教師個(gè)人讀書計(jì)劃

1、2016 2017學(xué)年度第一學(xué)期方圓學(xué)?！皶鴿櫺奶铩苯處焸€(gè)人讀書成長計(jì)劃姓名孫春梅任教學(xué)科數(shù)學(xué)組別高年級數(shù)學(xué)個(gè)人讀書喜好名師案例、文學(xué)類項(xiàng)目內(nèi)容方式與方法廣 泛 閱 讀專業(yè)閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)新課 程標(biāo)準(zhǔn)2011版1.摘錄其中的段洛。2.練習(xí)與字。自主閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)名師 教學(xué)藝術(shù)1.勾畫重點(diǎn)，寫批注。2.寫感悟。主題閱讀根據(jù)學(xué)校主題進(jìn) 行閱讀1.勾畫重點(diǎn)，寫批注。2.寫感悟。成果呈現(xiàn)1.形成3000字讀書筆記。2.爭取在海陽教研上發(fā)表一篇文章。名 師 追 隨名師簡介吳正憲，特級教師，北京教科院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心小學(xué)數(shù)學(xué)室 主任 國家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員。名師專著聽吳正憲老師 上課1.摘錄

2、其中的段洛。2.練習(xí)與字。名師課例面積單位小數(shù)的加法和減多讀幾遍，達(dá)到爛熟于心。成果呈現(xiàn)VI'-/ /V 1 1 i *>1 1 ' VH1.形成2000字讀書筆記。2.用學(xué)到的方法上一堂課。專 業(yè) 寫 作教學(xué)反思每單元至少一個(gè)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)學(xué)四維度教學(xué)法、課堂的預(yù) 設(shè)和生成進(jìn)行教學(xué)反思，對以后的教學(xué)起到改進(jìn) 和修正的作用。教學(xué)隨筆每兩周至少一個(gè)對于課堂生成或突發(fā)事件進(jìn)行記錄，寫感悟。成果呈現(xiàn)1.教學(xué)反思至少8個(gè)。2.教學(xué)隨筆至少10個(gè)。讀寫 時(shí)間 安排1.每天閱讀半小時(shí)。2.每周寫作或者寫感悟、批注半小時(shí)。2016-2017 學(xué)年度第一學(xué)期方圓學(xué)校教師讀書活動方案為

3、提高廣大教師的綜合素養(yǎng)， 促進(jìn)教師專業(yè)成長， 努力造就一支 “師德高 尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能 力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動方案：一、指導(dǎo)思想： 以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)， 以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的， 在學(xué) 校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書，讀好書，好讀書” ，不斷更新教育理念， 進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長， 逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)， 為學(xué)校建設(shè)增添活力。二、活動目標(biāo)：1 、通過開展讀書活動，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。2 、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍

4、。3 、通過讀書活動，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、 素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。4 、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。5 、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。6 、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教 學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。7 、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教 師的人生底色； 努力建設(shè)教師的精神家園， 全面提升教師的整體素質(zhì)， 從而提高 學(xué)

5、校教育質(zhì)量。8 、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)， 努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、 與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。三、讀書方式：1 、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記2 、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。3 、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時(shí)候發(fā) 表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感， 通過師間心際交流， 將讀書思考向更廣的 時(shí)空延伸。4 、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、 勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書感

6、悟、教育 教學(xué)故事等。5 、開展活動。根據(jù)本校實(shí)際， 將開展形式多樣的讀書活動， 如讀書報(bào)告會、 讀書研討會、讀書演講比賽等活動， 讓更多的老師讀書， 在讀書中真正成長起來。四、讀書策略：1、提高認(rèn)識，重視讀。我們將通過每周的教師例會宣講讀書的意義，激發(fā)教師 讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。2、人人制定讀書計(jì)劃。為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求， 結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際， 選定自己閱讀的文章、 刊物或教育專著， 制定自己 的個(gè)人讀書計(jì)劃。3、落實(shí)閱讀內(nèi)容。學(xué)校確定書目和主題，好書好文共享。統(tǒng)一選書，統(tǒng)一印發(fā) 讀書內(nèi)容，每學(xué)期摘記或感悟不少于 5000 字。4、落實(shí)閱讀時(shí)間：

7、除每天晨讀的師生共讀時(shí)間外，教師確保每日閱讀半小時(shí)， 學(xué)校每月一次讀書沙龍、讀書論壇，交流讀書所得。5、加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理。讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使 之成為教師借書、讀書的開放港灣。五、保障措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。（1）成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。 教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：孫富春 副組長：高艷娥 張濤 孫春梅 成 員：于桂玲、羅鵬艷、王淼、董曉娟2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實(shí)效。3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動與校本教研校本培

8、訓(xùn) 有機(jī)結(jié)合起來。4、成立讀書活動小組，定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等。六、活動配當(dāng)：九月份：活動啟動 , 書海楊帆。 1、學(xué)校制定讀書活動方案，搞好宣傳發(fā)動工作。 2、教師個(gè)人制定讀書活動計(jì)劃。十月份：專業(yè)閱讀，乘風(fēng)破浪。第 1 周：課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)本課堂內(nèi)容。學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科印發(fā)。第 2 周：優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例品析。李娜、程華、任慧欽老師印發(fā)。第 3 周：徐淑秀老師教育名篇導(dǎo)讀。 （蘇霍姆林斯基）第 4 周：紀(jì)淑娟老師教育名篇導(dǎo)讀。 （陶行知） 周一下發(fā)，一周內(nèi)，教師閱讀學(xué)習(xí)，并進(jìn)行批注、摘抄、寫感受，下周一上交。 十一月份：讀寫結(jié)合，交流共享。第 1 周：我喜歡的教育教學(xué)故事劉靜第 2 周 “我的教育教學(xué)故事”征文評選及交流活動。第 3 周：我喜歡的名師課堂宋倩第 4 周： “我的課堂也精彩”征文評選及交流活動。 教師們將漂流到自己手中，已經(jīng)閱讀的書籍，也寫一段感悟。 十二月份：浸潤經(jīng)典，好書漂流。第 1