小班社會(huì)教案及教學(xué)反思《參觀動(dòng)物園》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班社會(huì)教案及教學(xué)反思參觀動(dòng)物園活動(dòng)目標(biāo) 1、體會(huì)親子活動(dòng)的樂趣，萌發(fā)喜愛動(dòng)物的情感。 2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物園里的動(dòng)物，并能夠說出其名稱和特點(diǎn)。 3、參觀時(shí)留意安全，遵守公共場所的文明禮儀。 活動(dòng)預(yù)備 活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全和禮儀教育。 邀請家長參與親子活動(dòng)，并讓家長提前了解參觀留意事項(xiàng)。 活動(dòng)過程 一、商量參觀留意事項(xiàng)。 師：請問你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎?誰能說說動(dòng)物園里都有什么呢? 師：今日老師要帶大家去參觀動(dòng)物園，大家說說參觀動(dòng)物園的時(shí)候要留意什么呢? 教師引導(dǎo)幼兒說出參觀時(shí)的留意事項(xiàng)：了解動(dòng)物的名稱、認(rèn)真觀看動(dòng)物的外形特征，仔細(xì)聽老師或爸爸媽媽的講解，不亂跑、不跟生疏人

2、走，參觀時(shí)不亂喂小動(dòng)物、愛惜小動(dòng)物等。 教師跟家長、幼兒介紹重點(diǎn)參觀路線，萬一走散了，可以按路線找回隊(duì)伍。;本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng) 二、參觀動(dòng)物園。 教師帶著幼兒和家長參觀動(dòng)物園，認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物。 三、活動(dòng)溝通與共享。 師：今日我們參觀了動(dòng)物園，認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物，大家還記得有哪些嗎? 師：你最喜愛什么動(dòng)物?為什么? 教師小結(jié)：動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，但這些只是大自然中的動(dòng)物的一部分，大自然中還有各種各樣的動(dòng)物，有興趣的小伴侶可以和家長多到戶外去觀看或者從書上、網(wǎng)上探究更多動(dòng)物的隱秘。 活動(dòng)應(yīng)變 假如幼兒園所在城鎮(zhèn)沒有動(dòng)物園，可以讓參觀過動(dòng)物園的家長和幼兒組織活動(dòng)，介紹參觀的經(jīng)受和各種動(dòng)物。

3、活動(dòng)延長 談話活動(dòng)：利用參觀動(dòng)物園的相片，鼓舞幼兒說說參觀的經(jīng)受和參觀看到的動(dòng)物。 區(qū)角活動(dòng) 科學(xué)區(qū)：將動(dòng)物玩具放在區(qū)域內(nèi)，讓幼兒去認(rèn)識(shí)、仿照。 益智區(qū)：教師自制動(dòng)物園圖，剪下男孩、女孩的圖片并將圖片貼在回形針上。幼兒玩時(shí)，將男孩或女孩圖片放在動(dòng)物園圖片上，在動(dòng)物園圖片下用磁鐵移動(dòng)男孩或女孩，參觀動(dòng)物園，并說說看到了什么動(dòng)物，有什么特征等。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 張貼參觀動(dòng)物園的相片和動(dòng)物園地圖，讓幼兒看看，說說。 家園同步 1、請家長在書上、網(wǎng)上搜集一些動(dòng)物資料，并給幼兒作簡潔的介紹。 2、鼓舞幼兒到大自然觀看動(dòng)物，激發(fā)喜愛大自然的情感。 隨機(jī)教育 日常鼓舞幼兒從書上了解更多動(dòng)物的學(xué)問。 相關(guān)鏈接 中央電視臺(tái)動(dòng)物世界節(jié)目。 活動(dòng)反思 自然界是神秘的、和諧的，這就是因?yàn)橛辛诉@千千萬萬種動(dòng)物， 動(dòng)物的世界千姿百態(tài)，孩童時(shí)代和動(dòng)物的本性是多么的相似，因此動(dòng)物也就是孩子們十分感興趣的一個(gè)話題。 從小班的時(shí)候，孩子們接觸的是：可愛溫順的小動(dòng)物，諸如此類的小狗、小貓等