八年級(jí)雙語(yǔ)期中考試題_第1頁(yè)
八年級(jí)雙語(yǔ)期中考試題_第2頁(yè)
八年級(jí)雙語(yǔ)期中考試題_第3頁(yè)
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1、第一學(xué)期八年級(jí)物理期中考試一、 選擇題(30分)題答1、常用的長(zhǎng)度單位,是由大到小的順序排列的是A. 納米、微米、毫米B. 毫米、納米、厘米C. 毫米、納米、微米D. 毫米、微米、納米 2, 劃分噪聲強(qiáng)弱程度的單位是( )A分貝(dB) B. 米(m) C. 赫茲(Hz) D.秒(s)3.2015年10月18日,福州海峽奧體中心體育場(chǎng),第一屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)“青運(yùn)會(huì)”)伴隨著莊嚴(yán)而又洪亮的國(guó)歌正式開(kāi)幕。其中“洪亮”指聲音的()A.音色好B.響度大C.音調(diào)高D.頻率快4.下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中,能用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的是()5.有一支用過(guò)后未甩的體溫計(jì),其示數(shù)為39。用這支體溫計(jì)先后去測(cè)兩

2、個(gè)體溫分別是38和40的病人的體溫,體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是()A.38,39B.39,40C.38,40D.39,396.某同學(xué)將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中,分別裝入20 mL液體(如圖所示)。一段時(shí)間后,剩余液體體積最少的是()7.如圖所示,下列物態(tài)變化放熱的是()8.下列物態(tài)變化中,屬于凝華的是()9,聲音從空氣傳到水中,它的傳播速度將A. 變大B. 變小C. 不變D. 不能確定10、下圖是控制噪聲的幾種措施,其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是A. 摩托車(chē)的消聲器B. 公路兩旁的透明板墻C. 城市道路旁的隔聲板D. 工廠(chǎng)用的防噪聲耳罩二、填空題(40分)11.學(xué)會(huì)測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能,下列測(cè)量?jī)x器

3、你“會(huì)認(rèn)”“會(huì)讀”嗎?(1)如圖甲所示,刻度尺的分度值為_(kāi),用它測(cè)得物體A的長(zhǎng)度是_cm。(2)家庭和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體_的性質(zhì)制成的。圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)。(3)如圖丙所示,秒表的讀數(shù)為_(kāi)s。12.聲音在空氣(15)中傳播速度是_m/s, 13,完成下列單位換算:54km/h=_m/s; 20m/s= _km/h 14 ,“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 特征來(lái)辨別的?!耙愿吒琛敝械摹案摺敝傅氖锹曇?大?!芭咭舾璩摇敝械摹案摺敝傅氖锹曇舻?高。15,音調(diào)是由發(fā)聲體的_決定的,_越大,音調(diào)越高;響度跟發(fā)聲體的_有關(guān)系,_越大,響度越大,響度還跟距離發(fā)聲體的_有關(guān)16表示物體 程度

4、的物理量叫做溫度17, 頻率高于20000Hz的聲音叫 ,低于20Hz的聲音叫 。這兩種聲音人耳都 (填“能”或“不能”)聽(tīng)到。二實(shí)驗(yàn)題(14分)圖518,某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)。1) 他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí),主要步驟有A.將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸,不要碰到容器底或容器壁B.了解海波熔化時(shí)的溫度,選擇一支量程合適的溫度計(jì)C.讀取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸D.觀(guān)察溫度計(jì)的量程和分度值2) 上述步驟合理的順序是_(只填寫(xiě)序號(hào))。海波的熔點(diǎn)是 3) 海波熔化過(guò)程中繼續(xù)吸收熱量,溫度 (填寫(xiě)“變”或“不變”4) 圖5甲是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象,當(dāng)t時(shí)=8 min時(shí)海波處于_狀態(tài),AB段海波處于_狀態(tài), CD段海波處于 狀態(tài)。 圖5乙所示溫度計(jì)顯示的是海波某時(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是_ 。四、計(jì)算題19,海水中聲速是1 500 m/s。運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度。在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波,它的頻率高于_Hz?如果經(jīng)4 s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào),則該處的海深為

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