小學(xué)五六年級(jí)上冊(cè)體育全套教案(全冊(cè)54課時(shí))

1、xxx 上學(xué)期五、六年級(jí)體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想要正確樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想, 真正確立與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息，掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動(dòng)態(tài)，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)武裝學(xué)生，滿足學(xué)生的知識(shí)欲望，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。二、教材分析本冊(cè)教材選擇符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，能夠提高大小肌肉群控制精細(xì)動(dòng)作能力的、有組織的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，以及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容，如球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，體操、舞蹈或韻律活動(dòng)，田徑運(yùn)動(dòng)、民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等；身體姿勢(shì)練習(xí)，跨越、鉆過(guò)和繞過(guò)障礙練習(xí)，接力跑，平衡動(dòng)作和節(jié)奏練習(xí)；安全的運(yùn)動(dòng)方法，青春期的衛(wèi)生，經(jīng)期科

2、學(xué)鍛煉的知識(shí)，營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系，體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)等。三、德育要求養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展，從而為提高國(guó)民的整體健康水平發(fā)揮重要作用.四、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)（一）運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域，5、 6 年級(jí)學(xué)生“具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為”的水平目標(biāo)是 “主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)”, 主要表現(xiàn)為 “主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作”,“示范所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作” 。（二）運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)五、六年級(jí)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是“知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語(yǔ), 具體表現(xiàn)為知道球類(lèi)運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ)，知道體操動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，知道武術(shù)

3、動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，知道舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，知道田徑動(dòng)作術(shù)語(yǔ)等等，讓學(xué)生教為系統(tǒng)地掌握體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。2、觀看體育比賽本課程提出學(xué)生觀看體育比賽的目標(biāo)，能夠觀看現(xiàn)場(chǎng)體育比賽和表演，觀看電視中體育比賽和表演。又增長(zhǎng)體育的知識(shí)加深了體育的認(rèn)識(shí)。3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能初步掌握基本運(yùn)動(dòng)技能， 初步掌握多項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中的多種運(yùn)動(dòng)技能、初步掌握一兩套徒手操，初步掌握一套簡(jiǎn)單的武術(shù)套路、通過(guò)學(xué)生比較完整地學(xué)習(xí)與掌握部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技能，有利于更好地運(yùn)用所學(xué)的技能進(jìn)行鍛煉與娛樂(lè)。- 1 -（三）身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、形成正確的身體姿勢(shì)，能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活，在體操和舞蹈等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中保持正確的

4、身體姿勢(shì)，在他人的指導(dǎo)下運(yùn)用適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)改善身體姿勢(shì)。2、發(fā)展體能利用器械做跨越、鉆過(guò)和繞過(guò)一定障礙的練習(xí)、從事迎面接力跑的練習(xí)，并注意運(yùn)用豐富多彩的練習(xí)手段，發(fā)展速度和平衡能力。3、關(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識(shí)根據(jù)不同性別學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行正面教育與引導(dǎo)，力求青春衛(wèi)生保健知識(shí)的教育取得良好的效果。（四）心理健康領(lǐng)域了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系，包括以下四個(gè)方面：1、身體健康狀況變化時(shí)的心理感受2、理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系3、通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒4、養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)（五）社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和

5、體育道德，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1、體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛(ài)2、表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系3、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法五、學(xué)生基本情況分析1、身心發(fā)展特征： 五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始步入青春發(fā)育期，是兒童成長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于兒童心理及行為發(fā)展有很大影響。對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。2、心理發(fā)展特征：五、六年級(jí)學(xué)生情緒的自我控制能力發(fā)展逐漸趨于平衡，學(xué)生的獨(dú)立性增強(qiáng)，評(píng)價(jià)能力提高，學(xué)生不再?gòu)臒o(wú)條件地服從信任教師。自覺(jué)鍛煉意識(shí)有很大進(jìn)步。3、社會(huì)交往特征；五、六年級(jí)的學(xué)生社會(huì)交往能力進(jìn)一步增強(qiáng)，具有較高的認(rèn)識(shí)水平，學(xué)生對(duì)教師的指導(dǎo)與要求有一定的分析與

6、判斷能力并有很大的選擇性。- 2 -六、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣， 以達(dá)到“欲圖體育之有效，非動(dòng)其主觀不可”的目的。2、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，提高學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮潛能。3、注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)。小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 1 課教材一、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（ 1 千克）二、游戲：圈籃球認(rèn)知：知道雙手向前、向后拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)；目標(biāo)技能：能做出全身用力向前、向后拋實(shí)心球動(dòng)作；情感：樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，能聽(tīng)指揮

7、，守紀(jì)律；負(fù)荷：發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力。教學(xué)課的組織練習(xí)負(fù)荷課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí) 強(qiáng)過(guò)程教師活動(dòng)數(shù)間 度一、檢查人數(shù)、檢查1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整21服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；*隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、22備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊部2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習(xí)：43分3、素質(zhì)練習(xí)務(wù)原地高抬腿跑8 拍4小4、教師指揮，口令立臥撐 20 次22- 3 -一、投擲：雙手向前、一、組織：兩列橫隊(duì)1、學(xué)生進(jìn)行專門(mén)練向后拋實(shí)心球（ 1 千習(xí)；*克）2、認(rèn)真聽(tīng)教師講解、*示范；1、布置進(jìn)行專門(mén)練習(xí)。重點(diǎn)：掌握全身用力3、積極進(jìn)行練習(xí)；2、教師講解雙手向

8、前、向的4、仔細(xì)體會(huì)，積極后拋實(shí)心球的動(dòng)作方法；動(dòng)作要領(lǐng)；提高；3、教師進(jìn)行動(dòng)作示范；基難點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)的掌4 分組練習(xí)雙手向前、向后本握拋實(shí)心球。（規(guī)定拋、撿球部的信號(hào)，注意安全）分二、組織： 1-X 報(bào)數(shù)后同一1、報(bào)數(shù)（根據(jù)各班數(shù)分在一組。二、游戲：圈籃球情況進(jìn)行）1、教師講解、示范游戲的2、認(rèn)真聽(tīng)教師講解、方法和規(guī)則。重點(diǎn)：體驗(yàn)配合在集示范；2、學(xué)生分組進(jìn)行配合和戰(zhàn)體項(xiàng)目中的作用。3、認(rèn)真進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配術(shù)練習(xí)；合的練習(xí)；3、開(kāi)始游戲4、認(rèn)真進(jìn)行游戲1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)1、放松、整理活動(dòng)；1、組織：四列橫隊(duì)體會(huì)；束2、總結(jié)；2、教師組織安排放松內(nèi)容；2、學(xué)生練習(xí)部3、歸還器材；3、指出本課的好人

9、好事；3、課后練習(xí)：分4、宣布下課。4、安排課后練習(xí)。復(fù)習(xí)手推實(shí)心球動(dòng)作。小結(jié)小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 2 課教一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；材二、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。認(rèn)知：記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)；目 技能：能完成“環(huán)繞”的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂(lè)節(jié)拍連貫起來(lái)練習(xí)；標(biāo) 情感：積極參與韻律球操的學(xué)習(xí)，并樂(lè)于重復(fù)學(xué)習(xí)；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂(lè)感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)課的內(nèi)容課的組織學(xué)生活動(dòng)過(guò)程與教師活動(dòng)一、檢查人數(shù)、檢查1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)準(zhǔn)服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；*并報(bào)告人數(shù)；二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊部 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)

10、 3、教師宣布本課內(nèi)容， 任 2、練習(xí)：分3、專門(mén)性練習(xí)務(wù)4、教師指揮，口令14 7 中2多51 1 中2 上1多1多 3 小練習(xí)負(fù)荷次 時(shí) 強(qiáng)數(shù) 間 度1 22 24322小- 4 -一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；重點(diǎn)：基本掌握韻律球操“環(huán)繞”的分解動(dòng)作基難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作。本部分二、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。重點(diǎn)：連貫做出上步前拋實(shí)心球動(dòng)作。難點(diǎn)：快慢節(jié)奏正確合理。一、組織：四列橫隊(duì)*1、復(fù)習(xí)上一課第一部分韻律球操的動(dòng)作；2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)第二部分韻律球操的動(dòng)作；3、教師進(jìn)行講解和簡(jiǎn)單示范；4、教師分步進(jìn)行教授。二組織：隊(duì)行同上面對(duì)面站立1、教師講解、示范動(dòng)作的要領(lǐng)；2、帶領(lǐng)

11、學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)；3、組織學(xué)生分組進(jìn)行雙手上步前拋實(shí)心球練習(xí)；4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練習(xí)；1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作；3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；4、不懂就問(wèn)，認(rèn)真提高；1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；2、在模仿動(dòng)作中找感覺(jué)；3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；4、說(shuō)說(shuō)為什么有的同學(xué)拋的遠(yuǎn)有的同學(xué)拋不遠(yuǎn)，他們的問(wèn)題在哪？1242 中多多2多 1 中4多6多 3 小結(jié)1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小結(jié)小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 3 課教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；材二、技巧：組合動(dòng)作。認(rèn)知：知道起跳后騰空成蹲踞

12、姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)；目技能：能在空中做出蹲踞動(dòng)作；標(biāo)情感：積極練習(xí)，同學(xué)間能互相幫助；負(fù)荷：發(fā)展彈跳和腿部力量。教學(xué)課的組織課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)過(guò)程教師活動(dòng)一、檢查人數(shù)、檢查1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；*并報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊部 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、教師宣布本課內(nèi)容， 任 2、練習(xí)：分3、專門(mén)性練習(xí)務(wù)4、教師指揮，口令練習(xí)負(fù)荷次 時(shí) 強(qiáng)數(shù) 間 度1 22 24 32 2 小- 5 -組織：兩路從隊(duì)1 仔細(xì)觀察，想一想一、跳躍：蹲踞式1 教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范老師的動(dòng)作和自己的跳遠(yuǎn)；（分組輪2 組織學(xué)生練習(xí)

13、有哪些差別；換）（助跑、起跳、體會(huì)空中2 在不斷的練習(xí)中改動(dòng)作、落地）進(jìn)和提高動(dòng)作；重點(diǎn)：在空中做出蹲3 學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；3 積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)并糾踞動(dòng)作；4 巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)正錯(cuò)誤；基難點(diǎn)：蹲踞動(dòng)作到位。 作。4 相互配合，共同提本高。部組織：分成四組1、前滾翻和后滾翻分1、教師講解男女生在各自2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體二、技巧：組合動(dòng)的組合動(dòng)作中存在的180 度作。（分組輪換）問(wèn)題；3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)2、織學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行練體 180 度接后滾翻重點(diǎn)：改進(jìn)和提高組習(xí)；4 、女生復(fù)習(xí)前段動(dòng)合動(dòng)作的質(zhì)量。3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作；作。5 、女生完整動(dòng)作練4、表演習(xí)；結(jié)1、放松活動(dòng)1、教師組織

14、領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小結(jié)小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 4 課教一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；材二、投擲：?jiǎn)问滞茖?shí)心球（1 千克）認(rèn)知：記住韻律球操第三部分“滾拍”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)；目 技能：能完成“滾拍”的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂(lè)節(jié)拍連貫起來(lái)練習(xí)；標(biāo) 情感：對(duì)學(xué)習(xí)韻律球操有濃厚興趣，并樂(lè)于重復(fù)練習(xí)；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂(lè)感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)課的組織課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)過(guò)程教師活動(dòng)16中2多643 1 中2 上363多 3 小練習(xí)負(fù)荷次時(shí)強(qiáng)數(shù)間度- 6 -一、檢查人數(shù)、檢查1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；*并

15、報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊部 2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng) 3、教師宣布本課內(nèi)容， 任 2、練習(xí)：分3、專門(mén)性練習(xí)務(wù)4、教師指揮，口令1 22 24322小一、韻律活動(dòng)和組織：四列橫隊(duì)*舞蹈：韻律球操；*重點(diǎn)：學(xué)會(huì)韻律球操1 教師講解本課內(nèi)容2 組織學(xué)生觀看示范（錄第三部分“滾拍”的像）動(dòng)作方法3 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、到基4 安排學(xué)生分組體會(huì)動(dòng)作；位。本5 配樂(lè)連貫練習(xí)；部二、投擲：?jiǎn)问滞贫M織：隊(duì)行同上面對(duì)面分實(shí)心球（ 1 千克） 站立1、教師講解、示范動(dòng)作的重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹬地、要領(lǐng)；2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿轉(zhuǎn)體、挺胸的動(dòng)作，練

16、習(xí)；能迅速用力將球向前3、組織學(xué)生分組進(jìn)行單手上方推出；推實(shí)心球練習(xí)；難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練習(xí)；調(diào)。1、認(rèn)真聽(tīng)講；2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真比劃；3、積極練習(xí)，初步體會(huì)；4、認(rèn)真體會(huì)，不斷總結(jié)；5、敢于想象，敢于創(chuàng)新；1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；2、在模仿動(dòng)作中找感覺(jué)；3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；4、想一想你的問(wèn)題出在哪？16中224421中22多多6多 3 小結(jié)1、教師組織領(lǐng)做1、放松活動(dòng)1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；束2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、總結(jié)2、學(xué)生練習(xí)部3、組織：四列橫隊(duì)3、下課分小結(jié)小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 5 課教一、投擲：上步投擲壘球；材二、游戲：障礙賽跑。認(rèn)知：知道上一步投擲壘球動(dòng)

17、作的方法和意義；目 技能：能改進(jìn)上一步投擲最后用力動(dòng)作；標(biāo)情感：樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，對(duì)能掌握動(dòng)作感到欣慰；負(fù)荷：發(fā)展投擲能力，提高上肢力量。教學(xué)課的組織課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)過(guò)程教師活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷次時(shí)強(qiáng)數(shù)間度- 7 -一、檢查人數(shù)、檢查1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)2服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；*1并報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊2部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容， 任22、練習(xí)：3分3、專門(mén)性練習(xí)務(wù)422小4、教師指揮，口令一、投擲：上步投擲組織：四列橫隊(duì)迎面而立壘球；1、教師講解、示范上步投擲壘球的動(dòng)作方法；重點(diǎn)：改進(jìn)上步投擲2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行

18、無(wú)球的模壘球動(dòng)作，提高揮臂仿練習(xí)；的速度和動(dòng)作連貫3、安排學(xué)生分組，提醒投性；與撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)安全；基難點(diǎn)：解決動(dòng)作的連4、開(kāi)始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)本貫性誤。部組織：四列從隊(duì)分1、教師教師講解游戲的名1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講， 仔1細(xì)比較；2 6中2 、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，不懂就問(wèn)；3 、清楚投與撿的信 多號(hào)；4、不斷改進(jìn)和提高動(dòng) 多作質(zhì)量；多1中1、聽(tīng)教師講解、 游戲12上的方法、規(guī)則；2、仔細(xì)觀察老師示范稱、方法和規(guī)則；2、示范游戲中障礙物的通障礙物的通過(guò)方法；1二、游戲：障礙賽跑。過(guò)方法；3、分組，安排練習(xí)；4、組織游戲比賽；結(jié)1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)部3、下課3、

19、組織：四列橫隊(duì)分小結(jié)3 在練習(xí)中體會(huì)通過(guò)2障礙物的動(dòng)作方法要3領(lǐng)；4、認(rèn)真比賽，努力拼搏，爭(zhēng)取勝利；多3小1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；2、學(xué)生練習(xí)小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 6 課教一、小排球：正面雙手墊球；材二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力教認(rèn)知：能了解雙手墊球的動(dòng)作方法；學(xué)技能：試做出墊球手型和雙手墊球動(dòng)作；目情感：對(duì)練習(xí)感興趣，樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，勇于克服困難；標(biāo)負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。教學(xué)課的內(nèi)容課的組織學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷- 8 -過(guò)程與次時(shí) 強(qiáng)教師活動(dòng)數(shù)間 度一、檢查人數(shù)、檢查1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)12服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；*并報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、備1、

20、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容， 任2、練習(xí)：43分3、專門(mén)性練習(xí)務(wù)22小4、教師指揮，口令一、小排球：正面雙1手墊球；組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；1、仔細(xì)聽(tīng)講多6中重點(diǎn)：做好：一插（手1、教師講解，示范正面雙2、認(rèn)真體會(huì)，及時(shí)糾上臂插入球下）手墊球存在的問(wèn)題和提高正錯(cuò)誤；多二夾（兩臂夾緊）的辦法；3、在練習(xí)中找到并及三提（提肩抬臂）動(dòng)2、糾正學(xué)生徒手模仿中的時(shí)糾正錯(cuò)誤；多基作錯(cuò)誤；4、積極提高動(dòng)作質(zhì)難點(diǎn)：做出正確的墊3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。量；多本球動(dòng)作。1中部12分組織：四列從隊(duì)1、聽(tīng)教師講解、示范，1、教師教師講解游戲的名正確理解游戲內(nèi)容方1稱、方法

21、和規(guī)則；法和規(guī)則；二、選修內(nèi)容：游戲：2、示范游戲；2、在練習(xí)中體會(huì)游戲滾球接力3、分組；的動(dòng)作要領(lǐng)；14、安排練習(xí)；3、認(rèn)真比賽，團(tuán)結(jié)一35、組織游戲比賽；致努力拼搏；多3小結(jié)1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小結(jié)小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 7 課教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；材二、小排球：正面雙手墊球。教認(rèn)知：能說(shuō)出起跳后騰空成騰空步姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法；學(xué)技能：進(jìn)一步改進(jìn)空中騰空步和蹲踞姿勢(shì)，做到落地方法正確；目情感：敢拼搏、肯吃苦；標(biāo)負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的腿步力量，提高跳躍能力。教學(xué)課的內(nèi)容課的組

22、織學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷- 9 -過(guò)程與次時(shí) 強(qiáng)教師活動(dòng)數(shù)間 度一、檢查人數(shù)、檢查1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)12服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；*并報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容， 任2、練習(xí)：43分3、專門(mén)性練習(xí)務(wù)22小4、教師指揮，口令組織：兩路從隊(duì)1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示1、學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)1一、跳躍：蹲踞式跳范自身動(dòng)作的問(wèn)題；24中遠(yuǎn)；（輪換練習(xí)）2、組織學(xué)生練習(xí)2、認(rèn)真改進(jìn)和提高動(dòng)上（助跑、起跳、體會(huì)空中作；多重點(diǎn)：改進(jìn)空中動(dòng)作； 動(dòng)作、落地）3、針對(duì)性的做好起跳難點(diǎn)：起跳有力度，3 、學(xué)生做蹲

23、踞式跳遠(yuǎn)練和騰空動(dòng)作；4基騰空有高度。習(xí)；3、積極動(dòng)腦，勇于探44、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)索。5本作。1部二、小排球：正面4中分雙手墊球。（輪換組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；2上1 、學(xué)生在老師的講練習(xí)）1、教師講解，示范正面雙解，示范中找到自己手墊球存在的問(wèn)題和提高多的錯(cuò)誤動(dòng)作；重點(diǎn)：提高：一插（手的辦法；2、認(rèn)真做模仿練習(xí)；臂插入球下）2、糾正學(xué)生徒手模仿中的多3、積極提高改進(jìn)正面二夾（兩臂夾緊）錯(cuò)誤；雙手墊球。三提（提肩抬臂）動(dòng)3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。作多3小結(jié)1、放松整理活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小結(jié)小學(xué)五、六

24、年級(jí)體育課教案第 8 課教一、投擲：助跑投擲壘球；材二、游戲：截住空中球。-10-認(rèn)知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動(dòng)作方法和要領(lǐng)；目技能：能改進(jìn)助跑投擲壘球交叉步的動(dòng)作，做到最后用力動(dòng)作連貫到位；標(biāo)情感：能認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極上進(jìn)的品質(zhì)；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。教學(xué)課的組織練習(xí)負(fù)荷課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí) 強(qiáng)過(guò)程教師活動(dòng)數(shù)間 度一、檢查人數(shù)、檢查1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)12服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；*并報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容， 任2、練習(xí)：43分3、專門(mén)性練習(xí)務(wù)22

25、小4、教師指揮，口令組織：四列橫隊(duì)迎面而立一、投擲：助跑投擲1、教師講解、示范助跑投1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講， 仔1壘球；擲壘球與上步投擲壘球的細(xì)比較；26中區(qū)別；2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練重點(diǎn)：改進(jìn)投擲交叉2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)球的模習(xí)，不懂就問(wèn)；多步動(dòng)作，做到動(dòng)作連仿練習(xí)；3、清楚投與撿的信貫、協(xié)調(diào)；3、安排學(xué)生分組，提醒投號(hào)；2基難點(diǎn)：助跑與用力的與撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)安全；4、不斷改進(jìn)和提高動(dòng)連貫性；4、開(kāi)始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)作質(zhì)量；多本誤。1中部1、聽(tīng)教師講解、 示范12分組織：組成若干圓圈游戲內(nèi)容方法和規(guī)1、教師講解游戲的名稱、則；2方法和規(guī)則；2、在觀摩時(shí)充分掌握二、游戲：截住空中2、分組講解、示范游戲方規(guī)

26、則要領(lǐng)；球。法；3、認(rèn)真游戲，充分利13、安排練習(xí)；用規(guī)則規(guī)定，運(yùn)用合多4、觀摩，分析規(guī)則；理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲5、組織游戲；勝利；多3小結(jié)1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小結(jié)小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 9 課-11-教一、投擲：助跑投擲壘球；材二、游戲：端線籃球。認(rèn)知：知道全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，以及助跑距離的丈量方法；目技能：能改進(jìn)全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；標(biāo)情感：學(xué)會(huì)互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識(shí)；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。教學(xué)課的組織練習(xí)負(fù)荷課的內(nèi)容與

27、學(xué)生活動(dòng)次時(shí) 強(qiáng)過(guò)程教師活動(dòng)數(shù)間 度一、檢查人數(shù)、檢查1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)12服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；*并報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容， 任2、練習(xí)：43分3、專門(mén)性練習(xí)務(wù)22 小4、教師指揮，口令組織：四列橫隊(duì)迎面而立一、投擲：助跑投擲1、教師講解助跑投擲壘球壘球；存在的問(wèn)題；2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)球的模重點(diǎn)：改進(jìn)全程助跑仿練習(xí)；投擲壘球動(dòng)作；3、安排學(xué)生分組，提醒投難點(diǎn)：助跑與用力的與撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)安全；基連貫性；4、開(kāi)始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)本誤。部組織：組成若干小組分1、教師講解游戲的

28、名稱、方法和規(guī)則；二、游戲：端線籃球。2、分組復(fù)習(xí)游戲方法；3、安排練習(xí)；4、觀摩，分析動(dòng)作是否合理；5、組織游戲；1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講， 仔1細(xì)比較；24中2 、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，不懂就問(wèn)；多3 、清楚投與撿的信號(hào)；24、不斷改進(jìn)和提高動(dòng)作質(zhì)量；多1、聽(tīng)教師講解、 示范1中14游戲內(nèi)容方法和規(guī)則；22、在觀摩時(shí)充分掌握規(guī)則要領(lǐng)；3、認(rèn)真游戲，充分利1用規(guī)則規(guī)定，運(yùn)用合多理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；多3小結(jié)1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小結(jié)小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案-12-第 10課教一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操

29、；材二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。認(rèn)知：知道每部分操的名稱和動(dòng)作方法；目技能：能音樂(lè)節(jié)拍將整套動(dòng)作連貫起來(lái)練習(xí)；標(biāo)情感：對(duì)能較好地完成韻律球操學(xué)習(xí)任務(wù)感到高興；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂(lè)感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)課的組織練習(xí)負(fù)荷課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí) 強(qiáng)過(guò)程教師活動(dòng)數(shù)間 度一、檢查人數(shù)、檢查1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)12服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；*并報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容， 任2、練習(xí)：43分3、專門(mén)性練習(xí)務(wù)22 小4、教師指揮，口令一律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；（輪換練習(xí)）重點(diǎn)：基本掌握韻律球操全套動(dòng)作難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)

30、音樂(lè)的基 節(jié)拍做動(dòng)作，動(dòng)作連本 貫到位。部分二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；（輪換練習(xí)）重點(diǎn)：提高踏板的準(zhǔn)確率；難點(diǎn)：助跑有節(jié)奏，起跳有力。一、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；*2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄*像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作；*3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要1、復(fù)習(xí)各部分韻律球操的領(lǐng)；動(dòng)作；4、積極探索，不斷提2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)全套韻律球操的動(dòng)作；高；3、組織學(xué)生分散練習(xí)；4、教師指導(dǎo)糾正。組織：兩路從隊(duì)1、教師講解準(zhǔn)確踏板的重1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；要性；2、在模仿動(dòng)作中找感2、組織學(xué)生練習(xí)跑踏標(biāo)志覺(jué)；線；3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體3、學(xué)生做助跑起跳練習(xí)；會(huì)動(dòng)作；4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、想一想：為什么有5、做助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)

31、練的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？習(xí)；1242 中多多2多 1 中4多43多3小結(jié)1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小結(jié)小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案-13-1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、組織：四列橫隊(duì)小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案-14-第 11課教一、投擲：投擲壘球考核；材二、游戲：十字接力。認(rèn)知：知道投擲考核的要求和方法；目技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)考出好成績(jī)；標(biāo)情感：能以認(rèn)真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績(jī)；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生的投擲能力。教學(xué)課的組織練習(xí)負(fù)荷課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí) 強(qiáng)過(guò)程教師活動(dòng)數(shù)間

32、度一、檢查人數(shù)、檢查1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)12服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；*并報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容， 任2、練習(xí)：43分3、專門(mén)性練習(xí)務(wù)22 小4、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊(duì)*一、投擲：投擲壘球*考核； ( 男生)*重點(diǎn)：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，1、復(fù)習(xí)投擲的技術(shù)動(dòng)作；基完成考核任務(wù)；2、指出在考核時(shí)要注意的難點(diǎn)：考核成績(jī)達(dá)到事項(xiàng)；本要求。3、宣布考核辦法及考核要部求；分4、開(kāi)始考核。二、游戲：十字接力。； 組織：兩路從隊(duì)重點(diǎn)：組織好游戲；1、復(fù)習(xí)游戲；難點(diǎn)：有序的進(jìn)行游2、組織學(xué)生進(jìn)行分組；戲。3、學(xué)生分組練習(xí)；4、開(kāi)始游戲。結(jié)1、放松活動(dòng)束2、總結(jié)部3、下課分小結(jié)1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；1242、仔細(xì)觀聽(tīng)講；2中3 、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；多4、積極探索，不斷提多高技術(shù)動(dòng)作；5、努力考出好成績(jī)；1 、認(rèn)真復(fù)習(xí)動(dòng)作要2多1中領(lǐng)；42、在練習(xí)中學(xué)會(huì)相互配合；多3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體4會(huì)動(dòng)作；4、想一想