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森森 林林,他他 好好西師大版一年級語文下冊第三單元西師大版一年級語文下冊第三單元：t./ ；:；2教教 學學 目目 標標1.認識本課生字，會工整地書寫課后的認識本課生字，會工整地書寫課后的字。字。2.有感情地朗誦課文，根據(jù)課文內(nèi)容想有感情地朗誦課文，根據(jù)課文內(nèi)容想象說話，培育口頭表達才干。象說話，培育口頭表達才干。3.知道森林對于維護生態(tài)平衡所起的重知道森林對于維護生態(tài)平衡所起的重要作用，增長環(huán)保知識，加強環(huán)保認要作用，增長環(huán)保知識，加強環(huán)保認識。識。 認認 一一 認認 并并 洋洋 撐撐 肩肩 傘傘 亂亂 音音 亂亂 留留 啦啦手挽手手挽手 肩并肩肩并肩 綠色綠色 森林森林討討 論論師：山爺爺?shù)木G長袍是什么？有一個地方，樹木可多了！那個地方叫什么？生：山爺爺?shù)木G長袍是一棵一棵的樹木。樹木很多的地方叫森林。他見過大森林嗎？他見過大森林嗎？森林是什么樣的呢？森林是什么樣的呢？做做 一一 做做演一演，說一說：演一演，說一說：“森林是我的家森林是我的家。 讓學生描畫本人見到的森林是什 么樣的，師用簡筆畫描畫森林的大 致風光。 課課 外外 活活 動動 開展“維護環(huán)境，

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