大班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《文房四寶》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思文房四寶活動目標(biāo)： 1、初步了解文房四寶，知道中國書畫離不開筆墨紙硯文房四寶。 2、體驗(yàn)用文房四寶勝利作畫的歡樂。 活動預(yù)備： 前期閱歷預(yù)備：幼兒觀賞過幾張中國書畫。 幼兒預(yù)備：幼兒提出幾個(gè)有關(guān)文房四寶的問題，老師關(guān)心整理歸類，幼兒依據(jù)問題收集文房四寶相關(guān)資料、實(shí)物等。 教師預(yù)備:：每組一小桶墨水，幼兒人手一套文房四寶，一個(gè)盤子(里面裝有水)、一根牙簽、一張彩紙做成的卷軸，中國書畫幾張、名家名畫觀賞ppt，作畫步驟圖ppt、一幅裱好的字畫，廢報(bào)紙鋪在幼兒操作桌上，破毛巾一組一條。 活動過程： 一、前期閱歷回顧： 昨天，我們觀賞了幾幅

2、很特殊的字畫，叫什么?(中國書畫)。因?yàn)樗玫牟牧鲜俏覀冎袊税l(fā)明的，它需要哪些材料呢?筆墨紙硯在一起有一個(gè)很好聽的名字叫什么?(文房四寶)。 二、認(rèn)識文房四寶： 上次，我們提了好多有關(guān)文房四寶的問題，然后分成毛筆組、宣紙組、和墨硯組分別去查找答案，今日我們一起來共享我們找到的資料。 (幼兒提問并回答)提示幼兒把話講完好。 三、墨汁滴畫： 剛剛我們認(rèn)識了文房四寶，今日我們用文房四寶來作畫。 1、示范： 先請毛筆喝飽墨水，用喝飽墨水的毛筆尖在水里蘸一下，墨水就會到水里形成一個(gè)圓圈，拿一根牙簽，在自己頭上摩擦幾下，放在墨水里，就會發(fā)覺墨水有了個(gè)洞洞(油水分別)，然后，輕輕地，漸漸地劃動牙簽，墨水便

3、出現(xiàn)了各種驚奇的樣子。;本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng);然后，把宣紙放入水中，等宣紙全部浸濕后馬上取出，輕輕攤平放在毛巾上吸干水份，宣紙上出現(xiàn)了一幅秀麗的畫。象什么?那我們就給這幅畫取名叫xx。 老師示范完以后向幼兒提問作畫過程提煉作畫步驟(出示ppt步驟) 2、裱： 因?yàn)樾埡鼙?，很簡單破裂，不太好掛起來或者保存起來，聰慧的中國人想到了在宣紙的后面再貼上一張厚一點(diǎn)的堅(jiān)固的紙或者布，象這幅字，(出示一幅裱好的字)這樣，也就好看多了。這種方法叫做裱。今日，范老師也為你們預(yù)備了裱的底紙，等我們的作品干透了，我們也把它裱上去。(出示老師已經(jīng)完成的作品) 3、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 提示幼兒動作要輕，防止破壞宣紙。 四、觀賞： 1、觀賞幼兒的作品，給作品起名 2、觀賞名家名作，為后期活動作引子。 中國的文房四寶可以畫出那么美的中國畫，從古到今，出現(xiàn)了許多出名的大畫家，今日，范老師向大家介紹幾位，來，我們一起看看(觀賞中國畫名家名作ppt) 其實(shí)，中國出名的大畫家和出名的畫還有許多許多，請你回去和爸爸媽媽一起找一找，還有哪些，下次，我們一起來共享好嗎? 結(jié)合成語觀賞：活靈活現(xiàn)、妙筆生輝 活動延長： 幼兒裱畫。 活動反思： 教師細(xì)心設(shè)