人教版數(shù)學三年級上冊知識點歸納總結(jié)

1、人教版數(shù)學三年級上冊知識點歸納總結(jié)小學三年級要重視和加強發(fā)展學生“空間關(guān)系”的知覺能力。數(shù)和形是不可分開的。因此，學生掌握空間關(guān)系的知覺能力也是小學數(shù)學能力的重要組成部分。下面給大家?guī)黻P(guān)于人教版數(shù)學三年級上冊知識點歸納總結(jié)，希望對你們有所幫助。第一單元 時 分 秒1、鐘面上有3根針，它們是(時針)、(分針)、(秒針)，其中走得最快的是(秒針)，走得最慢的是(時針)。(時針最短，秒針最長)2、每兩個相鄰的時間單位之間的進率是601時=60分 60分=1時 1分=60秒 60秒=1分半時=30分 30分=半時3、(1)計量很短的時間，常用比分更小的單位秒。(2)計算一段時間，可以用結(jié)束的時刻減去

2、開始的時刻。經(jīng)過時間 = 結(jié)束時刻 開始時刻。4、時針走1大格，分針正好走(1)圈，分針走1圈是(60)分，也就是(1)小時。時針走1圈，分針要走(12)圈。5、分針走1小格，秒針正好走(1)圈，秒針走1圈是(60)秒，也就是(1)分鐘。6、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(1小時)。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5分鐘)。秒針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5秒鐘)。7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有：(3點整)、(9點整)。第二、四單元 萬以內(nèi)的加法和減法1、筆算加減法時：(1)相同數(shù)位要對齊;(2)從個位算起。(3)哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進1;哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當作10;

3、如果前一位是0，則再從前一位退1。2、兩個三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。3、加法公式：加數(shù)+加數(shù)=和加法的驗算：交換兩個加數(shù)的位置再算一遍。加數(shù)=和 - 另一個加數(shù)4、減法公式：被減數(shù)-減數(shù)=差減法的驗算:被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差5、求一個數(shù)的近似數(shù)：看最位的后面一位，如果是0-4則用四舍法，如果是5-9就用五入法。最大的三位數(shù)是位999，最小的三位數(shù)是100，最大的四位數(shù)是9999，最小的四位數(shù)是1000。最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。第三單元 測量1、在生活中，量比較短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)做單位;量比較長的物體，常用(米)做單位;測量比較長的路程

4、一般用(千米)做單位，千米也叫(公里)。長度單位從大到小：千米 > 米 > 分米 > 厘米 > 毫米2、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。3、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。4、長度單位的關(guān)系式有：( 每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10 ) 進率是10：1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米,10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, 進率是100：1米=100厘米, 100厘米=1米,1分米=100毫米, 100毫米=1分米 進率是1000：1千米=1000米, 1公里 =1000米,1000米=1

5、千米, 1000米 = 1公里5、當我們表示物體有多重時，通常要用到(質(zhì)量單位)。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用( 克 )做單位;稱一般物品的質(zhì)量，常用(千克)做單位;計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用( 噸 )做單位。6、相鄰兩個質(zhì)量單位進率是1000。1噸=1000千克 1000千克= 1噸1千克=1000克 1000克=1千克7、單位換算：小到大除，大到小乘。第五單元 倍的認識求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法：“是前”除以“是后”。求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法。第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)1、多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法：(1)相同數(shù)位對齊，(2)從個位乘起.(用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上

6、的數(shù)，與哪一位相乘，積就寫在哪一位下面。)(3)哪一位上的數(shù)相乘滿幾十，就向前一位進幾，(4)搬答案。2、一個因數(shù)中間有0的乘法：0和任何數(shù)相乘都得03、一個因數(shù)末尾有0的乘法的簡便計算：(1)先算0前面的數(shù) (2)添01和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。公式：總價=單價×數(shù)量單價=總價÷數(shù)量 數(shù)量=總價÷單價問題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計一下”，一般都是求近似數(shù)，用估算。()第七單元 長方形和正方形1、有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形。2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四

7、個角。3、長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，對邊相等，四個角都是直角。4、正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。6、平行四邊形的特點：對邊平行且相等、對角相等。7、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。8、公式：長方形的周長=(長+寬)×2長方形的長=周長÷2-寬 長方形的寬=周長÷2-長正方形的周長=邊長×4 正方形的邊長=周長÷4,第八單元 分數(shù)的初步認識1、分數(shù)的意義：把一個整體平均分成若干份，表示幾份就是這個整體的幾分之幾，所分的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。2、幾分之一：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。幾分之幾：把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。3、把一個整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。4、比較大小的方法： 分子相同，看分母，分母越大，分數(shù)反而越小，分母越小，分數(shù)反而越大。 分母相同，看分子，分子越大，分數(shù)越大，分子越小，分數(shù)越小。5、同分母的分數(shù)加、減法的計算方法：分母不變，分子相加、減。1減幾分之幾的計算方法：計算1減幾分之幾時，先把1寫成與減數(shù)分母相同的分