小班主題教案《秋天來了》含反思

1、小班主題教案秋天來了含反思小班主題教案秋天來了含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng) 中，讓幼兒認識水果的名稱及特征，感受秋天的季節(jié)特征，了解樹葉 的變化，快來看看幼兒園小班主題秋天來了含反思教案吧。主題名稱：秋天來了主題的產(chǎn)生：天氣漸漸的涼了，秋色越來越濃，孩子們在戶外活動時追逐著翩 翩飛舞的落葉，高興的心情易于言表，根據(jù)孩子們的興趣需要和小班 幼兒年齡以及感知方面的特點，生成了這個主題活動。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、活動室內(nèi)的墻飾布置成相應(yīng)的秋天景象。2、豐收的水果的墻飾。3、秋天落葉的墻飾。預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、感受秋天的季節(jié)特征。2、認識水果的名稱及特征。3、了解樹葉的變化。4、練習(xí)聽信號走和跑的能力。5、幼兒

2、能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力?；顒右唬呵锾欤ㄒ魳罚┗顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。2、在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試用不同的動作表現(xiàn)樹葉落下 時飛舞的姿態(tài)?；顒訙?zhǔn)備：課前帶幼兒觀察過周圍的樹葉活動過程：一、通過談話，引出主題，激發(fā)幼兒對樹葉的興趣（1）秋天到了，你們知道樹葉寶寶會怎樣？（離開大樹媽 媽）（2）樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的？（請幼兒想象一下 樹葉是怎么落下的）（3）出示一片樹葉，請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢（請 幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹葉飛舞的姿勢）二、欣賞歌曲，初步理解其音樂的節(jié)奏美。（1）聽音樂，引導(dǎo)幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節(jié)奏。（2）幫助幼兒理解歌詞，重點在于

3、理解樹葉到處飛呀飛（引導(dǎo)幼兒想象樹葉飛到哪？，然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹葉飛，隨意在教室飛,理解到處飛的含義）三、學(xué)唱歌曲，并會用動作表現(xiàn)歌詞。（1）引導(dǎo)幼兒用好聽的聲音唱歌。（2）鼓勵幼兒用各種動作來表現(xiàn)歌詞。（3）請個別幼兒上來表演（重點在于指導(dǎo)他們用自然的聲 音唱歌）四、在初步學(xué)會歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游 戲鼓勵幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動作。唱到最后一句：秋 天多可愛時，要停一下擺個造型。（引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小 樹葉停下來的姿勢）活動二：秋天的水果（科學(xué)）活動目的：1、在活動中培養(yǎng)幼兒積極動腦的習(xí)慣。2、能夠運用多種感觀感知蘋果、桔子的特征。3、樂意用語言表達自己的感受?；?/p>

4、動準(zhǔn)備：蘋果、桔子若干；水果刀一把，盤子一只（內(nèi)盛切好的蘋果、桔 子)，小布袋一只(內(nèi)裝幾個蘋果、桔子)；手帕一塊。活動過程：1導(dǎo)入活動：教師出示小布袋，請幾個幼兒上來摸一摸，猜一猜，里面裝 的是什么？2、教師出示蘋果與桔子，請幼兒觀察桔子與蘋果的特征。(1) 教師：這是什么？它們是什么顏色的？什么形狀的？ 教師小結(jié)：蘋果是紅紅的，大大的；桔子是黃黃的，比蘋果小一些，它們都是圓形的。(2) 請個別幼兒上來摸一摸蘋果與桔子，感知它們的表皮特征. 教師小結(jié):蘋果的表皮較光滑,桔子的表皮較粗糙。(3) 將蘋果切開(將兩個蘋果分別橫切和豎切)，讓幼兒分別 觀察蘋果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。教師小結(jié):蘋果的中間有黑色

5、的籽兒。(4) 將桔子的皮剝開，讓幼兒觀察桔子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。教師小結(jié):剝開桔子的皮，里面是一瓣一瓣的桔子，有的里面 有籽兒，有的里面沒有籽兒。3、品嘗水果：(1)將切好的蘋果片和桔子瓣，分別用牙簽送至小朋友的口 中，讓幼兒品嘗，并說說蘋果與桔子味道是什么樣的？它們有什么不 同？教學(xué)反思：在整個說課的過程中，從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認真的, 我沒有按照一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到 這卻成了偏題，說實話有一點兒傷心，不過這是第一次嘛，而且我覺 得應(yīng)該是我在設(shè)計的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能 理解了，只是會覺得我設(shè)計的課偏題了，這對于我來說是一個經(jīng)驗教 訓(xùn)：在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而 會弄巧成拙，不但不能表達自己的本意可能還會很