小班健康教案及教學(xué)反思《干凈小手人人愛》_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班健康教案及教學(xué)反思干凈小手人人愛活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。 2.能洪亮地說出自己的想法。 3.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4.初步了解健康的小常識。 5.初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動(dòng)預(yù)備： 1.繪制洗手步驟圖。 2.在盥洗間墻上便于幼兒觀看的位置張貼洗手步驟圖。 活動(dòng)過程： 一、組織幼兒戶外活動(dòng)，發(fā)覺手的改變。 師：剛剛我們在外面玩了什么?(玩皮球、玩小狗爬等等) 快樂嗎?(快樂) 師：可是瞧，我們的小手變成什么樣子了呢? 幼：手變得臟了。 幼：手變花了。 那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?(幼兒自由地說出閱歷) 幼：要洗手。 幼：要用餐巾紙擦手。 師：對了，我

2、們要洗手，做個(gè)愛衛(wèi)生的孩子。 師：不然臟了手會(huì)怎樣呢? 幼：好吃的東西會(huì)不好的。 幼：去吃牛奶會(huì)不好的。 教師總結(jié)：去抓了餅干牛奶好多吃的東西放到肚子里會(huì)不舒適的，而且臟手弄眼睛，眼睛也會(huì)生病的呢。(文.章出自屈老師教.案網(wǎng)) (給予孩子講出閱歷的機(jī)會(huì)，孩子們很會(huì)說，在平常生活中爸爸媽媽常常教孩子們留意平常的衛(wèi)生給了孩子們許多的閱歷。) 二、出示洗手步驟圖，了解洗手步驟。 師：洗手很重要，那么怎樣洗手呢? 教師請幼兒觀看掛圖：洗手順序是什么? 教師：打開水龍頭、沖水、擦肥皂、再?zèng)_水、擦干。 三、教師總結(jié)正確的洗手順序，并通過念兒歌關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)洗手。 1.教師先卷起袖子，打開水龍頭淋濕雙手，然后

3、抹肥皂，再搓手，最終沖凈手上的肥皂沫，關(guān)上水龍頭，用毛巾把手擦干，放下衣袖。 2.教師邊念兒歌邊教幼兒正確的洗手方法。 和孩子們一起來示范如何開水龍頭和關(guān)水龍頭，如何處理沾濕水后水龍頭的關(guān)，節(jié)約水資源。 3.教師和幼兒一起邊念兒歌邊洗手。 4.教師示范講解用毛巾把手擦干的方法：洗完手后，用自己的毛巾將一只手的手心、手背擦干，再將另一只手的手心、手背擦干，最終放下卷起的衣袖。(出示洗手的圖片，和孩子們一起再學(xué)一遍) 四、引導(dǎo)幼兒跟教師進(jìn)盥洗間學(xué)習(xí)洗手。 教師將幼兒分成若干小組，跟老師進(jìn)盥洗間學(xué)習(xí)洗手。 五、幼兒互相比一比誰的手最潔凈。 活動(dòng)延長： 此活動(dòng)可作為特地的活動(dòng)開展，并讓幼兒進(jìn)行練習(xí)，也

4、可以在午飯前、吃點(diǎn)心前的洗手活動(dòng)時(shí)進(jìn)行。 教學(xué)材料： 兒 歌 洗手 搓搓搓，搓手心， 搓搓搓，搓手背; 換只小手再搓搓， 一二三，搓好了。 課后反思： 在活動(dòng)中孩子們跟著我一起來玩洗手的游戲，孩子們玩得也不亦樂乎，大家都喜愛洗手，但我知道不是孩子們很愛潔凈，只是他們喜愛擦肥皂的環(huán)節(jié)，這可以在平常洗手的環(huán)節(jié)中感受得到，孩子們喜愛有很多泡泡的感覺，孩子們將這做為很大的樂趣，那么怎樣讓孩子們既把手洗潔凈，又養(yǎng)成節(jié)省水源的習(xí)慣呢，我讓孩子們在沾濕手后加了一句，"輕輕擰緊水龍頭'，孩子知道了，同時(shí)我還催促孩子們洗手，不讓孩子們將洗手變成玩水活動(dòng)，當(dāng)然這也需要孩子們的自我管理。 同時(shí)我還發(fā)覺還有很多的孩子他們雖然將小手洗得很潔凈，