除數(shù)是整十?dāng)?shù)商一位數(shù)的筆算除法教學(xué)設(shè)計

1、除數(shù)是整十?dāng)?shù)商一位數(shù)的筆算除法 教學(xué)設(shè)計時 間：年 級：四年級教學(xué)內(nèi)容：教科書81-83頁。教學(xué)目標(biāo)：1、理解用整十?dāng)?shù)除商一位數(shù)筆算的算理，掌握用豎式計算的方法。2、通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的水平。3、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體驗算法多樣化，并能選擇合適的計 算方法。4、使學(xué)生感受除法在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生使用所學(xué)知識解決簡單 問題的水平。教學(xué)重點：筆算用整十?dāng)?shù)除商一位數(shù)的思維過程和書寫方法。教學(xué)難點：理解算理，確定商的位置。教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備：自我介紹并與學(xué)生交流。師：能到黑獺完小這么漂亮的學(xué)校，和你們一起來上這節(jié)課，老師覺得非常 高興。今天除了和大家共同學(xué)習(xí)新本

2、領(lǐng)外， 我還特別想和大家交朋友。你們愿意 和我成為朋友嗎？生：愿意。（隨機和若干個學(xué)生邊握手邊說：“握握手，成朋友?！睅煟汉玫?，準(zhǔn)備好了嗎？我們現(xiàn)在開始上課。一、復(fù)習(xí)鞏固：（一）我們先來復(fù)習(xí)一下相關(guān)整十?dāng)?shù)除法的口算。1、口算。（找個別同學(xué)說說是怎樣想的）課件出示：60 七080 吃0 90-3045050240 詔0720802、在下面的括號里最大能填幾？30 X（ ）v 20040 X（ ）v 210（30乘以6的積最接近200，又小于200，所以括號里填6o ） 請一個同學(xué)說一說40X （ ） 210，括號里最大能填幾。（強調(diào)“最大”）3、請兩名同學(xué)在黑板上筆算下面的題。36七=1235-

3、 8=43訂正時要引導(dǎo)學(xué)生去比較這兩道題在計算時有什么不同。36七用除數(shù)去除被除數(shù)的前一位數(shù)有商。35弋除數(shù)比被除數(shù)的前一位數(shù)大，所以試商時要看被除數(shù)的前兩位數(shù)。 師：請同學(xué)們回憶一下“除數(shù)是一位數(shù)的除法計算法則”。（二）除數(shù)是一位數(shù)的除法法則：1、從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)， 如果它比除數(shù)小, 再試除前兩位數(shù)；2、除到被除數(shù)的哪一位，就在哪一位上面寫商；3、每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。從這節(jié)課起，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)除法計算的內(nèi)容， 本單元，我們將要學(xué)習(xí) 除數(shù)是兩位數(shù)的除法，這節(jié)課，我們先來學(xué)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的計算方法。 板書課題：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法二、探索新知教學(xué)

4、兩位數(shù)除以整十?dāng)?shù)1、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題。課件展示教學(xué)情境圖，讓學(xué)生認(rèn)真觀察。師：根據(jù)這幅情境圖，你能獲得哪些信息？（指名回答°） 師：根據(jù)這些信息，你能夠得出什么數(shù)學(xué)問題？（指名回答。）2、 學(xué)生列式，并嘗試計算，說說想法。（板書：92寧30）生：30X 3= 90,9290,大約分給3個班生：92" 90,90 - 30= 3師小結(jié)，你會筆算嗎？學(xué)生嘗試列豎式，請一生板演重點研討， 3 應(yīng)寫在十位還是個位上，為什么？原理： 92里有（）個 30。注意筆算和口算過程相對應(yīng)。（1）90 表示什么。（ 2）余數(shù)要比除數(shù)小。（ 3）余數(shù)不是 0,橫式怎么寫。 嘗試練習(xí)，P81做一

5、做，重點解決商的位置。概括規(guī)律，學(xué)生觀察，說說計算時的共同點。除數(shù)是整十?dāng)?shù)，用前兩位去除 除數(shù)。夠除直接除，商寫在第二位上。（板書：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法）3、教學(xué)三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)（ 1 ）四年級看故事書， 1 40本故事書，每班 30 本，能夠分給幾個班？你會 用剛才的辦法實行筆算嗎？試試。學(xué)生筆算，列式140- 30（2） 試商的方法。師：前兩位不夠商 1, 怎么辦？生討論，讓學(xué)生明白 140里面有 4個30，應(yīng)該商 4余 20。師說明，在數(shù)學(xué)上，我們就說“被除數(shù)的前兩位不夠除”， （板書：被除 數(shù)的前兩位不夠除）要看前三位”。（板書：要看前三位）。請學(xué)生輕輕地把這句話讀一讀。三、鞏固練習(xí)，深化提升1、說說商是幾，應(yīng)該寫在哪一位上。（ 82 頁“做一做”）2、基本練習(xí)。320- 80241 - 60274- 90508- 703 、變式練習(xí)。 （書上P83的第二題）師：仔細(xì)觀察，對嗎？那里有問題？師：今天我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法，在做這樣的題時，你有什 么想提醒大家的嗎？四、課堂小結(jié)：時間過得真快，短暫的 40分一晃就過去了，回顧一下我們今天學(xué)習(xí)了什么？ 你懂得了什么？還有什么不懂的問題嗎？ 五、作業(yè)布置：練習(xí)十