人教版第九冊語文期末試卷

1、人教版第九冊語文期末試卷(完成時間110 分鐘滿分100 分)成績：一、看拼音寫詞語。(5 分)q lín xián yíào ji èfèixdànshn ()()()()()二、請給帶點字選擇正確的讀音，用“”畫出。 (4 分 )崇 (cón chón)高饋 (uì kuì)贈造詣 (yì zh)沏 (qqì)茶三、請把詞語補充完整。(3 分)浮想()翩別出心 ()()勝于無絡(luò)繹不()斬釘()鐵()精圖治四、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。(6 分)1.

2、下列四組詞語中，書寫完全正確的一組是()A.飄泊星羅棋布B.驕健前仆后繼C.慈祥夜以續(xù)日D.盜竊饑腸轆轆2.下列成語中帶點字解釋不正確的一項是A.破爛不堪 (忍受 )B.奇珍異寶 (奇怪 )()C.眾星拱月(環(huán)繞 )3.選詞填空。A.念念不忘B.喋喋不休C. 一如既往D 心安理得.好朋友每次見到我背了四年的書包，就會 ( )地說：“都磨成這樣了，該淘汰了。我還是 ( )地使用它，并對他說： “還能用，丟掉可惜了。 ”而4.下列各項中沒有語病的一句是()A.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上是否能夠取得成功的關(guān)鍵。B.即使進出口公司的工作人員認(rèn)真檢查，就不會讓這18 萬元付之東流。C.圓明園的毀

3、滅是祖國文化史上不可估量的、無法計算的損失。D.鯨的壽命很長，一般可以活大約幾十到一百年。5.下列說法正確的一項是()A.明朝學(xué)者王懿榮是第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。B.“我”總是到書店里竊讀，是因為竊讀令人感到十分刺激。C. 變色玻璃能調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，所以人們又把這種玻璃叫做“自動窗簾”。這句使用的說明方法是打比方。D. 父與子和森林報都是漫畫集。五、填空。 (分 )1.按原文填空。 (9 分 )(1)圓明園中，有的殿堂，也有的；有象征著的“買賣街” ，也有象征著(2)戰(zhàn)士們也的口號聲。這是英雄的中國人民音，(3)孝在于(4)的，相繼從！，不在于，她在叢中笑。往下跳。狼牙山上響起了他們的聲音！

4、這聲。(5)落葉他鄉(xiāng)樹，。2.根據(jù)語境填寫古詩名句或名言警句。（6 分）(1)這群羊可是舅公家的經(jīng)濟支柱，這羊跟舅公的關(guān)系呀，那真是：。(請?zhí)钜痪湫笳Z)(2)早讀課上，王兵拿著語文書，心不在焉，你會用南宋教育家朱熹教人讀書要精神專一的名言告誡他：。(3)當(dāng)看到有的同學(xué)遇到困難，失去信心里，我會用“”來鼓勵他要經(jīng)受住考驗，不要放棄，希望就在前方。六、判斷下列有關(guān)詩詞的說法，正確的打“”，錯誤的打“×” 。（ 4 分）1.表現(xiàn)張籍寫家書時想要表達的內(nèi)容很多的一句詩是“復(fù)恐匆匆說不盡”。()2.“山一程，水一程”是說將士們翻過了一座山，涉過了一條河。()3.七律 ?長征中，“暖”字表達了

5、紅軍飛奪瀘定橋后的喜悅心情。()4.“騰細(xì)浪”和“走泥丸”運用的修辭手法是夸張。()七、閱讀課文片段,并按要求作答。(2+1+3 分)所以， 我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。 做完這些， 我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷這真像與另一個人同船而行。1“我”是怎樣一遍又一遍地讀書的呢？把“我”讀書的方式重新排列，填序號。(1)思考內(nèi)

6、容(2)小結(jié)收獲(3)品味欣賞(4)尋找新知“我”讀書的過程：。2文中哪句話是作者讀書之后的感受？請你用“”劃出來。3.這段話介紹的是作者的讀書方法，讀完后你再聯(lián)系自己平時是怎樣讀書的，說說這對你今后讀書有什么啟發(fā)？八、仔細(xì)閱讀，按要求作答。（17 分）不明不白的表我小時候住在休斯敦。一天，我在一家雜貨店看到一塊手表，這塊表的價格是一美元。由于我沒有錢， 而且也不可能很快就籌集到一筆錢，于是， 我就問店主能不能先把這塊表賒給我，以后再分期付錢給他。他同意了。第二天他（）對我母親提起了這件事母親表示堅決反對我這種做法在她看來我利用了別人的信任她把錢付給店主后回家來找我?！半y道你不明白嗎？”她說，

7、“你想買一塊手表是無可非議的，但是你完全不明白該怎樣掙這筆錢。 ()這里面不存在撒s s謊和欺騙， ()在這個事情上你顯得太（ ）了。這是一件不明不白的事。沃爾特，你應(yīng)該注意：不明不白的處理事情，會貽害無窮?！蹦赣H把手表拿走了，直到我能夠掙到這筆錢，我才能從她那兒把手表買來。多年來，我一直記著母親的教誨。作為新聞評論員，必須始終警惕著不明不白的事情，對半真半假的報道避而遠之，對聽來很不真實卻又有聲有色的故事置若罔聞。一次，一些投機商愿意給我一大塊土地， 他們沒有建議我在廣播中談?wù)撍麄兊馁Y產(chǎn)，只是讓我報道在他們的地區(qū)擁有土地。 但是我認(rèn)為這是一件不明不白的事情， 所以我拒絕接受他們贈給我的土地。

8、誠實就像其他美德一樣， 需要謹(jǐn)慎。當(dāng)母親教育我要避免模棱 líng léng兩可的事情時，她就是這樣想的。的確，不明不白地處理事情，會把一切都弄得一塌糊涂。1.給第二自然段加上合適的標(biāo)點。2.劃去帶點字不正確的讀音。3.選擇下列詞語填入文中的括號里。當(dāng)然偶然因為盡管所以可是輕率草率4.結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。避而遠之：置若罔聞：5.“母親把手表拿走了” ，母親為什么把手表拿走了？6“. 不明不白地處理事情， 會把一切都弄得一塌糊涂。 ”你有過這樣的體驗嗎？看到的、聽到的也行，請選擇一件簡要地寫下來。九、作文 (40 分，其中書寫2 分 )生活是七色板， 其中蘊含著追夢

9、的艱辛， 成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞此時，我們需要周圍甜蜜的微笑，溫馨的話語，我們需要理解、鼓勵請以“生活需要”為題，寫一篇文章。要求：1.在題目橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動2.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。3.分段表述，條理清楚，注意標(biāo)點符號的使用。4.行款正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400 字。2011 2012 學(xué)年第九冊語文期末質(zhì)量檢測卷（答案）一、看拼音寫詞語。 （ 5 分）（欺凌）（嫌疑）（告誡） （ 廢墟）（誕生）標(biāo)準(zhǔn)：一字占0.5 分。二、請給帶點字選擇正確的讀音，用“”畫出。（ 4 分）崇（ cón ch

10、43;n）高饋（uì kuì）贈造詣（ yìzh）沏（ q qì ）茶標(biāo)準(zhǔn)：一字占1 分。三、請把詞語補充完整。（ 3 分）浮想（聯(lián)）翩別出心（裁）（聊）勝于無絡(luò)繹不（絕）斬釘（截）鐵（勵）精圖治四、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。（6 分）（ D ）（ B ）（ B）（C）（A ）（ C）標(biāo)準(zhǔn)：一題占1 分。五、填空。（ 15 分）1.按原文填空。（9 分）（ 1）圓明園中， 有金碧輝煌的殿堂，也有 玲瓏剔透 的 亭臺樓閣； 有象征著 熱鬧街市 的“買賣街” ，也有象征著 田園風(fēng)光 的 山鄉(xiāng)村野。（ 2）戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙

11、山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲。這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！（ 3）孝在于 質(zhì)實 ，不在于 飾貌 。（ 4） 待到山花爛漫時，她在叢中笑。（ 5）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。標(biāo)準(zhǔn)：（ 1）至（ 3）題，一空0.5 分，（ 4）（5）題，一空占一分；錯別字2 個扣 0.5 分。2.根據(jù)語境填寫古詩名句或名言警句。（ 6 分）（ 1）這群羊可是舅公家的經(jīng)濟支柱，這羊跟舅公的關(guān)系呀，那真是：上鞋不用錐子真（針）好。（請?zhí)钜痪湫笳Z）（ 2）早讀課上， 王兵拿著語文書，心不在焉，你會用南宋教育家朱熹教人讀書要精神專一的名言告誡他：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（ 3）當(dāng)看

12、到有的同學(xué)遇到困難，失去信心時，我會用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 (世上無難事，只怕有心人。)”來鼓勵他要經(jīng)受住考驗，不要放棄，希望就在前方。標(biāo)準(zhǔn)：一空占二分；錯別字2 個扣 0.5 分。六、判斷下列有關(guān)詩詞的說法，正確的打“”，錯誤的打“×” 。 (4 分 )1.（ × ） 2.（×） 3.（× ） 4.（）七、閱讀課文片段,并按要求作答。 （ 2+1+3 分）所以， 我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，

13、 并問問自己為什么喜歡它們。 我還會再讀其他部分， 并從中找到我以前忽略的東西。 做完這些， 我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷這真像與另一個人同船而行。1“我” 讀書的過程：（ 1）（ 3）（ 4）（ 2）。2文中哪句話是作者讀書之后的感受？請你用“”劃出來。3.這段話介紹的是作者的讀書方法，讀完后你再聯(lián)系自己平時是怎樣讀書的，說說這對你今后讀書有什么啟發(fā)？只要寫出感受就可得分。八、仔細(xì)閱讀，按要求作答。（ 17分）1.（ 3分），。，。 ，2.（ 2分）撒 s s謊模棱 líng léng兩可3.（ 2分） 偶然盡管可是輕

14、率4.（ 3分）避而遠之：遠遠地避開（躲開）它。置若罔聞：放在一邊不管，好像沒聽見一樣。（意思對即可）5.（ 3 分）“我”到店里賒了一塊表，想分期付錢。母親知道后，把錢付給了店主，認(rèn)為“我”對待這件事太輕率了，并讓我明白：不明不白的處理事情，會貽害無窮。所以把表拿走了。（大意對即可）6.（ 4 分）略九、作文（ 40 分，其中書寫2 分）生活是七色板， 其中蘊含著追夢的艱辛， 成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞此時，我們需要周圍甜蜜的微笑，溫馨的話語，我們需要理解、鼓勵請以“生活需要”為題，寫一篇文章。要求：1.在題目橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動2.選取最有感受

15、的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。3.分段表述，條理清楚，注意標(biāo)點符號的使用。4.行款正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400 字。書寫分： 1.書寫工整、美觀，行款正確可得2 分；2.書寫比較工整、美觀，行款正確可得1.5 分；3.書寫不夠認(rèn)真,行款還正確得1 分；4. 字跡潦草辨識困難，行款不規(guī)范得0.5 分。一等 (優(yōu)秀34-38)1字跡工整、美觀；2、補充上合適的作文題目；3、語句通順流暢優(yōu)美，能用完整的句子表達出自己的意思，能靈活引用學(xué)過的好詞佳句等；4、符合題目要求，能把事情寫完整，選材新穎， 內(nèi)容具體， 表達真情實感； 5、能正確使用標(biāo)點符號；6、字?jǐn)?shù)在 400 字以上。二等（良好29-33）1.字跡比較工整、美觀；2、補充上合適的作文題目；3、語句基本通順流暢優(yōu)美，能用完整的句子表達出自己的意思，能合理引用學(xué)過的好詞佳句等；4、符合題目要求，能把一件事寫完整，選材比較新穎，內(nèi)容具體，表達真情實感；5、能正確使用標(biāo)點符號；6、字?jǐn)?shù)在 400 字以上。三等（及格23-