《鴻門宴》(講)

1、群英會(huì)蔣干中計(jì)（羅貫中）這是這是三國演義三國演義中描寫赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)著名片斷。周瑜巧中描寫赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)著名片斷。周瑜巧施反間計(jì)，使曹操錯(cuò)斬了蔡、張二將。預(yù)習(xí)要聯(lián)系前后文想一想施反間計(jì)，使曹操錯(cuò)斬了蔡、張二將。預(yù)習(xí)要聯(lián)系前后文想一想周瑜為什么那樣重視蔣干來訪，蔣干中計(jì)在赤壁之戰(zhàn)中有什么意周瑜為什么那樣重視蔣干來訪，蔣干中計(jì)在赤壁之戰(zhàn)中有什么意義。義。課文在情節(jié)的曲折進(jìn)展中描寫人物的言談舉止，音容笑貌，課文在情節(jié)的曲折進(jìn)展中描寫人物的言談舉止，音容笑貌，突出刻畫了周瑜、蔣干、曹操三個(gè)主要人物的形象。周瑜定計(jì)、突出刻畫了周瑜、蔣干、曹操三個(gè)主要人物的形象。周瑜定計(jì)、用計(jì)、蔣干中計(jì)，曹操也一時(shí)上當(dāng)，

2、三個(gè)人物的不同性格特征都用計(jì)、蔣干中計(jì)，曹操也一時(shí)上當(dāng)，三個(gè)人物的不同性格特征都在這一矛盾沖突中得到栩栩如生的表現(xiàn)。讀了課文之后，你能夠在這一矛盾沖突中得到栩栩如生的表現(xiàn)。讀了課文之后，你能夠說出他們?nèi)诵愿竦闹饕卣鲉幔空f出他們?nèi)诵愿竦闹饕卣鲉?？三國演義三國演義是用淺近的文言寫的。前人用是用淺近的文言寫的。前人用“文不甚深，言文不甚深，言不甚俗不甚俗”來說明它的語言特點(diǎn)。這種小說語言，既不同于古雅的來說明它的語言特點(diǎn)。這種小說語言，既不同于古雅的文言文，也不同于文言文，也不同于水滸傳水滸傳中的古代白話。閱讀時(shí)仔細(xì)體會(huì)。中的古代白話。閱讀時(shí)仔細(xì)體會(huì)。【預(yù)習(xí)提示預(yù)習(xí)提示】 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)

3、1、認(rèn)真閱讀課文，想想為什么周瑜那、認(rèn)真閱讀課文，想想為什么周瑜那么重視蔣干來訪？么重視蔣干來訪？ 2、蔣干中計(jì)在赤壁之戰(zhàn)中有什么意義？、蔣干中計(jì)在赤壁之戰(zhàn)中有什么意義？【課堂練習(xí)【課堂練習(xí)】一、這篇課文雖然是長(zhǎng)篇小說節(jié)選，但在情節(jié)上有著相對(duì)的完整性。一、這篇課文雖然是長(zhǎng)篇小說節(jié)選，但在情節(jié)上有著相對(duì)的完整性。故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，敘述的線索很清楚。試用簡(jiǎn)明的語故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，敘述的線索很清楚。試用簡(jiǎn)明的語言概括情節(jié)內(nèi)容，填寫在下面；并思考后面的問題。（思考和練習(xí)一）言概括情節(jié)內(nèi)容，填寫在下面；并思考后面的問題。（思考和練習(xí)一）開端：開端：_發(fā)展：發(fā)展：_高潮：高潮：_結(jié)

4、局：結(jié)局：_尾聲：尾聲：_課文為什么從周瑜毀書斬使，兩軍大戰(zhàn)三江口選起？這與本文的課文為什么從周瑜毀書斬使，兩軍大戰(zhàn)三江口選起？這與本文的中心什么關(guān)系？中心什么關(guān)系？曹操斬殺蔡、張二將后，課文為什么還要選入曹操斬殺蔡、張二將后，課文為什么還要選入“細(xì)作探知細(xì)作探知”一段？一段？二、周瑜接待蔣干來訪時(shí)，有六次描寫周瑜的笑，說說這些二、周瑜接待蔣干來訪時(shí)，有六次描寫周瑜的笑，說說這些“笑笑”分別表達(dá)了什么。分別表達(dá)了什么。三、蔣干在說降周瑜的過程中，神情態(tài)度先后有很大變化。閱讀課三、蔣干在說降周瑜的過程中，神情態(tài)度先后有很大變化。閱讀課文有關(guān)段落，說說蔣干的神態(tài)有哪些變化，這些變化說明了蔣干的文有

5、關(guān)段落，說說蔣干的神態(tài)有哪些變化，這些變化說明了蔣干的什么性格特征？什么性格特征？ A、周瑜的多次、周瑜的多次“笑笑”中，反映了周瑜的什中，反映了周瑜的什么樣的思想性格特征？么樣的思想性格特征？ B、蔣干的神態(tài)變化表現(xiàn)他怎樣的性格特征？、蔣干的神態(tài)變化表現(xiàn)他怎樣的性格特征？二、周瑜的“笑”周瑜：周瑜：足智多謀、豪放、自信足智多謀、豪放、自信。他既有決斷大的謀略的氣魄。他既有決斷大的謀略的氣魄（經(jīng)過實(shí)地察看之后決定削弱曹操的水軍），又有捕捉小的戰(zhàn)（經(jīng)過實(shí)地察看之后決定削弱曹操的水軍），又有捕捉小的戰(zhàn)機(jī)的銳敏機(jī)的銳敏（一聽說蔣干來訪，立刻決定利用他施行反間計(jì)）。反間計(jì)施（一聽說蔣干來訪，立刻決定利

6、用他施行反間計(jì)）。反間計(jì)施行的行的步驟計(jì)劃得非?？b密，所有的細(xì)節(jié)天衣無縫。（如，假造步驟計(jì)劃得非?？b密，所有的細(xì)節(jié)天衣無縫。（如，假造的蔡、張二人給周瑜的密信每一句都令人難以置疑。）他少年的蔡、張二人給周瑜的密信每一句都令人難以置疑。）他少年得志，豪放自信，這種性格、氣派充分體現(xiàn)在群英會(huì)過程里三得志，豪放自信，這種性格、氣派充分體現(xiàn)在群英會(huì)過程里三次次“笑笑”、三次、三次“大笑大笑”的音容笑貌中，也體現(xiàn)在舞劍、作歌、的音容笑貌中，也體現(xiàn)在舞劍、作歌、狂吟等一系列舉止中?？褚鞯纫幌盗信e止中。蔣干：蔣干：一個(gè)愚蠢而又自作聰明的政客一個(gè)愚蠢而又自作聰明的政客。他對(duì)周瑜不甚。他對(duì)周瑜不甚了解，卻在曹操

7、而前夸下海口，保證說周瑜來降。了解，卻在曹操而前夸下?？?，保證說周瑜來降。到了東吳進(jìn)見周瑜時(shí)，到了東吳進(jìn)見周瑜時(shí)，“昂然而來昂然而來”，“昂然昂然”的的表情反映了他書呆氣的自大心理。這種自大心理經(jīng)表情反映了他書呆氣的自大心理。這種自大心理經(jīng)不起外界沖擊，周瑜的故作姿態(tài)和威懾力量使立刻不起外界沖擊，周瑜的故作姿態(tài)和威懾力量使立刻“愕然愕然”“”“驚愕驚愕”，以至，以至“面如土色面如土色”。深夜，在。深夜，在帳幕里，周瑜假睡，一會(huì)兒帳幕里，周瑜假睡，一會(huì)兒“鼻息如雷鼻息如雷”，一會(huì)兒，一會(huì)兒“夢(mèng)中做忽覺狀夢(mèng)中做忽覺狀”，這些戲劇性的表演蔣干都信以，這些戲劇性的表演蔣干都信以為真，步步落網(wǎng)，卻自以為

8、步步得計(jì)。作者也是用為真，步步落網(wǎng)，卻自以為步步得計(jì)。作者也是用白描手法把這個(gè)人物的愚蠢而又自信的形象栩栩如白描手法把這個(gè)人物的愚蠢而又自信的形象栩栩如生地再現(xiàn)在讀者面前。生地再現(xiàn)在讀者面前。蔣干的人物性格曹操的人物性格 曹操：本是老謀深算的政治家、軍事家，為什么曹操：本是老謀深算的政治家、軍事家，為什么單憑蔣干情報(bào)就立刻殺了蔡瑁、張?jiān)?，上了周的單憑蔣干情報(bào)就立刻殺了蔡瑁、張?jiān)?，上了周的?dāng)呢？這與他的多疑、剛愎自用的性格弱點(diǎn)有關(guān)。當(dāng)呢？這與他的多疑、剛愎自用的性格弱點(diǎn)有關(guān)。他南征得手，不可一世，致書周瑜，語氣倨傲；他南征得手，不可一世，致書周瑜，語氣倨傲；周瑜毀書斬使，他就周瑜毀書斬使，他就“

9、大怒大怒”出兵。對(duì)降將本已出兵。對(duì)降將本已多疑，周瑜炮制的假信又天衣無縫，促使他立即多疑，周瑜炮制的假信又天衣無縫，促使他立即斷定蔡、張斷定蔡、張“結(jié)連東吳結(jié)連東吳”。當(dāng)然，他必竟老練，。當(dāng)然，他必竟老練，所以馬上省悟說：所以馬上省悟說：“吾中計(jì)矣！吾中計(jì)矣！”但虛榮心又使但虛榮心又使他不肯認(rèn)錯(cuò)，給蔡、張加上他不肯認(rèn)錯(cuò)，給蔡、張加上“怠慢軍法怠慢軍法”的罪名的罪名以掩飾自己的錯(cuò)誤。以掩飾自己的錯(cuò)誤。 課后練習(xí)課后練習(xí)1、曹操本是老謀深算的政治家、軍事家，為什么單憑蔣干的情報(bào)、曹操本是老謀深算的政治家、軍事家，為什么單憑蔣干的情報(bào)就立刻殺了蔡瑁、張?jiān)?，上了周瑜的?dāng)呢？試從以下幾個(gè)方面認(rèn)就立刻殺了蔡瑁、張?jiān)?，上了周瑜的?dāng)呢？試從以下幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)這個(gè)問題？識(shí)這個(gè)問題？（1）從主觀性格特點(diǎn)看，曹操有著的）從主觀性格特點(diǎn)看，曹操有著的_弱點(diǎn)。弱點(diǎn)。(2)曹操南征接連勝利，不可一世，傲視一切，從哪些事可以看出？曹操南征接連勝利，不可一世，傲視一切，從哪些事可以看出？_（3）誤殺蔡瑁、張?jiān)?，除了蔣干提供的假情報(bào)外，還有什么因素造）誤殺蔡瑁、張?jiān)剩耸Y干提供的假情報(bào)外，還有什么因素造成這個(gè)悲劇？成這個(gè)悲劇？_(4)獻(xiàn)頭帳下時(shí)，曹操馬上醒悟說：獻(xiàn)頭帳下時(shí)，曹操馬上醒悟