矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力新人教必修公開課PPT課件

1、“我們嘲笑別人的缺陷，卻不知道這些缺陷也在我們內(nèi)心嘲笑著我們自己”。這其中蘊涵的哲學(xué)道理是( )A矛盾雙方是相互依賴和相互影響的B矛盾雙方可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化c矛盾雙方的地位是不平等的D矛盾雙方各具有不同的特點B第1頁/共39頁史伯說：史伯說：“和實生物，同則不繼和實生物，同則不繼” 孔子說：孔子說：“君子和而不同，小人同而不和。君子和而不同，小人同而不和?！辈煌氖挛锝Y(jié)合才能生成萬物，否則就不能存在和發(fā)展。君子和諧相處卻不盲目茍同；小人盲目茍同卻不和諧相處。A. 同一性離不開斗爭性，同一以差別和對立為前提。3、矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系、矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系強調(diào)

2、沒有斗爭性就沒有同一性，相反相成的事物才能形成統(tǒng)一體。強調(diào)同一以差別和對立為前提。區(qū)別聯(lián)系第2頁/共39頁B、斗爭性離不開同一性，斗爭性寓于同一性之中。資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級共同存在于資本主義生產(chǎn)方式之中，兩者之間是剝削與被剝削的關(guān)系，其利益要求是相互排斥的；而無產(chǎn)階級與奴隸主階級之間沒有依存關(guān)系，因此也就談不上他們之間的相互排斥與斗爭。C、矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，推動事物的運動、變化和發(fā)展。第3頁/共39頁同一性以斗爭性為前提；同一性以斗爭性為前提； 無論依存還是轉(zhuǎn)化都以對方的存在為前提，依存是無論依存還是轉(zhuǎn)化都以對方的存在為前提，依存是對立面的依存，矛盾的轉(zhuǎn)化是向自己的對立面轉(zhuǎn)化。對立面的依存，

3、矛盾的轉(zhuǎn)化是向自己的對立面轉(zhuǎn)化。斗爭性寓于同一性之中。斗爭性寓于同一性之中。 矛盾雙方在統(tǒng)一中對立，只有具有某種共同基礎(chǔ)、矛盾雙方在統(tǒng)一中對立，只有具有某種共同基礎(chǔ)、相互依存的關(guān)系，才能出現(xiàn)相互依存的關(guān)系，才能出現(xiàn)“排斥排斥”或或“斗爭斗爭”的傾向。的傾向。 一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力矛盾的同一性和斗爭性的關(guān)系矛盾的同一性和斗爭性的關(guān)系注意：第4頁/共39頁 生活中和自己聯(lián)系最多、關(guān)系最密切的親人和朋友，往往也是同自己發(fā)生矛盾最多的人。這是為什么？強調(diào)強調(diào) : 斗爭性寓于同一性之中。斗爭性寓于同一性之中。第5頁/共39頁“假如沒有小偷，假如沒有小偷，鎖會達到今

4、天這鎖會達到今天這樣完善嗎？假如樣完善嗎？假如沒有假鈔，鈔票沒有假鈔，鈔票的制造會這樣精的制造會這樣精美嗎？美嗎？”第6頁/共39頁 世界上的一切事物都包含著兩個方面，這兩個方面既相互對立，又相互統(tǒng)一，矛盾即對立統(tǒng)一 想問題辦事情要堅持一分為二的觀點（兩分法，兩點論，全面的觀點） ，反對一點論，片面的看問題經(jīng)濟全球化網(wǎng)絡(luò)自由與紀律第7頁/共39頁第8頁/共39頁A A、時時有矛盾（縱向）、時時有矛盾（縱向）B B、事事有矛盾（橫向）、事事有矛盾（橫向）含義含義(二二)、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的普遍性和特殊性第9頁/共39頁認識運動認識運動社會運動社會運動生命運動生命運動化學(xué)運動化學(xué)運動物理

5、運動物理運動機械運動機械運動結(jié)論結(jié)論矛盾舉例矛盾舉例各種運各種運動形式動形式運動領(lǐng)域運動領(lǐng)域自自 然然 界界社社 會會思思 維維第10頁/共39頁自然界人類社會思維領(lǐng)域A、矛盾萌芽 B、矛盾發(fā)展壯大 C、矛盾將要消亡 D、新的矛盾運動開始 A B C D A B C D A B C D第11頁/共39頁第12頁/共39頁 第一第一，不能把，不能把“普遍性普遍性”理解為每一事物同周圍理解為每一事物同周圍其他各種事物之間都有矛盾。（只有在一定條件下其他各種事物之間都有矛盾。（只有在一定條件下它們共處于一個統(tǒng)一體中，才構(gòu)成矛盾關(guān)系）它們共處于一個統(tǒng)一體中，才構(gòu)成矛盾關(guān)系） 第二第二，人們尚未認識，還

6、不能對其矛盾作出科學(xué)，人們尚未認識，還不能對其矛盾作出科學(xué)解析的事物，并不等于矛盾不存在。解析的事物，并不等于矛盾不存在。 第三第三，人們不易覺察的矛盾，不等于矛盾不存在。，人們不易覺察的矛盾，不等于矛盾不存在。承認矛盾的承認矛盾的普遍性普遍性是堅持唯物辯證法的是堅持唯物辯證法的前提前提第13頁/共39頁注意：矛盾的普遍性有兩種含義（1）第一種含義指事事有矛盾，時時有矛盾（2）第二種是指同類事物共同的狀態(tài)本質(zhì)和屬性。簡單理解就是同類事物的共性（共同點）第14頁/共39頁（二）矛盾的普遍性和特殊性（二）矛盾的普遍性和特殊性（1）原理：事事有矛盾; 時時有矛盾。（2）方法論：A.承認矛盾的普遍性是

7、堅持唯物辯證法的前提。所以我們要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決問題。 第15頁/共39頁1、為什么“他們的理想只能是一種空想” ？2、我們應(yīng)如何對待現(xiàn)實生活存在的矛盾？ 從中國古代老子“小國寡民”的構(gòu)想、陶淵明對“世外桃源”的向往，到英國莫爾的“烏托邦”，他們都在期望發(fā)現(xiàn)或建設(shè)一個沒有任何矛盾的“理想世界”。然而這樣的世界是根本不存在的，他們的理想也只能是一種空想。第16頁/共39頁（1）原理原理( (含義含義) )：矛盾的特殊性，是指矛盾著的 事物及其每一個側(cè)面各有其特點。不同事物有不同的矛盾（區(qū)別不同事物）同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾（區(qū)別不同

8、過程和不同階段）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的雙方也各有其特殊性。（2）特殊性的三種情形：方法論第17頁/共39頁各有解釋各有解釋一學(xué)生提出：一學(xué)生提出：“打人與被打有何不同打人與被打有何不同”，請教老師。，請教老師。歷史老師：打人是侵略者，被打是受害者。歷史老師：打人是侵略者，被打是受害者。英語老師：打人是主動式，被打是被動式。英語老師：打人是主動式，被打是被動式。物理老師：打人是施力，被打是受力。物理老師：打人是施力，被打是受力。教導(dǎo)主任：各記大過一次。教導(dǎo)主任：各記大過一次。A A、不同事物具有不同的矛盾、不同事物具有不同的矛盾 上述事例告訴我們不同的學(xué)科研究的矛盾不同。上述事例告訴我

9、們不同的學(xué)科研究的矛盾不同。世界上事物之所以千世界上事物之所以千差萬別的內(nèi)在原因。差萬別的內(nèi)在原因。第18頁/共39頁原始社會原始社會奴隸社會奴隸社會封建社會封建社會資本主義社會資本主義社會社會主義和共產(chǎn)主義社會主義和共產(chǎn)主義低低高高 B、同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段各有不同的特點 發(fā)芽幼苗發(fā)育開花結(jié)果死亡發(fā)芽幼苗發(fā)育開花結(jié)果死亡植物植物人類社會人類社會第19頁/共39頁在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國不同時代存在不同的矛盾。帶領(lǐng)我們站起來帶領(lǐng)我們富起來帶領(lǐng)我們強起來帶領(lǐng)我們建設(shè)小康社會第20頁/共39頁 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的兩個不同方面也各有特殊性 第21頁/共39頁 一雙似喜非

10、喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。 身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。騎坐赤兔馬，提一口青龍偃月刀。 個子不高，面容黑瘦，短平頭，頭發(fā)根根豎立，胡須像隸體“一”字，穿著長衫 ，常咬著煙嘴第22頁/共39頁矛盾的普遍性矛盾的普遍性 矛盾的特殊性矛盾的特殊性 1、不同事物的矛、不同事物的矛 盾具有不同的特點盾具有不同的特點2、同一事物的矛、同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階盾在不同的發(fā)展階段各有其特點段各有其特點3、事物矛盾雙方、事物矛盾雙方各有其特點各有其特點2、時間：、時間：時時有矛盾時時有矛盾 1

11、、空間：、空間：事事有矛盾事事有矛盾第23頁/共39頁思考：水果和蘋果、梨、香蕉是什么關(guān)系？思考：水果和蘋果、梨、香蕉是什么關(guān)系？第24頁/共39頁 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通過一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性1 1、為什么抽象的水果是不存在的？、為什么抽象的水果是不存在的？2 2、“抽象的水果是不存在的抽象的水果是不存在的”說明什么哲學(xué)道理？說明什么哲學(xué)道理？第25頁/共39頁天地間沒有兩片完全不同的樹葉。天地間沒有兩片完全相同的樹葉。第26頁/共39頁 蘋果：能吃的水分多的蘋果樹的果實 梨： 能吃的水分

12、多的梨樹的果實 香蕉：能吃的水分多的香蕉樹的果實水果：能吃的水分多的植物的果實共性（普遍性）個性（特殊性）第27頁/共39頁蘋果水蜜桃菠蘿水果寓于寓于第28頁/共39頁共性：含果酸，糖類，多汁。 個性離不開 共性另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的第29頁/共39頁個性個性共性共性都是四邊形都是四邊形共性：共性：個性：個性：長方形長方形：有一個角為：有一個角為90度的平行度的平行四邊形四邊形正方形：正方形：鄰邊相等的矩形鄰邊相等的矩形平行四邊形平行四邊形：對角相等、對邊平：對角相等、對邊平行行特殊性與普遍性相互聯(lián)結(jié)。一方面，普遍性離不開特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通過特

13、殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性也就沒有普遍性。另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。第30頁/共39頁矛盾普遍性與特殊性在不同場合是可以變化的矛盾普遍性與特殊性在不同場合是可以變化的第31頁/共39頁會徽會徽特殊性普遍性特殊性普遍性轉(zhuǎn)化為矛盾的普遍性和特殊性在不同的場合又是可以相互轉(zhuǎn)化的西博會會徽世博會會徽第32頁/共39頁 可見矛盾的矛盾的普遍性普遍性和矛盾的和矛盾的特殊性特殊性的區(qū)分的區(qū)分是相對的，它們之間沒有不可逾越的鴻溝，隨是相對的，它們之間沒有不可逾越的鴻溝，隨著場合的變化著場合的變化普遍普遍 性和特殊性性和特殊性也是可以也是可以變化變化的。的?？傊?，矛盾普遍性和特殊性

14、相互聯(lián)結(jié)相互聯(lián)結(jié)，相互區(qū)別相互區(qū)別，又相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化，這就是二者的辨證統(tǒng)一關(guān)系。第33頁/共39頁 六國時，趙人公孫龍善辯。據(jù)說，他有一次騎馬過關(guān)，關(guān)吏說：“馬不準過?！惫珜O龍回答說：“我騎的是白馬，白馬非馬”。說著就連馬一起過去了。 公孫龍的論斷有無合理性？從哲學(xué)角度看它錯在什么地方？ 想一想第34頁/共39頁1. 1.“量體裁衣量體裁衣”、“對癥下藥對癥下藥”、“因地因地制宜制宜”、“一把鑰匙開一把鎖一把鑰匙開一把鎖”符合唯符合唯物辨證法的下述原理物辨證法的下述原理( )( )A A 矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理B B 物質(zhì)決定意識原理物質(zhì)決定意識原理C C 矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理

15、D D 具體問題具體分析原理具體問題具體分析原理C第35頁/共39頁(4)(4)矛盾普遍性和特殊性辨證關(guān)系原矛盾普遍性和特殊性辨證關(guān)系原理的方法論意義理的方法論意義B B、鄧小平理論是當代中國的馬克思主義。、鄧小平理論是當代中國的馬克思主義。A A、是馬克思主義普遍原理同各國革命和建設(shè)、是馬克思主義普遍原理同各國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，也是建設(shè)有中的具體實踐相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，也是建設(shè)有中國特色的社會主義的重要哲學(xué)依據(jù)。國特色的社會主義的重要哲學(xué)依據(jù)。C C、建設(shè)有中國特色社會主義理論鮮明地體現(xiàn)、建設(shè)有中國特色社會主義理論鮮明地體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一了矛盾普遍性與特殊性

16、的辯證統(tǒng)一 第36頁/共39頁一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力（1 1）什么是矛盾）什么是矛盾、矛盾的同一性、矛盾的同一性和斗爭性和斗爭性（）矛盾的同一性（）矛盾的同一性（）矛盾的斗爭性（）矛盾的斗爭性（）矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系（）矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系A(chǔ) A、時時有矛盾（縱向）、時時有矛盾（縱向）B B、事事有矛盾（橫向）、事事有矛盾（橫向）含義含義、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的普遍性和特殊性承認矛盾的承認矛盾的普遍性普遍性是堅持唯物是堅持唯物辯證法的辯證法的前提前提矛盾特殊性的表現(xiàn)：矛盾特殊性的表現(xiàn)：（2 2）矛盾的特殊性）矛盾的特殊性含義：含義：（3 3）矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系）矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系( (共性與共性與個性、一般與個別）個性、一般與個別）(4)(4)矛盾普遍性和特殊性辨證關(guān)系原理的方