中班語言教案詳案及教學(xué)反思《三只小豬》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語言教案詳案及教學(xué)反思三只小豬活動設(shè)計背景 幼兒在建筑區(qū)玩耍時，聽到幾個幼兒發(fā)生爭吵：有的說木頭房子好，有的說紙箱房子好，有的說稻草房子好，還引起了其它孩子的好奇和議論。所以我設(shè)計這個活動為了讓幼兒了解材料的用處，增添幼兒的生活閱歷。本活動有動有靜，動靜結(jié)合，再綜合課件關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容，能得到很好的效果。 活動目標(biāo) 1、 理解故事內(nèi)容，感受三只小豬團(tuán)結(jié)友愛互助的美妙情感。 2、 進(jìn)一步加深幼兒對房屋材料的認(rèn)識，讓幼兒懂得我們的房屋不僅要美觀大方，而且要牢固堅固，讓幼兒初步了解房屋的防雷防震性。 3、 通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。(

2、.來源屈.老師教案網(wǎng)) 4、 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。 5、 讓幼兒嘗試表達(dá)故事，進(jìn)展幼兒的語言能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：增加幼兒的生活閱歷。 教學(xué)難點(diǎn)：對房屋材料的認(rèn)識。 活動預(yù)備 1、 教師用相機(jī)收集各式各樣的房屋畫面。 2、 三只小豬的故事課件。 3、 紙、蠟筆若干。 活動過程 1、 教師放出拍攝的房屋畫面讓幼兒瀏覽，師幼談話引出課題。 教師：今日我們看到了我們所居住的房屋，你們發(fā)覺用什么材料可以建房子呢? 幼兒：木頭、稻草、石頭、泥、磚、竹子 教師：今日我跟你們帶來了三個伴侶來認(rèn)識一下它們，出示畫面，它們是誰啊? 幼兒：三只小豬。師：對啦，今日我們就來聽聽三只小

3、豬的故事。 2、 出示課件，教師有表情地依據(jù)畫面講故事第一遍，關(guān)心幼兒初步了解故事情節(jié)。 3、 幼兒帶著問題聽故事第二遍，邊講邊提問：三只小豬分別用了什么材料蓋房子呢?誰的房子最牢固呢，為什么?故事中誰最勤勞，你是怎么知道的?幼兒自主商量，師幼互動。 4、 依據(jù)幼兒所積累的生活閱歷，教師和幼兒進(jìn)行談話活動。出示我們所居住的房屋、小區(qū)畫面，讓幼兒觀看我們所居住的房屋，加深幼兒對自己居住房屋的認(rèn)識。在師幼談話中得出結(jié)論：我們居住的房屋用途可大了，不僅牢固美觀，而且還有防雷電、防地震的作用。進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒的生活閱歷。 5、 活動延長：小小設(shè)計師-讓幼兒自己設(shè)計房屋，講解并描述自己設(shè)計房屋的功能，并進(jìn)行展示。比一比誰的設(shè)計最有創(chuàng)意。 教學(xué)反思 本活動結(jié)合了幫助教具課件深深的吸引孩子的留意力，在整個過程中幼兒的興趣被激發(fā)了。幼兒能大膽的說，想象力得到很好的發(fā)揮。動靜搭協(xié)作理，幼兒得到綜合性的進(jìn)展。本活動提高了幼兒的動手動腦能