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1、§1.6 幾種重要的鹽(1)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能:(1)了解食鹽和鹽的不同。(2)了解NaCl、Na2CO3、CaCO3三種鹽的主要性質(zhì)和用途。(3)使學(xué)生掌握CO32-的鑒別方法和結(jié)晶水合物相對分子質(zhì)量的計(jì)算。2、過程與方法:(1)學(xué)習(xí)物質(zhì)鑒定和檢驗(yàn)的方法。(2)培養(yǎng)觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰烷喿x能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):結(jié)合我國鹽的資源和生產(chǎn)、侯德榜的事跡對學(xué)生進(jìn)行國情教育和愛國主義教育?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn):三種鹽的性質(zhì)和用途。CO32-的鑒別方法和結(jié)晶水合物相對分子質(zhì)量的計(jì)算。2、教學(xué)難點(diǎn):CO32-的鑒別方法和結(jié)晶水合物相對分子質(zhì)量的計(jì)算?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、儀

2、器:試管、試管夾、表面皿、酒精燈、藥匙、滴管、帶導(dǎo)管的單孔塞。2、藥品;碳酸鈉晶體、氯化鈉、碳酸鈣、硝酸銀、 稀鹽酸、酚酞試液。3、其它:火柴等?!驹O(shè)計(jì)說明】【教學(xué)過程】一、設(shè)置情境,引入新課 想一想:HCl和NaOH反應(yīng)生成什么?請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。 生成水的同時,溶液里剩下Cl-和Na+,通過蒸發(fā)溶液,這兩種離子就會結(jié)晶析出晶體,也就是食鹽晶體一種鹽。我們今天就一起來學(xué)習(xí)鹽。二、新課教學(xué)(一)、什么是鹽1、練習(xí):完成下列化學(xué)方程式,指出化學(xué)反應(yīng)類型· KOH + HCl- · NaOH + H2SO4-· Ca(OH)2 + HNO3 -·Ca(

3、OH)2 + H2SO4 -這幾個反應(yīng)都是中和反應(yīng),生成物中的鹽都為酸與堿中和的產(chǎn)物。得出:鹽是酸跟堿中和的產(chǎn)物。(酸中的酸根離子和堿中的金屬離子結(jié)合而成)。2、展示幾種常見的鹽晶體。(實(shí)物展示以及課件圖片展示)得出:鹽晶體除有各種顏色外,還有規(guī)則的幾何外形。小結(jié):1)鹽是電離時能產(chǎn)生金屬陽離子或銨根離子和酸根陰離子的化合物。2)是酸跟堿中和的產(chǎn)物。3)有各種顏色外,還有規(guī)則的幾何外形。3、思考:有人講,食鹽就是鹽,鹽就是食鹽。你認(rèn)為對嗎?答:這種說法是錯誤的。食鹽是鹽,但鹽是一類數(shù)量很大的化合物,食鹽只是其中的一種??茖W(xué)上鹽是指能電離出金屬陽離子(或銨根離子)和酸根陰離子的化合物,如硫酸銅、

4、碳酸鈉、硝酸銨。注 意:有的晶體是鹽, 有的晶體不是鹽。既然鹽的數(shù)量極多,下面學(xué)習(xí)幾種常見的鹽相關(guān)的性質(zhì)。(二)、幾種鹽的性質(zhì)引入新問題 碳酸鈉也是我們非常熟悉的一種物質(zhì),那么碳酸鈉具有哪些性質(zhì)和用途呢?板書 1、(碳酸鈉)(Na2CO3)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn) A、指導(dǎo)學(xué)生觀察碳酸鈉的色、態(tài)、并做溶解性實(shí)驗(yàn)。1)俗稱:又稱。2)是一種色粉末,易溶于。演示實(shí)驗(yàn) 觀察幾天前放在表面皿上的碳酸鈉晶體發(fā)生的變化。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并通過閱讀課文知識什么是結(jié)晶水,結(jié)晶水合物、風(fēng)化等知識,準(zhǔn)確記住碳酸鈉晶體的化學(xué)式。3)從水溶液中析出時,晶體含有結(jié)晶水,化學(xué)式是Na2CO3·10H2O。4)結(jié)晶水合物的定義

5、:像這種含有一定數(shù)目水分子的物質(zhì)稱為結(jié)晶水合物。說明:結(jié)晶水合物是具有一定組成的純凈物,化學(xué)式中的“.”表示結(jié)合,算相對分子量時,表示加。例如:Na2CO3·10H2O的式量=23×2+12+16×3+10×(1×2+16)=2865)風(fēng)化:結(jié)晶水合物在常溫下,放在干燥的空氣里逐漸失去結(jié)晶水的現(xiàn)象叫風(fēng)化。思考:“潮解”和結(jié)晶水合物的“風(fēng)化”相同嗎?為什么?B.化學(xué)性質(zhì)1)、碳酸鈉與酸堿指示劑反應(yīng)探究實(shí)驗(yàn):往碳酸鈉溶液中滴入酚酞試劑,發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:溶液變紅色??梢姡禾妓徕c的水溶液呈堿性。這是純堿名稱的由來.注 意:純堿不是堿,而是鹽2)、與

6、酸反應(yīng): Na2CO3+H2SO4Na2SO4H2OCO2Na2CO3 + 2 HCl=2 NaCl + H2O + CO2用途:做饅頭時可除去酸味,且使饅頭多孔松軟.3)、與堿反應(yīng):Na2CO3Ca(OH)2CaCO32NaOHC、碳酸鈉的用途:碳酸鈉可制造玻璃、肥皂、洗滌劑以及在紡織工業(yè)上,都利用它的堿性。做饅頭時可除去酸味,且使饅頭多孔松軟。碳酸鈣是一種難溶的鹽CaCO31、自然界中幾種常見的CaCO3:漢白玉 大理石 石灰石 蛋殼貝殼。2、用途:是重要的建筑材料(石柱或工藝品)、含有雜質(zhì)而有美麗花紋的碳酸鈣叫大理石、石灰石主要用途是生產(chǎn)水泥。3、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng):CaCO3+2HCl

7、=CaCl2+H2O+CO2(實(shí)驗(yàn)室制CO2)4、碳酸鈣高溫分解(工業(yè)制取CO2)5、思考:于謙的詞:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!?所隱含的化學(xué)變化是什么? 6、思考:(1)怎樣證明一塊巖石是碳酸鹽?滴加稀HCl,現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡;再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,現(xiàn)象:石灰水變渾濁。即CO32-的鑒別。(2)如何除去熱水瓶中的水垢(主要含碳酸鈣和碳鎂)?CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2(3)長期盛放石灰水的試劑瓶會有一層白色物質(zhì),請問這是什么物質(zhì)?怎么形成的?如何除去?CO2

8、+ Ca(OH)2 = CaCO3+ H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2食鹽NaCl從新聞事件兩則引入食鹽。思考:食鹽的知識你知多少?說說看!并出示4個問題。1、物理性質(zhì):白色固體,易溶于水。2、食鹽的來源:主要來自海水曬鹽、井水制鹽。并介紹海水制鹽的方法。3、用途:(1)食鹽不僅是人類不可缺少的食物,而且是重要的化工原料。 (2)制生理鹽水。生理鹽水的濃度為什么是0.9%?0.9%的氯化鈉溶液中的鈉離子濃度跟人體內(nèi)血漿中的鈉離子濃度幾乎相等,所以稱為生理鹽水。(3)日常生活中常用食鹽水清洗傷口,你知道這是為什么嗎?因?yàn)闈獾氖雏}溶液會使細(xì)胞內(nèi)的水滲出,使蛋白質(zhì)凝固,所以具有

9、殺菌作用。4、實(shí)驗(yàn):收集一些汗液盛放在試管中,滴入幾滴硝酸銀溶液,有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?現(xiàn)象:白色沉淀。氯化鈉與硝酸銀反應(yīng),反應(yīng)的方程式: NaCl+AgNO3 =AgCl+ Na NO3歸納:檢驗(yàn)Cl :滴加AgNO3溶液,如果產(chǎn)生一種不溶于稀HNO3的白色沉淀,則該物質(zhì)中含有Cl討論:回顧酸和堿的化學(xué)性質(zhì),你能否說說鹽有哪些化學(xué)性質(zhì)?酸鹽新鹽新鹽 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2可溶堿可溶鹽新堿新鹽3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3可溶鹽可溶鹽新鹽新鹽(4)某些難溶鹽加熱能分解(NH4)2CO3 =2NH3+ CO2+H2O三、課堂小結(jié):通過今天大家的共同努力,你有什么收獲? 四、課堂練習(xí):1.證明生石灰( CaO)中是否含有未煅燒的石灰石(CaCO3)的方法,是滴加( ),若有( )產(chǎn)生,就證明生石灰中含有未煅燒的石灰石,有關(guān)化學(xué)方程式是( ).2.對人的生理活動關(guān)系最大的鹽是( )A.Na2CO3 B.CaCO3 C.NaCl D.MgCl23.下列物質(zhì)中不屬于鹽的是( )A.CuSO4 B.Na2S C.CaCl2 D.Ba(OH)24.已知可溶性鋇鹽有毒,而在醫(yī)院里做胃鏡透視時,要用BaSO4造影,俗稱“鋇餐”,吃下BaSO4無毒是因?yàn)? )。但如果無意中誤服了BaCO3則會引起中毒,這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示,下同)( ),誤服后,

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