七年級教學(xué)設(shè)計

1、u!1=英語教學(xué)案設(shè)計理念：英語課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：讓學(xué)生在 中學(xué)階段通過聽、說、讀、寫四種基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運用英 語進(jìn)行交際的能力。所以，在英語課堂中我們主要采用小組合作式學(xué) 習(xí)，正在努力實現(xiàn)從“傳授和講解語言知識"向“培養(yǎng)語言能力”轉(zhuǎn) 變，促使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，成為課堂的主人。本單元的中心話題是談?wù)撊说耐饷病１菊n時設(shè)計的基點是整個單 元，屬于一節(jié)英語整合課。學(xué)案中預(yù)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計旨在充分調(diào)動學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生去自主探究。思考園的設(shè)計意在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn) 行拓展、延伸，培養(yǎng)學(xué)生的拓展思維能力。課堂展示與小組合作被大 膽地合二為一。在檢測學(xué)生預(yù)習(xí)效果的同時，教師適時對課堂展示

2、進(jìn) 行點評、升華，引導(dǎo)學(xué)生對課堂展示進(jìn)行拓展展示，本單元的重點句 型也得到了充分的學(xué)習(xí)。游戲的設(shè)計表面上是為了活躍課堂氣氛，實 則是本課重點內(nèi)容的鞏固練習(xí)（口語練習(xí)）。反饋檢測和游戲相輔相 成，是對重點內(nèi)容的又一次強化訓(xùn)練（寫作練習(xí)）。本課時各個教學(xué)環(huán)節(jié)之間是層層深入、環(huán)環(huán)緊扣，力求課堂的和 諧、統(tǒng)一、快捷、高效。七年級英語教學(xué)案 unit 7 what does he look like?課時：1課型：2執(zhí)筆人：吉秋霞審核： 班級： 姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .掌握句型 what do you look like? i'm tall/short/of medium height. wh

3、at does he look like? he's thin/heavy/of medium build. what do you look like? i have long/short/curly hair. what does she look like? she has long/short/curly hair.2. 掌握單詞 long hair short hair curly hair straight hair tall /short/ medium height thin/ heavy/ medium build二、預(yù)習(xí)目標(biāo)1 .你來找找看。（試一試，從文中找出下列

4、相關(guān)的描述詞或詞組） hair （頭發(fā)）height（高度）build（體型）2. 思考園：除了上述三方面，你還能想到其他的描述詞嗎？溫馨提示：1.戴眼鏡 2.眼睛（eye）,鼻子（nose）,嘴巴（mouth）3. 試著寫出各種衣服類名稱：大衣褲子-短褲-襯衣-長裙-短裙-t-恤一一毛衣-鞋-4. 如果我們想把人物描述的惟妙惟肖，我們還需要了解 各種各樣的顏色。3. 展示方法：小組抽號展示，其他成員補充。二、課堂展不：1 .talk about hair.（引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出所有相關(guān)的詞組。）2. 教師示范，小組合作。（兩人一組談?wù)撟约杭氨窘M內(nèi)成員的頭發(fā)。）eg: i have long hai

5、r. i have straight hair.she has short hair. she has curly hair.he has short hair. he has straight hair.（分清楚 have 與 has）3. 小組合作（三人或四人一組談?wù)摫舜说念^發(fā)）eg: a: what do you look like?b: i have long hair. i have straight hair.a: what does he /she look like?b: he/she has short hair. he/she has curly hair.4 .小組展示5

6、. 小組合作（三人或四人一組談?wù)摫舜梭w形和個子）a: what do you look like? b: i'm tall/short/of medium height.a: what does he look like? b: he's thin/heavy/of medium build.6. 用相同的學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)學(xué)生描述小組成員的穿著。i wear.he/she wears.四、收獲園：仔細(xì)觀察上面句子中的have, has, am, is ,你知道他們的 區(qū)別是什么嗎？1長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)都屬于我們自己所有,我們要用動詞have。2、人的高矮、胖瘦是人的真實情況,我們要用be動詞。3. 妃has/have大比拼ann, ia middle thin. i long blackdo you want to know about me? my name school student. i tall, i straight hair.this my good friend. her name kate. she ofmedium height .she short. she wears glasses and she wears a