幼兒園中班健康優(yōu)秀教案詳案《不亂吃東西》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園中班健康優(yōu)秀教案詳案不亂吃東西設(shè)計(jì)意圖： 1.由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特殊多。 2.每到周一時(shí)，有的孩子會(huì)常常性的鬧肚子。 3.在日常生活中，幼兒很喜愛(ài)把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。 4.進(jìn)餐時(shí)，有的幼兒愛(ài)說(shuō)話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了。 5.有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。 6.幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)差。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。 2.引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。 3.提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。 活動(dòng)預(yù)備： 真實(shí)案例卡在喉嚨里的五角星;課件進(jìn)餐時(shí)、肚子為什

2、么疼;情景表演好吃的魚(yú); 圖片： 1.老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。 2.過(guò)期的食物。 3.腐爛變質(zhì)的食物。 4.假冒、劣質(zhì)的食物。 5.沒(méi)洗潔凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等) 活動(dòng)過(guò)程： 真實(shí)案例卡在氣管里的五角星(用講故事的形式即可!可以告知幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。) 教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍幼兒園托班音樂(lè)教案龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué)。(教案出自：屈!老!師!教案網(wǎng))爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做許多的檢查才推斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，

3、龍龍又咳嗽不停，成天晚上睡不著覺(jué)，躺不下，又坐不下，可難過(guò)了。爸爸媽媽擔(dān)憂死了。焦急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過(guò)一位有閱歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)覺(jué)，幸虧爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì)有生命危急的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的細(xì)心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告知龍龍說(shuō)："以后，肯定不能把一些危急的東西放入口中。' 講解并描述完后提問(wèn)： 1.這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么? 2.龍龍的身體好受嗎? 3.一開(kāi)始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么? 4.龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣? 5.最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣? 6.醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么? 7.你還知道哪些東西特殊危急，不能放入口中? 小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺