冊(cè).3、指名讀詞，開(kāi)火車讀，齊讀。4、解釋疑難詞意， 了解詞語(yǔ)掌握情況。5、讀句子，指導(dǎo)長(zhǎng)句有破折號(hào)的句子的讀法。（ 1）無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成/生命的乳汁/奉獻(xiàn)給大樹(shù)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 2）每一片葉子形態(tài)各異 你找不到兩片相同的葉子。（ 3）春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美； 秋天變黃； 冬日飄零 回歸大樹(shù)地下的根。6、指名分自然段朗讀課文，師生共同評(píng)議。四、感知全文。1、讀了課文，你知道了什么？2、教師相

4、機(jī)強(qiáng)調(diào)“美，奉獻(xiàn)，自己的位置，做一片美的葉子”等詞句。3、學(xué)生質(zhì)疑，教師歸納。五、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、出示生字。指名讀。2、識(shí)記生字字形。3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.練讀課文；2.抄寫(xiě)生字詞。學(xué)習(xí)必備歡迎下載做一片美的葉子（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)內(nèi)容： 4、做一片美的葉子學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能正確、流利、有感情地朗誦課文。2. 欣賞作者詩(shī)一般的語(yǔ)言，感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)檢查?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、聽(tīng)寫(xiě)生字：異奉 輸汁1. 能正確、流利、有感情地朗誦課文。2、讀句、讀文。2. 欣賞作者詩(shī)一般的語(yǔ)言，感悟葉子的外形之美和內(nèi)二、細(xì)讀課文。在之美

5、，學(xué)習(xí)做默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。（一）欣賞葉子和大樹(shù)的外形之美。1、播放展示葉子的風(fēng)景錄像片?！净顒?dòng)方案】2、談感受，突出“美 ”?；顒?dòng)一：欣賞葉子和大樹(shù)的外形之美。3、文中胡哪些語(yǔ)句也寫(xiě)出了葉子的1、觀看風(fēng)景錄像片，談感受，突出“美 ”?！懊?”？2、文中胡哪些語(yǔ)句也寫(xiě)出了葉子的“美 ”？（ 1）找出有關(guān)詞語(yǔ)。（ 1）找出有關(guān)詞語(yǔ)。（ 2）讀句子。（ 2）讀句子。（ 3）再次欣賞錄像片或一些優(yōu)美的圖（3）再次欣賞錄像片，活用文中的一些詞語(yǔ)，用自己的片，活用文中的一些詞語(yǔ)，用自己的語(yǔ)言來(lái)語(yǔ)言來(lái)描繪葉子和大樹(shù)的美。描繪葉子和大樹(shù)的美。3、朗讀、評(píng)議。4、指導(dǎo)朗讀?；顒?dòng)二：感悟葉子和大樹(shù)的關(guān)系，體

6、會(huì)葉子的內(nèi)在之美。（二）感悟葉子和大樹(shù)的關(guān)系，體會(huì)1、再讀課文，體會(huì)大樹(shù)和葉子之間有什么聯(lián)系呢？葉子的內(nèi)在之美。2、 “葉子的工作 ”是什么。1、讀題，師質(zhì)疑。3、理解 “每一棵大樹(shù)都很美， 每一片葉子都很美”這句話。大樹(shù)和葉子之間有什么聯(lián)系呢？2、生再讀課文，找出有關(guān)語(yǔ)句加以體活動(dòng)三：由物及人，體會(huì)葉子精神。會(huì)。1、.給題目加主語(yǔ)（誰(shuí)）“”做一片美的葉子3、 “葉子的工作 ”：葉子的蒸騰作用和2、怎樣做做一片美的葉子？讀文讀句（9 11 自然段）光合作用。3理解：人和葉子有哪些地方想像？4、理解 “每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉4、古往今來(lái)， 哪些人使生活這棵大樹(shù)更加茁壯、蔥綠？子都很美 ”這句

7、話?！緳z測(cè)反饋】（三）由物及人，體會(huì)葉子精神。1、 練讀課文；1.再讀題：做一片美的葉子2、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感受？試著寫(xiě)一寫(xiě)。2.給題目加主語(yǔ)（誰(shuí)）“”做一片美的葉子3.怎樣做做一片美的葉子？讀文讀句（ 9 11 自然段）學(xué)習(xí)必備歡迎下載4人和葉子有哪些地方想像？（先讀文中的句子，再理解）（各不相同， 人們的工作不同，但都是為了生活更加美好，奉獻(xiàn)，為他人服務(wù)。 普通，平凡）古往今來(lái)，哪些人使生活這棵大樹(shù)更加茁壯、蔥綠？（愛(ài)迪生、 李時(shí)珍、袁隆平、 革命先烈、各行各業(yè)的人們）三、回溯上文，品味升華，總結(jié)全文。1、齊讀 1 8 自然段。2、是的，每片樹(shù)葉都為大樹(shù)默默地奉獻(xiàn)，為大樹(shù)而生， 而

8、每個(gè)人， 也都在為人類默默地工作著， 奉獻(xiàn)著。 無(wú)論偉大， 還是平凡，都是為人類的美好生活貢獻(xiàn)力量。讓我們都來(lái)做 “做一片美的葉子”，讓生命之樹(shù)常綠！3、齊讀 9 11 自然段。作業(yè)設(shè)計(jì)：1、 練讀課文；2、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感受？試著寫(xiě)一寫(xiě)。板書(shū)設(shè)計(jì)：4、做一片美的葉子外在美：形態(tài)各異內(nèi)在美：無(wú)私奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)必備歡迎下載做一片美的葉子活動(dòng)單（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能正確、流利地朗讀課文。2. 學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。3. 初讀課文，理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容?！?活動(dòng)方案】活動(dòng)一：初讀文本，掃清障礙學(xué)生自讀課文。（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子。（2）標(biāo)出自然段的序號(hào)。（3）畫(huà)

9、出由生字組成的詞語(yǔ)，想想它們?cè)诰渥又械囊馑?，并?biāo)出自己不理解的地方?；顒?dòng)二：理解詞語(yǔ)，讀通長(zhǎng)句1、自由讀，說(shuō)說(shuō)哪些字在讀的時(shí)候要特別注意。2、指名讀詞，開(kāi)火車讀，齊讀。3、解釋疑難詞意。4、讀句子，指導(dǎo)長(zhǎng)句有破折號(hào)的句子的讀法?；顒?dòng)三：朗讀文本，理清脈絡(luò)1、讀了課文，你知道了什么？2、小組交流，朗讀評(píng)價(jià)。活動(dòng)四：指導(dǎo)寫(xiě)字重點(diǎn)指導(dǎo)：做、態(tài)、異、奉、輸【檢測(cè)反饋】練習(xí)描紅 , 完成習(xí)字冊(cè) .學(xué)習(xí)必備歡迎下載做一片美的葉子（第二課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能正確、流利、有感情地朗誦課文。2. 欣賞作者詩(shī)一般的語(yǔ)言，感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)一：欣賞葉子和大樹(shù)的外形之美。1、觀看風(fēng)景錄像片，談感受，突出“美 ”。2、文中胡哪些語(yǔ)句也寫(xiě)出了葉子的“美 ”？（1）找出有關(guān)詞語(yǔ)。（2）讀句子。（3）再次欣賞錄像片，活用文中的一些詞語(yǔ)，用自己的語(yǔ)言來(lái)描繪葉子和大樹(shù)的美。3、朗讀、評(píng)議?；顒?dòng)二：感悟葉子和大樹(shù)的關(guān)系，體會(huì)葉子的內(nèi)在之美。1、再讀課文，體會(huì)大樹(shù)和葉子之間有什么聯(lián)系呢？2、“葉子的工作 ”是什么。3、理解 “每一棵大樹(shù)都很美，每一片