五年級下冊折線統(tǒng)計圖說課

1、學習必備歡迎下載五年級下冊折線統(tǒng)計圖說課尊敬的各位評委老師大家好！今天我說課的內(nèi)容是折線統(tǒng)計圖，本課選自人教版五年級下冊第七單元。下面我將從教材、 學情、課標理念、 教法、學法、教學過程、板書設計幾方面對本課時的內(nèi)容進行闡述。一、說教材折線統(tǒng)計圖是人教版五年級下冊第七單元的內(nèi)容。本課是在學生學習了統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的基礎上進行教學的。新課標對折線統(tǒng)計圖特別關注學生學習的發(fā)展性目標，即更注重激發(fā)學生的內(nèi)在潛能，著眼于為學生終身發(fā)展服務。為此，我制訂了以下教學目標 ：1. 通過對比條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，讓學生認識折線統(tǒng)計圖，會看折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖既可以表示數(shù)量的多少，又可以體現(xiàn)數(shù)據(jù)變化趨

2、勢的特點。2. 能根據(jù)統(tǒng)計表所給數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)折線統(tǒng)計圖進行簡單地分析并提出問題和解決問題，能根據(jù)折線統(tǒng)計圖數(shù)據(jù)變化趨勢，對數(shù)據(jù)的變化做出合理的推測。3. 通過對數(shù)據(jù)的分析，體會統(tǒng)計在生活中的作用和意義，培養(yǎng)學生合理推測及發(fā)現(xiàn)提出問題的能力。通過對現(xiàn)實生活中學習必備歡迎下載多方面信息的統(tǒng)計，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，引導學生關注生活中的數(shù)學問題。本課教學重點 ：認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點。難點：進一步體會折線統(tǒng)計圖在現(xiàn)實中的作用。二、說學情通過前面的學習， 學生已經(jīng)基本掌握了對數(shù)據(jù)的收集、 整理、描述和分析， 并能根據(jù)統(tǒng)計圖解決一些簡單的實際問題。 學生能看懂單式、復式統(tǒng)計

3、表，會畫單式、復式條形統(tǒng)計圖，已經(jīng)具有一定的統(tǒng)計觀念和統(tǒng)計意識。本單元內(nèi)容就是在次基礎上學習的。三、課標理念結合義務教育數(shù)學課程標準（ 20XX 年版）中提出的學段目標和課標內(nèi)容， 教師在本單元教學中要著重做好以下幾方面的工作： 1、以豐富的生活素材為基礎，在學習中體會統(tǒng)計的價值2、讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，培養(yǎng)合理的推理能力和統(tǒng)計意識3、注重學生開展統(tǒng)計活動的過程性評價，求同存異。四、說教法、學法根據(jù)教學內(nèi)容的特點，為了更好地突出重點、突破難點，按照學生的認知規(guī)律，遵循教師為主導，學生為主體的指導思想。我在教學中采用談話法、觀察法、小組合作等教學方法，學習方法有觀察、概括、遷移等數(shù)學學習方法五、

4、說教學流程：學習必備歡迎下載為了突出教學重點，突破教學難點，達到已定的教學目標，我安排了以下四個教學環(huán)節(jié)：激趣導入、復習舊知 探究新知 實踐應用 總結提升四塊內(nèi)容。1、激趣導入、復習舊知Ppt 出示： 20XX 年到 20XX 年中國青少年機器人大賽參賽隊伍的統(tǒng)計表。 問：你的到了那些數(shù)學信息？還可以用什么方法表示這些數(shù)據(jù)？通過上面的統(tǒng)計圖你發(fā)現(xiàn)有什么特點？參賽隊伍的數(shù)量有什么變化？2、探究新知談話：有一種比條形統(tǒng)計圖更簡便、直觀的統(tǒng)計圖，同學們想學嗎？（ ppt 出示折線統(tǒng)計圖）這部分分為三大部分：一、認識折線統(tǒng)計圖，二、了解折線統(tǒng)計圖的特點，三、預測數(shù)據(jù)變化趨勢、繪制折線統(tǒng)計圖。3、實踐應用本環(huán)節(jié)我依據(jù)教學目標和學生在學習中存在的問題，設計有針對性、層次分明的練習題組， 讓學生在解決這些問題的過程中，進一步理解、鞏固新知。 （p-103 做一做）4、總結提升這一環(huán)節(jié)我利用課件展示一下幾個問題：1.今天你學會了什么？六、板書設計本課的板書設計包括折線統(tǒng)計圖的畫法、作用和特點以及折線統(tǒng)計圖在實際中的應用。這樣的板書既條理清楚、簡單明了，學習必備歡迎下載同時又突