部編滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)期末試卷及答案

1、部編滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)期末試卷試卷滿(mǎn)分：100分 考試用時(shí)：80分鐘 一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分.）1如圖，超聲波倒車(chē)?yán)走_(dá)應(yīng)用了大量的物理知識(shí)，不包括（）A聲音可以傳遞能量 B聲音可以傳遞信息C聲音可以被反射 D聲音可在空氣中傳播2. 國(guó)慶節(jié)期間，在人民公園平靜的湖水中，小紅看到了“鳥(niǎo)在水中飛，魚(yú)在云中游”的美麗畫(huà)面，她所觀察到的“飛鳥(niǎo)”和“游魚(yú)”（）A都是折射而成的像 B分別是反射和折射而成的像C都是反射而成的像 D分別是折射和反射而成的像3有四個(gè)容量均為200ml的瓶子，分別裝滿(mǎn)醬油、純水、植物油和酒精，那么裝的質(zhì)量最多的是 （醬油純水植物油酒精）（）A純水 B酒精

2、 C醬油 D植物油4如圖所示為一種固體空氣清新劑，打開(kāi)后，在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變少，在這一過(guò)程中所發(fā)生的物態(tài)變化是( )A. 汽化 B. 熔化 C. 升華 D. 蒸發(fā)5如圖為晶體或非晶體的熔化或凝固曲線(xiàn)，下列對(duì)圖象的描述正確的是 （）A晶體凝固曲線(xiàn) B晶體熔化曲線(xiàn)C非晶體熔化曲線(xiàn) D非晶體凝固曲線(xiàn)6關(guān)于物質(zhì)的密度下列說(shuō)法中不正確的是（）A由公式=可知物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比B密度是物體的屬性物體不同，密度也不同C不同種類(lèi)的物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不同D密度是物質(zhì)的特性其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化7下列是某同學(xué)估計(jì)的數(shù)值，其中符合實(shí)際的是（）A冰箱冷凍室的溫度為 1

3、0 B人步行正常的速度約為 10m/sC物理課本寬約 18.5dm D人正常的體溫是 37二、填空題（每空1分，共21分）8如圖所示，用兩把刻度尺A、B測(cè)同一物體長(zhǎng)度，其中B尺的分度值 是 ，則LB cm。讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)正確的是 (選填“甲”或“乙”)。9小麗同學(xué)打乒乓球時(shí)不小心將球踩癟了，但球沒(méi)有破裂。則球內(nèi)氣體的質(zhì)量_，體積_，密度_。(均填“變大”“不變”或“變小”)10課堂上，老師演示如圖所示實(shí)驗(yàn)，用大小不同的力敲打同一個(gè)瓶子，發(fā)出 聲 音的 不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），由于瓶?jī)?nèi)水的 高度不同，敲打不同的瓶子，可以發(fā)出不同 （選填“音調(diào)”、“響 度”或“音色”）的聲音來(lái)，這些

4、聲音是由物體的 產(chǎn)生的。11清晨，樹(shù)葉上掛有很多露珠，露珠是水蒸氣 （填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的，透過(guò)露珠可以更清楚地看到樹(shù)葉放大的“葉脈”，露珠相當(dāng)于 （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），看到的“葉脈”是 （選填“實(shí)”或“虛”）像。12如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗底，眼睛在A處恰好看不到它，沿碗壁緩緩向碗中加 水，小明在A處又能看到“硬幣”這是因?yàn)楣鈴?斜 射入 中時(shí)發(fā)生了 現(xiàn)象13為了監(jiān)控取款機(jī)前的實(shí)時(shí)情況，銀行ATM自動(dòng)取款機(jī)上方安裝有一攝像頭。攝像頭的工作原理相當(dāng)于_透鏡，成倒立、_的實(shí)像；當(dāng)取款人逐漸靠近取款機(jī)時(shí)，他所成的像會(huì)逐漸_(填“變大”“變小”或“不變”)。14小雯站在豎直平面鏡前

5、看見(jiàn)鏡中的自己，感嘆由于長(zhǎng)期沒(méi)有注意健康用眼，早早就患上了近視眼。她戴的眼鏡對(duì)光起_(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用；如果小雯距離平面鏡1.5 m，則她在鏡中的像到鏡面的距離為_(kāi)m。如果小雯靠近平面鏡，則她的像會(huì)_(填“變大”“變小”或“不變”)。三.作圖題（本大題3小題，共2+2+3=7分）15在如圖中，一束光射向平面鏡MN，畫(huà)出法線(xiàn)和反射光線(xiàn)，并標(biāo)出反射角。16在如圖中，畫(huà)出光線(xiàn)射出水面的折射光線(xiàn)以及經(jīng)過(guò)透鏡的折射光線(xiàn)。17在如圖中的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出能嬌正該眼睛視力的透鏡。四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共3小題,8+6+6=20分）18小明猜想水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，

6、他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖甲所示。（1）從圖甲中可以看出鹽水凝固過(guò)程用了 min。（2）從圖甲中得到鹽水在凝固時(shí)的溫度將 。（填“變大”“變小”或“不變”）（3）凝固點(diǎn)為 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變 了。（選填“高”或“低”）（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì) 。（選填“變多”、“變少”或“不變”）（5）第15分鐘末鹽水的狀態(tài)是 （填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）（6）鹽水在凝

7、固過(guò)程中，需要 （選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）。溫度 （選填“升高”或“降低”“不變”）。19下面是小易對(duì)某物體進(jìn)行測(cè)量的過(guò)程：20g20g5g （1）小易先用天平測(cè)量某物體的質(zhì)量，他在調(diào)平階段發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，如圖甲，則要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)；（2）小易調(diào)整好天平后開(kāi)始測(cè)量，并得到了乙圖的結(jié)果，其物體質(zhì)量的測(cè)量值為 g；（3）老師剛好走過(guò)來(lái)檢查小易的實(shí)驗(yàn)裝置，用鑷子將砝碼和待測(cè)物體全部移走后（游碼未再移動(dòng)），發(fā)現(xiàn)天平仍平衡，如圖丙所示，則由此可推算出該物體實(shí)際質(zhì)量為 g；（4）老師還發(fā)現(xiàn)剛才小易用到的某個(gè)砝碼有缺損，則即或便他操作完全正

8、確，他的讀數(shù)將 （選填“大于”、“小于”或“等于”）待測(cè)物體真實(shí)質(zhì)量。（5）最后，小易用量筒取適量水，想用排水法測(cè)量該物體的體積，如圖丁，再將物體用細(xì)線(xiàn)（不考慮細(xì)線(xiàn)的體積）綁住，輕輕放入量筒中，如圖戊，則該物體體積為 cm3；若本實(shí)驗(yàn)中先用排水法測(cè)物體體積，再用天平測(cè)質(zhì)量，則測(cè)得物體質(zhì)量會(huì)比真實(shí)值偏 （選填“大”“小”）20在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，必須將燭焰、光屏的中心和凸透 鏡的光心調(diào)整到 上；（2）如圖所示，燭焰能在光屏上形成清晰的像， 此像是倒立、 的實(shí)像。如果此時(shí)撤去光 屏，人眼在圖示位置 （選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的像；（3）在圖中，保持凸透鏡的位置

9、不變，如果蠟燭向左移動(dòng)，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向 （選填“左”或“右“）移動(dòng)；（4）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。通過(guò)觀察數(shù)據(jù)，可知第 次數(shù)據(jù)是不可能的；（5） 小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，中指的指尖觸摸到凸透鏡的一小部分，在光屏上 （選填“有“或“沒(méi)有“）小宇同學(xué)指尖清晰的像。五、計(jì)算題（6+7=13分）21如圖所示，某列火車(chē)以30m/s的速度勻速直線(xiàn)行駛，在它的正前方有一個(gè)隧道，B處為隧道口，火車(chē)駛?cè)胨淼狼霸贏處鳴笛，司機(jī)鳴笛1.4s后，在C處聽(tīng)到自隧道口處的峭壁反射的回聲。已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：（1）從鳴笛到司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)

10、回聲時(shí)，火車(chē)行駛的路程。（2）火車(chē)?guó)Q笛時(shí)到隧道口的距離22如圖是某茶藝師收藏的建水紫陶柴燒壺，它是融合泥料加工、藝術(shù)創(chuàng)作和柴燒工藝于一體的藝術(shù)精華。癡迷于物理的小英看到這個(gè)茶壺，很想知道這個(gè)茶壺的泥料密度和茶壺的容量，于是她借助老師的天平測(cè)得壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿(mǎn)水的溢水杯中，測(cè)得溢出水的質(zhì)量為14.8g。問(wèn)：（1）茶壺蓋的體積是多少？（3分）（2）這種泥料的密度是多少？（4分）六、綜合能力題（本大題3小題，每空1分，共5+7+6=18分）23學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)后。李銘坐在小車(chē)上，發(fā)現(xiàn)小車(chē)前后擋風(fēng)玻璃都是傾斜放置的，前擋風(fēng)玻璃上可看到儀表盤(pán)的像，如圖甲所示，屬于 ，并可通過(guò)圖乙來(lái)解

11、釋。如果擋風(fēng)玻璃豎直放置，車(chē)內(nèi)物體會(huì)成像在 ，從而影響司機(jī)視線(xiàn)引發(fā)交通事故。李銘觀察后還發(fā)現(xiàn)小車(chē)的倒后鏡屬于 鏡，對(duì)光有 作用；而車(chē)頭燈罩則屬于 鏡。24學(xué)習(xí)熱學(xué)知識(shí)后，凱文覺(jué)得物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)很有趣，周末利用冰 箱制作了冰粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。凱文把冰粒取出后敲碎成小冰粒，分別裝在兩只相同的玻璃杯中并插入溫度計(jì)，在乙杯中加入小量食鹽。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，甲杯溫度計(jì)示數(shù)為0，杯外壁有大量的水珠出現(xiàn)；乙杯溫度計(jì)示數(shù)為-2，杯外壁附有層白色的霜。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋杯外水珠和霜的形成原因。甲杯外壁有水珠，是因?yàn)?成小水珠附在杯壁；乙杯外壁有白色霜，加入食鹽后發(fā)現(xiàn)冰的 降低了，還因?yàn)?成小冰晶附在杯壁。（2）當(dāng)甲杯

12、中冰塊全部熔化成水后，擦去杯外的水，在杯的另一側(cè)放一支鉛筆，由很靠近杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢地移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)鉛筆的像由原來(lái) 、 的像最后變成 、 的像。25（1）上課時(shí)王明把鋼尺按課桌邊上，每次改變鋼尺伸出的長(zhǎng)度， 用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出的長(zhǎng)度越短，鋼尺振動(dòng)的頻率越 ，音調(diào)也越 。（2）學(xué)習(xí)樂(lè)音和樂(lè)器以后才知道原來(lái)管樂(lè)器的音調(diào)也跟空氣柱有關(guān)，于是王明在實(shí)驗(yàn)室取了四支材料和厚度都相同的玻璃量筒，其中a，b高度、橫截面積相等，b、c等高，b的橫截面積比c的小；c與d不等高，但橫截面積相等。各量筒內(nèi)裝有如圖乙所示的水。王明想要根據(jù)所聽(tīng)到的音調(diào)的高低來(lái)探究“氣柱發(fā)聲的頻率與氣柱的關(guān)系”。若探究“氣柱越長(zhǎng)，發(fā)聲的音調(diào)越高”，應(yīng)選量筒 和 ；若選擇的量筒是b、c，則探究的是 ；若選擇的量筒是c、d，則有可能是探究 。部編滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)期末考試答案15 A B C C B 67 C D8.0.1cm(或1mm) 2.10cm 甲9. 不變 變小 變大 10.響度 音調(diào) 振動(dòng)11.液化 凸透鏡 虛 12.水 空氣 折射 13.凸 縮小 變大15.16.17.14.發(fā)散 1.5 不變 18.（1）10；（2）不變；（3）-2；低；（4）變多；（5）固液共存態(tài)；（6）放熱；不變：19.（1）右；（2