中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《一串紅》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思一串紅活動(dòng)目標(biāo)： 1、在觀看的基礎(chǔ)上，能用語言表達(dá)出一串紅的外形特征。 2、學(xué)習(xí)用畫橢圓的技能表現(xiàn)一串紅的基本特征，探究畫出各種姿態(tài)的一串紅來撐滿畫面， 活動(dòng)預(yù)備： 欣賞花園里的一串紅，收集各種一串紅的圖片，蠟筆和紙。 活動(dòng)過程： 一，引導(dǎo)幼兒觀看一串紅范畫，講出其顏色及特征。 師：秋天到了，公園里的花兒都開了，看，這是什么花?(出示范畫)它像什么?屈,老師.教,案,網(wǎng)它的花瓣是什么樣子?是什么顏色?(公園里都開滿了一串紅，一串紅花朵成串，顏色鮮紅，像一串串的小鞭炮，在綠色的葉子襯托下真秀麗) 二、新授部分。 1、了解一串紅的用處。

2、師：這么美麗的一串紅放在公園里有什么用途呢?(可以讓人欣賞，美化環(huán)境) 小結(jié)：一串紅可以美化我們的環(huán)境，使我們的生活增添美，今日我們也來開個(gè)一串紅花展。 2、教師示范講解。 我們先在畫紙的中間畫根長長的樹枝，在頂上方畫一個(gè)小的橢圓形花瓣，然后在樹枝的兩邊畫出成串的橢圓形花朵，左邊一片右邊一片，畫好一朵花瓣后空出一點(diǎn)位置再接著往下畫，似乎一串串的小鞭炮，快要畫到下面時(shí)接著畫葉子，在綠色的葉子襯托下更是秀麗。但是一朵花太孤獨(dú)了，我們也為了讓畫面變得更美麗，再在空白處添畫一串紅，秋風(fēng)吹來一串紅隨風(fēng)搖擺。 3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。 師：老師為你們預(yù)備了蠟筆和紙，你們?cè)诋嫊r(shí)要留意花瓣與花瓣之間要留出空隙

3、，而且是用橢圓形來表現(xiàn)花瓣，如今請(qǐng)你們也來畫一畫吧! 4、教師講解涂色技巧。 師：我們畫得一串紅和公園里的有什么不同嗎?(顏色) 是的，天氣涼了，我們都穿上了衣服，我們也來給一串紅穿上美麗的衣服，讓它們變得更美麗。那一串紅是什么顏色的呢?選擇好顏色后，在畫上涂色，涂色時(shí)要留意順著一個(gè)反向，使畫面圖滿。 5、幼兒進(jìn)行涂色，教師指導(dǎo)。 師：請(qǐng)小伴侶給一串紅穿上衣服吧。留意涂色順著一個(gè)方向。 三、評(píng)價(jià)活動(dòng) 1、請(qǐng)幼兒將自己完成的作品貼在墻上。 師：花展即將開始，請(qǐng)大家將一串紅添在墻上，我們一起來觀賞。 2、教育幼兒要愛惜花朵。 師：你們喜愛一串紅嗎?為什么? 師：公園里花兒開，紅得紅，白的白， 花兒好看我不開。 教學(xué)反思： 在這節(jié)美術(shù)活動(dòng)中,我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì),允許他們之間存在不同之處,這對(duì)增添幼兒的自信念是特別重要和關(guān)鍵的?；顒?dòng)中、活動(dòng)后評(píng)價(jià)的方式是多種多樣的,鼓舞每一個(gè)孩子主動(dòng)參加活動(dòng)。在評(píng)價(jià)中,我對(duì)過程中幼兒表現(xiàn)出的仔細(xì)、耐煩、興趣等給予準(zhǔn)時(shí)的、主動(dòng)的確定,不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣,只要幼兒能仔細(xì)對(duì)待并付出努力,那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可,這樣有助于每個(gè)幼兒自信念的形成和進(jìn)展。 總之,當(dāng)孩子們都把自己的作品拿出來放在一起看的時(shí)候,我和全班