大班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《圖形想象畫》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思圖形想象畫一、活動目的： 1、通過各種圖形展開想象，進(jìn)展幼兒的想象能力。 2、鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。 二、教學(xué)重難點 重點：把握在原有的各種樣子上進(jìn)行想象的方法。 難點：幼兒通過添畫更直觀地表現(xiàn)出自己所想象的物體。 三、活動預(yù)備： 1、"圖形王國'畫展的場景布置(范畫作品、夾子、繩子、大門及"圖形王國'大字) 2、多媒體課件、錄音機及背景音樂 3、各種剪好的圖形(蠟光紙)、畫紙和膠水人手一份、抹布 四、活動過程： 一、參觀"圖形王國'" 小伴侶，圖形王國今日舉行第

2、一期畫展里面的畫特別特殊特別美麗，每一幅畫里都藏有一些圖形，圖形王國的主人聽說大班的小伴侶很棒，所以想考考你們，看你們能不能找出畫里藏著什么圖形!;本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng);好了，我們出發(fā)吧!'(參觀時可與幼兒小聲商量，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺藏在里面的圖形)。 自由商量：你最喜愛圖形王國里的哪一副畫?它是由什么圖形變出來的? 總結(jié)：小伴侶都很厲害，能夠發(fā)覺圖形王國里的畫都是由三角形、半圓形、圓形和正方形變出來的。 二、觀看多媒體，擴展幼兒思維。出示三角形的蠟光紙， 提問：三角形除了變出圖形王國里的東西外，還可以變出什么圖形呢?(依次出示半圓形、圓形、正方形)" 讓我們看看電腦里這

3、個小畫家把這些圖形變出了哪些美麗的東西呢?'打開多媒體，觀看課件。 三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。(播放溫柔的音樂)" 小伴侶，圖形王國的主人說馬上就要舉行第二期的畫展了，他邀請小伴侶來當(dāng)小畫家，用各種圖形添畫出更美麗的東西，然后把你們的作品展覽在圖形王國里，給全部的小伴侶和老師參觀，但是圖形王國的主人說他有個要求：就是小伴侶可以自由選擇不同的圖形要用膠水貼在自己的畫紙上再用蠟筆添畫，假如手臟了可以在桌子上的抹布上擦一擦，畫好了就可以把你的作品掛在圖形王國去了。' (指導(dǎo)重點：讓幼兒在優(yōu)美的音樂聲中自由創(chuàng)作，同時了解幼兒意圖，啟發(fā)幼兒大膽想象，鼓舞幼兒獨特表現(xiàn)) 四、展

4、示與體驗參觀"圖形王國'第二期畫展。(播放音樂)" 小伴侶們，圖形王國的第二期畫展開展了，讓我們和我們的老師一起去參觀參觀吧!' 參觀完畫展后，提問一幼兒："你最喜愛哪一幅作品?可以告知我嗎?你為什么?" 活動反思： 綱要中指出："教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物或問題，有助于拓展幼兒的閱歷和視野。'為此，我選擇了幼兒生活中常見的"圖形'作為主題，設(shè)計了美術(shù)活動圖形想象畫。在進(jìn)展幼兒美術(shù)能力的同時，又進(jìn)展了幼兒的想象能力及動手能力。 在組織完教學(xué)活動后，我深有感受，主要有以下幾點： 一、手

5、、口、腦并用，幼兒得到全面進(jìn)展。 在"用圖形變魔術(shù)'的操作環(huán)節(jié)中，幼兒將已知閱歷轉(zhuǎn)化為直觀的圖畫，將單調(diào)的圓形、三角形、梯形等利用自己手中的小畫筆變成了一幅幅生動的畫面：紅紅的太陽、憨態(tài)可掬的熊貓、迷人的葡萄、可愛的烏龜、秀麗的房子在溝通作品時，幼兒有的用簡潔的一兩句話介紹自己的作品，有的用幾句話不但幼兒的動手能力、想象能力得到了進(jìn)展，語言表達(dá)能力更是有了質(zhì)的飛躍 二、適時的表揚和鼓舞，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造思維的進(jìn)展。 在幼兒繪畫時，多數(shù)幼兒只會把圓形變成太陽等簡潔的東西，當(dāng)我能發(fā)覺一名幼兒用圓形、半圓形、三角形變出一只可愛的小鳥時，我馬上向小伴侶介紹了他的作品，并表揚了他。幼兒們得到啟發(fā)，運用多種不同的樣子形創(chuàng)造出了許多讓我意想不到的作品，如用三角形、橢圓形拼出了狡猾的狐貍、用圓形、三角形拼出了秀麗的花朵等。有人說好孩子是夸出來的，我要說：好作品也是夸出來的! 整個活動緊湊但不緊急，氣氛強烈但不混亂，幼兒活動主動，樂學(xué)、愿學(xué)，充分表達(dá)了以幼兒為活動主體、教師主導(dǎo)的綱