大班音樂教案《放風(fēng)箏》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班音樂教案放風(fēng)箏活動目標(biāo)： 1、感受樂曲的歡快氣氛，體驗與同伴一起合作扮演角色"放風(fēng)箏'的歡樂。 2、通過觀看教師的示范，把握b段音樂老爺爺收放風(fēng)箏的動作。 3、傾聽音樂，依據(jù)音樂的改變完好表現(xiàn)出放風(fēng)箏的情景。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。 活動預(yù)備： 1、音樂放風(fēng)箏、風(fēng)箏圖片的ppt 2、幼兒有過放風(fēng)箏的閱歷 活動過程： 1、故事導(dǎo)入 從前有一位老爺爺特殊愛扎風(fēng)箏，他扎的風(fēng)箏啊活靈活現(xiàn)、造型各異。 (播放ppt，幼兒觀看) 老師出示四只不同種類的風(fēng)箏圖片。"讓我們一起

2、來看看老爺爺都做了哪些風(fēng)箏呢?' 2、感受a段音樂，學(xué)習(xí)變風(fēng)箏造型。 過渡語：你們看哪些風(fēng)箏來了?它是怎樣出來的。 (1)教師依據(jù)音樂變風(fēng)箏造型，幼兒觀看并發(fā)覺教師變造型的規(guī)律。 指導(dǎo)語：老師的風(fēng)箏是怎樣變出來的的? (2)幼兒邊聽音樂邊按節(jié)奏變風(fēng)箏造型。 3、感受a、b段音樂，初步表現(xiàn)放風(fēng)箏的情景。 (1)繼續(xù)講解并描述情境：你們猗猜后來風(fēng)箏們飛上天了嗎?可是沒有老爺爺?shù)木€他們怎么飛得起來呢。!.來源:屈老.師教案網(wǎng)!不過就在這時老爺爺回來了，他不但沒有生氣，還帶著這些風(fēng)箏在天上自由自由翱翔，這些風(fēng)箏都很聰慧，老爺爺風(fēng)箏線往哪邊扯，他們就往哪邊飛。他們飛啊飛直到，天黑才砸家呢。 (2

3、)傾聽音樂，幼兒當(dāng)風(fēng)箏，教師當(dāng)老爺爺，師生一起坐在座位上隨音樂節(jié)奏自由仿照風(fēng)箏向不同方向飛的動態(tài)。 4、和幼兒一起玩放風(fēng)箏的游戲，完好表現(xiàn)放風(fēng)箏的情景 (1)教師當(dāng)老爺爺，師生一起玩放風(fēng)箏游戲1-2遍。 (2)教師引導(dǎo)幼兒發(fā)覺按節(jié)奏、飛得有美感的"風(fēng)箏'，并請其示范。 (3)請個別幼兒上來當(dāng)老爺爺放風(fēng)箏。 (4)重點練習(xí)如何當(dāng)老爺爺來指揮風(fēng)箏飛舞。 (5)幼兒兩兩合作，一人當(dāng)老爺爺，一人當(dāng)風(fēng)箏玩游戲。 引導(dǎo)幼兒評價：合作得怎樣?動作是否優(yōu)美、是否有節(jié)奏、是否看了主人的指揮 5、出示中國龍的圖片，引導(dǎo)幼兒如何集體合作變中國龍風(fēng)箏。 過渡語：今日老爺爺扎了一條巨龍風(fēng)箏，你們能把這個大家伙變出來嗎? (1)引導(dǎo)幼兒商量：如何變成一