家長會演講稿家長會家長發(fā)言稿范文3篇

1、家長會家長發(fā)言稿范文 3 篇幼兒園小班的家長會上， 作為家長要發(fā)言致辭， 本文是家長會家長的發(fā)言稿范文，僅供參考。家長會家長發(fā)言稿范文一：各位老師、家長、小朋友們，大家上午好:我是xxx班xxx的爸爸，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表全體家長感謝 xxx 班老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了 ! 同時(shí)，我也要感謝老師們給我這樣一個(gè)機(jī)會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。 我知道在座有很多優(yōu)秀的家長， 我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個(gè)交流，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長! 我認(rèn)為在孩子的幼

2、兒園教育期間，有三點(diǎn)很重要。第一習(xí)慣的重要性記得有人說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣是什么?，就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向， 孔子說： "少成若天性，習(xí)慣如自然。 "意思就是小時(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。事實(shí)上，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。人是被習(xí)慣塑造出來的。 好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動力， 使生命更精彩。第二，家庭教育的重要性身為父母， 要為孩子

3、樹立良好的榜樣。 有些家長經(jīng)常抱怨工作太 忙，沒有時(shí)間照顧孩子，我認(rèn)為這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上， 都奉獻(xiàn)給了工作， 只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間， 是和孩子在一起的， 這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的，我會孩子一起看動畫片、拍球、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處， 成為孩子生活中最好的朋友， 這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!第三，家校聯(lián)系的重要性我的做法和大家一樣， 就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致。 和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系， 配合老師對孩子的要求。 做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括在寶寶成長冊上

4、寫上家長的話，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。最后，再次感謝xxx班的全體老師。我相信全體小朋友在 xxx班xxx 老師的關(guān)心和教育下，一定會健康快樂的成長!謝謝大家 !家長會家長發(fā)言稿范文二：尊敬的各位老師，各位家長大家好!我是xxx小朋友的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會，能與大家共同交流教育孩子的問題。首先，請?jiān)试S我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲"謝謝你們，你們辛苦了 ! 感謝你們一直以來對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，更感謝你們給孩子們帶來豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。 昨天聽到馮老師說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會， 這讓我很是誠惶誠恐。因?yàn)檎f心里

5、話，我也不知道該說什么好，作為一個(gè)母親，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中， 也是在不斷學(xué)習(xí)中， 并且我自己也不是做的很好。 所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。一、 孩子成長過程中爸爸媽媽的陪伴不可缺每個(gè)家長都想為孩子付出自己最大的努力， 給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺得孩子們最需要的是愛，是父母給予他們的愛。 "愛" ，不僅僅是一個(gè)有趣的玩具、一件好看的衣服，最重要的是時(shí)間，是陪他們一起游戲、一起享受那份"愛" 的時(shí)間， 而這也正是我們現(xiàn)在的年輕父母所欠缺的。 我和跳跳的爸

6、爸現(xiàn)在除了上班， 幾乎所有的時(shí)間都給了他， 我們一直堅(jiān)持陪伴孩子成長才是我們能夠給予他最大的財(cái)富。 爺爺奶奶對孩子再好其實(shí)都抵不上爸爸媽媽在陪伴孩子的成長的過程中給他的教育。 父母才是孩子真正意義上的第一任老師。二、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，從我們自己做起 一直說讓孩子形成一個(gè)良好的性格、習(xí)慣、培養(yǎng)其良好的興趣，其實(shí)首先需要改變的是我們這些家長。 "言傳不如身教" ，家長平時(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨?，一些不好的?xí)慣，會潛移默化的影響孩子，甚至一生。那么就請家長們在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候關(guān)掉我們的電腦、 電視， 遠(yuǎn)離一些我們?nèi)菀缀雎缘挠写恼芏嗉议L抱怨孩;時(shí)時(shí)注意我們的言行、控制我們的情緒子是電視迷。

7、其實(shí)都是家長給帶壞的，家長在家就把電視開起孩子不看可能嘛。只要 xx 在家我們就堅(jiān)持不看電視不開電腦。 xx 一天看電視的時(shí)間很少， 基本上就晚上看半個(gè)小時(shí)， 也不會看什么動畫片。 一般就看看軍事節(jié)目或者是動物世界。xx 現(xiàn)在馬上三歲了， 我們也開始了培養(yǎng)他看書的習(xí)慣。 每天晚上吃過晚飯，休息一會就會叫他把想看的書拿出來，把凳子放好，然后我們一起看書。 看圖畫書引導(dǎo)孩子自己看圖講故事， 看故事書我們就堅(jiān)持我讀一句他讀一句。 一般看書的時(shí)間也不宜太長， 畢竟孩子還小注意力有限而且也不能一時(shí)讓孩子覺得看書是個(gè)負(fù)擔(dān)。 半個(gè)小時(shí)左右xx 還想看我也不給他看了。 會立馬叫他收拾好書和凳子。 這些事情一般

8、我們都不會幫他代勞， 孩子從小就養(yǎng)成了自己玩完玩具自己收拾回玩具箱里的習(xí)慣。三、 學(xué)著去理解孩子的世界， 我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí) 其實(shí)孩子并不是我們想象的那樣什么都不懂。 孩子是世界很精彩， 精彩到我們沒辦法用一個(gè)成人的思維去想象。 要真正的理解孩子， 我們作為家長的還得不斷的學(xué)習(xí)。馮老師他們做得很好，經(jīng)常在 qq 群里給我們從一個(gè)專家的角度介紹一些培養(yǎng)教育孩子的知識，給我們介紹專業(yè)的書籍。上學(xué)期馮老師推薦的那個(gè)幼兒報(bào)紙就很不錯(cuò)， 里面寫了很多關(guān)于了解孩子的個(gè)例， 也有幼兒教師和家長朋友的育兒心得，還有介紹怎么和孩子做親子游戲，制作手工作品。我們家 xxx 不是最優(yōu)秀的，他其實(shí)有很多的缺點(diǎn)。但是他是

9、快樂的，因?yàn)橛形覀冞@么多人陪伴著他成長。特別是他進(jìn)園學(xué)習(xí)這一年，他的成長我們有目共睹。 當(dāng)初進(jìn)園的時(shí)候他只有兩歲一個(gè)月， 是園里最小的孩子， 但是在老師的悉心照顧下， 他很快適應(yīng)了幼兒園的生活，愛上了濱江幼兒園。在家里還會經(jīng)常說想幼兒園了，想老師了，叫老師都叫媽媽。 所以我感覺當(dāng)初選擇是正確的， 把孩子送到這樣的幼兒園來上學(xué)我們家長放心。其實(shí)我也不是一個(gè)優(yōu)秀的媽媽頂多算合格，在座的家長肯定比我們做得優(yōu)秀得多， 今天我權(quán)當(dāng)拋磚引玉， 有機(jī)會我們再一起交流，分享孩子的成長。家長會家長發(fā)言稿范文三：各位家長：你們好 !歡迎大家的到來，感謝大家能抽出時(shí)間來參加我班的家長會活動。 這次家長會是我們小小班

10、第一次召開家長會， 在這里我們非常感謝各位家長對我們工作的支持和理解。 在此先說聲謝謝。 因?yàn)槭堑谝淮伍_家長會，我先自我介紹一下，我是小小班的班主任童老師。這位是帶班老師廖老師，還有生活老師鄭老師。 時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，你們的孩子們在我們這座花園式的幼兒園里共同生活了將近三個(gè)月。也許你我都沒有感到時(shí)間的流逝， 可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比。 孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目， 哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。每個(gè)家長，每個(gè)幼兒都對幼兒園充滿了好奇。 殘酷的分手雖然對孩子對家長來說就像斷奶一樣都很難接受， 但狠狠心之后， 就會發(fā)現(xiàn)原來這樣的殘酷讓自己的離開親

11、人懷抱的孩子就像一頭頭倔強(qiáng)的牛、又象一只只可憐的小貓，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，跟著老師一步步蹣跚地向前走。 為此， 我們 3 位老師用極大的耐心扶持著他們，我園的領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)刻關(guān)注著這群初次到園的小家伙們。一、班況分析：我班共有幼兒 20 名，通過這些日子對寶寶的觀察了解，我們班寶寶有以下幾方面特點(diǎn)：1、對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。 有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，如子淇，茂子、燁燁、慧子、易涵他們對幼兒園已沒有陌生感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。到今天為止，我們班還有個(gè)別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。這些主要

12、是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ逃?，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境，確實(shí)有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。 作為孩子的親人， 剛開始幾天， 看到孩子哭鬧，總是不放心，擔(dān)心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了， 雖然孩子年齡小， 但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活，像垚垚，菲菲。李瑞等。2、從常規(guī)習(xí)慣和行為習(xí)慣看有待加強(qiáng)，托班幼兒年齡小，自制力差，難以安靜的坐在椅子上。而對這樣的情況，我們會要把活動盡量進(jìn)行的生動有趣，引起幼兒的注意力;除此，我也進(jìn)行了一些靜坐訓(xùn)練，讓幼兒端正坐好，在1-2 分鐘內(nèi)

13、不許動。時(shí)間短，很多幼兒能夠做到這一點(diǎn)，做到的好的有獎勵。當(dāng)然，上課的常規(guī)還不止這些， 而能夠坐下來聽講還將繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。 茂子現(xiàn)在進(jìn)步就很大了能坐下來安靜聽老師講課了。 午飯時(shí)大部分孩子可以自己吃， 但是吃的比較慢， 像雅淇喜歡一邊吃一邊玩， 但在老師的鼓勵督促下很快就吃完了，也有的孩子像燁燁， 思芮不肯吃飯不愛吃飯的老師會鼓勵他們， 然后喂給她們吃。 大部分孩子自己尿尿穿褲子是沒問題， 只有年齡小的不會，需要老師的幫忙。午睡情況還好，只有個(gè)別寶寶需要老師抱著或陪著睡，基本上的孩子能獨(dú)自入睡了。在行為習(xí)慣上習(xí)慣上(1)要做有禮貌的孩子懂得使用禮貌有語,如同伴間要使用 :請、謝謝、對不起、沒關(guān)

14、系。早上入園要記得向老師問早 ,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說沒關(guān)系 ,其實(shí) , 良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的喜愛。沛穎做的很棒(2) 在取放玩具上。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動中 ,我們會組織幼兒搭積木,請您配合我們在接孩子時(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。 子琪余桐智誠做的很好。 (3) 要求孩子團(tuán)結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的 ,好東西讓孩子一個(gè)人吃 ,好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,家里的優(yōu)越感是沒有了 ,我們要教育孩子

15、玩具大家一起玩 ,不能獨(dú)占,要分享。讓孩子學(xué)會用語言來與他人交流交往,如"請你借給我玩玩好嗎 ?""我和你一起玩好嗎?"而不是簡單地實(shí)施行動搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小小班一定會變成一個(gè)溫馨友愛的班集體。3、從個(gè)性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心， 任性，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是為著孩子好，孩子要什么就給他什么， 樣樣都滿足他， 因而這十幾天里發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情很多，有的孩子被咬，家長看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想

16、那么復(fù)雜，去欺負(fù)別人，不過是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動心理所致， 需要一定的時(shí)間慢慢改過來。 解決這些存在的問題， 是我們小小班老師的工作目標(biāo)， 看到孩子被別人抓去，被咬我們也很心疼，希望家長能給我們時(shí)間，給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正， 同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。4、從生活習(xí)慣上來看，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對孩子來說，確實(shí)比較難，有的孩子手里整天拿著毯子玩具， 有些孩子喜歡吃手指頭， 有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老師和家長的配合下，這些孩子會慢慢改掉不良習(xí)慣的。二、教育教學(xué)我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域

17、:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的 ,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有音樂活動，體育游戲，兒歌等。大家千萬別認(rèn)為兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂 ,可孩子時(shí)刻都在學(xué) ,我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段。希望家長多跟我一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,及時(shí)反饋給我 ,使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步 ! 我們每周都有周計(jì)劃和知識反饋家長可以關(guān)注一下。 家長可以問寶寶， 這個(gè)兒歌你會嗎 ?等問題三、家園配合幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境， 家園合作， 家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用， 許

18、多家長有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念， 認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園， 那么教育孩子就是老師的事了， 其實(shí)家庭教育是不容忽視的， 每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。 家庭對孩子的思想道德品質(zhì)， 文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎?不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯， 又慢又臟， 滿地都是飯粒， 想想算了算了，還是喂以下省力。 一次兩次， 不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣， 等著飯來張口，衣來伸手，幼兒

19、自己能做的事，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做，也許剛開始會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了， 所以只有通過我們共同配合， 共同努 力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、家園聯(lián)系欄我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計(jì)劃、家教知識、保健知識等，這些我們會經(jīng)常更換，家長應(yīng)該關(guān)心一下，趁早晚接送的時(shí)間看看。2、生活習(xí)慣方面送孩子來園時(shí)， 每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候， 應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上， 讓孩子園門口的禮儀寶寶問早， 盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣， 不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來吃。 外面的點(diǎn)心大多不衛(wèi)生

20、， 吃點(diǎn)心對幼兒健康不利。 晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼， 這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣， 又能讓老師了解孩子的動態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生（請家長每周為孩子剪一次指甲）。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的， 希望家長能體諒幼兒園， 盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí)，家長平時(shí)也要對幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識。3、家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時(shí)間表，及時(shí)接送孩子入園離園。 （早上 8： 30 入園， 5： 00 接孩子離園。 ）如無特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，與老師進(jìn)行聯(lián)系。 接孩子離園后停留在幼兒園玩耍， 家長有監(jiān)護(hù)責(zé)任，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)。4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全