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1、A.A.先吃雞,然后吃玉米。先吃雞,然后吃玉米。B.B.先吃玉米,同時(shí)用一部分玉米喂雞,先吃玉米,同時(shí)用一部分玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞。吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞。雞人玉米玉米人雞第1頁(yè)/共40頁(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)第2頁(yè)/共40頁(yè)照射在草地上的太陽(yáng)能照射在草地上的太陽(yáng)能 都被小草固定了嗎都被小草固定了嗎? ? 第3頁(yè)/共40頁(yè) 太陽(yáng)能被小草固定后太陽(yáng)能被小草固定后, ,這些這些能量有哪些去向能量有哪些去向? ?呼吸作用呼吸作用生命生命活動(dòng)活動(dòng)熱能熱能暫未利用暫未利用分解者分解者殘枝敗葉等殘枝敗葉等第4頁(yè)/共40頁(yè)第5頁(yè)/共40頁(yè)兔子的攝入量就是兔兔子的攝入量就是兔子的同化量嗎
2、?子的同化量嗎?( (同化量=攝入量糞便量)糞便量)初級(jí)消費(fèi)者兔子的能量到哪里去了?初級(jí)消費(fèi)者兔子的能量到哪里去了?第6頁(yè)/共40頁(yè)兔子吸收了草中的能量后兔子吸收了草中的能量后, ,這些能量有哪些去向這些能量有哪些去向? ?呼吸作用呼吸作用生命生命活動(dòng)活動(dòng)熱能熱能 分解者分解者殘骸殘骸兔子把草吃進(jìn)肚子里兔子把草吃進(jìn)肚子里, ,草草 中的能量都被兔子吸收了中的能量都被兔子吸收了 嗎嗎? ? 同化同化 暫未利用暫未利用( (同化量同化量=攝入量攝入量糞便量)糞便量)第7頁(yè)/共40頁(yè)初級(jí)消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者攝入攝入初級(jí)消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者同化同化用于生長(zhǎng)用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖發(fā)育和繁殖次級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者攝入攝
3、入分分解解者者利利用用遺體遺體殘骸殘骸糞便糞便呼呼吸吸作作用用散失散失呼呼吸吸作作用用散失散失能量能量在在第二第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的變中的變化化第8頁(yè)/共40頁(yè)呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用暫未利用暫未利用暫未利用暫未利用暫未利用暫未利用殘枝敗葉等殘枝敗葉等殘骸殘骸殘骸殘骸分解者分解者分解者分解者分解者分解者第9頁(yè)/共40頁(yè)殘枝敗葉等殘枝敗葉等殘骸殘骸殘骸殘骸 散失(分解者)散失(分解者) 散失(呼吸作用)散失(呼吸作用) 呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用分解者分解者分解者分解者分解者分解者輸入輸入 生態(tài)系統(tǒng)中能量的生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入輸入、傳遞傳遞和和散失散失
4、的過(guò)程。的過(guò)程。傳遞傳遞傳遞傳遞第10頁(yè)/共40頁(yè) 散失(呼吸作用)散失(呼吸作用) 散失(分解者)散失(分解者) 傳遞傳遞傳遞傳遞輸入輸入 起點(diǎn)起點(diǎn):去向去向:渠道渠道:第11頁(yè)/共40頁(yè)12.6 62.8未固定未固定生產(chǎn)者生產(chǎn)者 464.6植食性動(dòng)物植食性動(dòng)物 62.8肉食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物 12.6請(qǐng)計(jì)算能量傳遞效率(輸入后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的(輸入后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量與輸入前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的比)能量與輸入前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的比)單位(焦/厘米2 年)96.318.87.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.52.1微量 未利用未利用 327.3 327.3 29329.35.0 呼吸呼吸 122.
5、6 122.6 第12頁(yè)/共40頁(yè)算一算營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)輸入能量輸入能量流出能量流出能量(輸入后一個(gè)營(yíng)(輸入后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量)養(yǎng)級(jí)的能量)流出流出輸入輸入(傳遞效率傳遞效率% %)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) 464.662.813.5262.812.620.0612.6討論:討論:(1 1)輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是多少?)輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是多少?(2 2)每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)與轉(zhuǎn)化遵循能量守恒定律嗎?)每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)與轉(zhuǎn)化遵循能量守恒定律嗎?(3 3)流入每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為什么不能百分之百的流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)?)流入每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為什么不能百分之百
6、的流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)?數(shù)據(jù)分析與處理(能量單位:J(cm2.a)第13頁(yè)/共40頁(yè)12.6 62.8未固定未固定生產(chǎn)者生產(chǎn)者 464.6植食性動(dòng)物植食性動(dòng)物 62.8肉食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物 12.6請(qǐng)計(jì)算能量傳遞效率(輸入后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的(輸入后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量與輸入前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的比)能量與輸入前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的比)單位(焦/厘米2 年)96.318.87.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.52.1微量 未利用未利用 327.3 327.3 29329.35.0 呼吸呼吸 122.6 122.6 第14頁(yè)/共40頁(yè) 單向流動(dòng)單向流動(dòng): :自身呼吸作用消耗自身呼吸作用消耗分解者利用分解者利用暫
7、未利用暫未利用12.6 62.8未固定未固定生產(chǎn)者生產(chǎn)者 464.6植食性動(dòng)物植食性動(dòng)物 62.8肉食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物 12.696.318.87.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.52.1微量 未利用未利用 327.3 327.3 29329.35.0 呼吸呼吸 122.6 122.6 不可逆向,不可循環(huán)不可逆向,不可循環(huán)第15頁(yè)/共40頁(yè) 肉食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物 12.6 12.6 植食性動(dòng)物植食性動(dòng)物 62.8 62.8 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 464.6 464.6 能量金字塔能量金字塔 第16頁(yè)/共40頁(yè)1960年,科學(xué)家在密執(zhí)安荒地對(duì)一個(gè)由植物、田鼠和鼬三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能流
8、分析。 荒地接受的太陽(yáng)輻射量:6.31010卡/頃年; 植物固定的能量:59.3106卡/頃年; 田鼠吃植物獲得的能量為:176103卡/頃年; 鼬同化的能量為:55.6103卡/頃年。 植物 59.3106卡/頃年 田鼠 176103卡/頃年 鼬 76103卡/頃年 第17頁(yè)/共40頁(yè)第18頁(yè)/共40頁(yè)根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值繪制成圖,可形成一個(gè)繪制成圖,可形成一個(gè)金字塔圖形金字塔圖形能量金字塔能量金字塔第19頁(yè)/共40頁(yè) 如把各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量用金字塔的方式表示,是否也成金字塔形?一般情況下,也是金字塔形。但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)倒置的塔形。第
9、20頁(yè)/共40頁(yè)遷移創(chuàng)新:根據(jù)能量流動(dòng)的“十分之一定律” 1. 如D魚(yú)體重增加1kg,所需浮游植物最多約_ 。 1000kg第21頁(yè)/共40頁(yè) 假設(shè)你像小說(shuō)中的魯濱遜一樣,流落到一個(gè)不毛假設(shè)你像小說(shuō)中的魯濱遜一樣,流落到一個(gè)不毛的荒島上,那里除了有能飲用的水之外,幾乎沒(méi)有的荒島上,那里除了有能飲用的水之外,幾乎沒(méi)有任何食物,你隨身攜帶的食物只有任何食物,你隨身攜帶的食物只有5 5千克玉米和一只千克玉米和一只母雞。你認(rèn)為哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間母雞。你認(rèn)為哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)等待救援?()來(lái)等待救援?() A.A.先吃雞,然后吃玉米。先吃雞,然后吃玉米。 B.B.先吃玉米,
10、同時(shí)用一部分玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的先吃玉米,同時(shí)用一部分玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞。蛋,最后吃雞。玉米人玉米雞人雞A第22頁(yè)/共40頁(yè)研究能量流動(dòng)的意義: 調(diào)整能流關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?。?3頁(yè)/共40頁(yè) 假如給你一個(gè)池塘,你會(huì)怎樣經(jīng)營(yíng),從而獲得更假如給你一個(gè)池塘,你會(huì)怎樣經(jīng)營(yíng),從而獲得更大的收益?大的收益?第24頁(yè)/共40頁(yè)沼氣工程研究能量流動(dòng)的意義第25頁(yè)/共40頁(yè)?;~(yú)塘沼氣工程實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,大大提高能量的利用率研究能量流動(dòng)的意義第26頁(yè)/共40頁(yè) 生態(tài)系統(tǒng)中能量的生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入輸入、傳遞傳遞和和散失散失的過(guò)程。的過(guò)程。 散失(分解者)散失(分解者
11、) 散失(呼吸作用)散失(呼吸作用) 輸入輸入 傳遞傳遞傳遞傳遞 單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。第27頁(yè)/共40頁(yè)本本節(jié)節(jié)知知識(shí)識(shí)體體系系能能量量流流動(dòng)動(dòng)概念:概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程和散失的過(guò)程過(guò)過(guò)程程能量的源頭:能量的源頭:流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量:流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量:生產(chǎn)者固定的生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量太陽(yáng)能的總量途徑:食物鏈和食物網(wǎng)途徑:食物鏈和食物網(wǎng)特特點(diǎn)點(diǎn)單向流動(dòng)單向流動(dòng):逐級(jí)遞減逐級(jí)遞減:沿食物鏈方向由低營(yíng)沿食物鏈方向由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)養(yǎng)級(jí)流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量金字塔能量金字塔能量沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減;傳能
12、量沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減;傳遞效率遞效率10%20%。研究研究意義意義調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣惺鼓芰砍掷m(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠忠娴牟糠痔?yáng)能太陽(yáng)能第28頁(yè)/共40頁(yè)課堂練習(xí)課堂練習(xí): :1. 1.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指 A. A. 照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體葉面照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體葉面上的全部太陽(yáng)能上的全部太陽(yáng)能 B. B. 射進(jìn)該系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能射進(jìn)該系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能 C. C. 該系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的該系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的總量總量 D. D. 生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)
13、者的全部能量生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部能量c第29頁(yè)/共40頁(yè)3.下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的表述,不正下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的表述,不正確的是()確的是() A .能量流動(dòng)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減的能量流動(dòng)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減的 B.食物鏈越短,可供消費(fèi)者的能量越多食物鏈越短,可供消費(fèi)者的能量越多 C .初級(jí)消費(fèi)者越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能初級(jí)消費(fèi)者越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少量越少 D .營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,散失的能量越多營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,散失的能量越多.假設(shè)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為,按最假設(shè)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為,按最高傳遞效率計(jì)算,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和三級(jí)消費(fèi)者所獲得高傳遞效率計(jì)算,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和三級(jí)消費(fèi)者所獲得的能
14、量應(yīng)為(的能量應(yīng)為( ) A.和和B.和和. C .和和. D.和和CC第30頁(yè)/共40頁(yè)圖中圖中DD表示表示_。能量在逐級(jí)遞減中,若狐獲得的能量是能量在逐級(jí)遞減中,若狐獲得的能量是 8 8 千焦,傳千焦,傳遞給狼的能量最多應(yīng)為遞給狼的能量最多應(yīng)為_(kāi)千焦,狼獲得的能量中,千焦,狼獲得的能量中,草應(yīng)供給這條食物鏈的能量至少為草應(yīng)供給這條食物鏈的能量至少為_(kāi)千焦。千焦。圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)A_A_作用被消耗,通過(guò)作用被消耗,通過(guò)B_B_利用,而利用,而B(niǎo) B又通過(guò)又通過(guò)C_C_被消耗。被消耗。太陽(yáng)能太陽(yáng)能 1.6 1.6 200 200 呼吸呼吸 分解者分解者 呼吸作用呼吸作用4 4、
15、右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)、右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流中的一條食物鏈及能量流動(dòng)圖解,回答問(wèn)題。動(dòng)圖解,回答問(wèn)題。第31頁(yè)/共40頁(yè)例、在草原上,牛以草為食,蜣螂以牛糞為食,假設(shè)牛同化的能量為105kJ思考:被牛同化的能量中約有多少流入蜣螂? A0kJ B10.5 kJ C21kJ D介于10.5kJ和21kJ之間A第32頁(yè)/共40頁(yè)例、A B C D E F思考:如上食物網(wǎng)中, A為1千克a、C最多約為多少?b b、 C最少約為多少?0.04千克0.0001千克c 、若C增加1千克,則A最少需要消耗多少千克?最多又為多少?第33頁(yè)/共40頁(yè)。 例例 :(:(2004.2004.上海)如果
16、一個(gè)人食物上海)如果一個(gè)人食物有有1/21/2來(lái)自綠色植物,來(lái)自綠色植物,1/41/4來(lái)自小型肉食來(lái)自小型肉食動(dòng)物,動(dòng)物,1/41/4來(lái)自羊肉。假如傳遞效率為來(lái)自羊肉。假如傳遞效率為10%10%,那么該人每增加,那么該人每增加1Kg1Kg體重,體重,約消耗植物約消耗植物_Kg_Kg。280第34頁(yè)/共40頁(yè) 下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果,表中A AB BC CD D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E E為分解者。PgPg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn,Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg-R),(Pn=Pg-R),R R表示生物呼吸消耗的能量。(單位:10102 2千焦/
17、/ /年)PgPgPnPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D141.061.979.1E211.520.1191.4A、B、C、D分別代表哪個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?第第一一營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)第第二二營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)第第三三營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)第第四四營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)分解者分解者請(qǐng)計(jì)算第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率?請(qǐng)比較此生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量和輸出的總能量0.915.95.7% 輸入: 870.7 輸出: 785.5 第35頁(yè)/共40頁(yè) 生態(tài)系統(tǒng)中因某種生物的減少對(duì)其他生物的影響: 1、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)減少,其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都將減少。 2、“天敵”減少,被食者先增后減,最后穩(wěn)定。 3、“中間”營(yíng)養(yǎng)級(jí)減少,應(yīng)視情況而定,如: 蚱蜢蜥蜴蛇 綠色植物食草籽的鳥(niǎo) 兔 鷹第36頁(yè)/共40頁(yè)下列哪組生物可和無(wú)機(jī)環(huán)境組成一個(gè)下列哪組生物可和無(wú)機(jī)環(huán)境組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)(生態(tài)系統(tǒng)( ) A A水藻、鳥(niǎo)
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