初二物理9.1壓強(qiáng)課件

1、第九章第九章 壓強(qiáng)壓強(qiáng) 第一節(jié)第一節(jié) 壓強(qiáng)壓強(qiáng)樟樹市永泰初中樟樹市永泰初中 盧衛(wèi)平盧衛(wèi)平蟬可以把口器插入蟬可以把口器插入樹皮，吸樹皮，吸吮吮樹汁。樹汁。shn駱駝具有寬大的駱駝具有寬大的腳掌腳掌, ,是沙漠之舟是沙漠之舟. .閱讀以下兩個(gè)圖閱讀以下兩個(gè)圖, ,你能提出什么問題你能提出什么問題? ?FFFFFFF在下列圖中畫出各受力面所受到的壓力在下列圖中畫出各受力面所受到的壓力的示意圖。的示意圖。= GF=FF = F - GFF= G+ F1 1、什么是壓力？、什么是壓力？2 2、壓力的方向如何？、壓力的方向如何？3 3、壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)系？、壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)系？垂直壓在物體表面上的

2、力叫做壓力。垂直壓在物體表面上的力叫做壓力。壓力的方向總垂直于受力面。壓力的方向總垂直于受力面。定義定義產(chǎn)生產(chǎn)生方向方向受力受力物體物體示意示意圖圖備注備注壓力壓力重力重力說明：說明：壓力不是重力。壓力不是重力。壓力并不一定都是由壓力并不一定都是由重力產(chǎn)生，壓力的方向也并不一定與重力相重力產(chǎn)生，壓力的方向也并不一定與重力相同。只有自由靜止在水平面上的物體對(duì)水平同。只有自由靜止在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力的大小才等于物體所受重力的大?。好娴膲毫Φ拇笮〔诺扔谖矬w所受重力的大?。篎=GF=G用兩只手的食指夾住削好用兩只手的食指夾住削好的鉛筆的兩端，稍微用力，的鉛筆的兩端，稍微用力，兩手指的感受一樣

3、嗎？為兩手指的感受一樣嗎？為什么？當(dāng)壓力增大時(shí)，同什么？當(dāng)壓力增大時(shí)，同一手指先后兩次的感受相一手指先后兩次的感受相同嗎？為什么？同嗎？為什么？壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？壓力的作用效果與壓力的大小壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。和受力面積的大小有關(guān)。壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？2 2、實(shí)驗(yàn)器材：、實(shí)驗(yàn)器材：壓力小桌、海綿、壓力小桌、海綿、鉤碼等。鉤碼等。3 3、實(shí)驗(yàn)步驟：、實(shí)驗(yàn)步驟：4 4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。和受力面積的大小有關(guān)。1 1

4、、實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是什么？、實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是什么？控制變量法和轉(zhuǎn)換法控制變量法和轉(zhuǎn)換法1 1、壓強(qiáng)是表示、壓強(qiáng)是表示 的物理量。的物理量。2 2、在物理學(xué)中，把、在物理學(xué)中，把叫做壓強(qiáng)。叫做壓強(qiáng)。3 3、壓強(qiáng)的計(jì)算公式：、壓強(qiáng)的計(jì)算公式： p =F/Sp =F/S F：壓力：壓力 S：受力面積：受力面積4 4、壓強(qiáng)的單位：、壓強(qiáng)的單位：帕斯卡（帕）帕斯卡（帕） Pa 1M Pa= Pa壓力的作用效果壓力的作用效果物體單位面積上受到的壓力物體單位面積上受到的壓力5 5、 110105 5 Pa的物理意義：的物理意義： 1 1平方米的面積上受到的壓力是平方米的面積上受到的壓力是1 110

5、 10 牛頓。牛頓。5106例題：例題：一質(zhì)量為一質(zhì)量為7.9kg7.9kg的正方體鐵塊放在的正方體鐵塊放在面積為面積為1 1m m2 2 的水平桌面的正中央，求：的水平桌面的正中央，求：（1 1）鐵塊對(duì)水平桌面的壓力是多少？）鐵塊對(duì)水平桌面的壓力是多少？（2 2）鐵塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少？）鐵塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少？（鐵的密度是（鐵的密度是7.910103 3 kg/mkg/m ） 怎樣減小或增大壓強(qiáng)？怎樣減小或增大壓強(qiáng)？并各舉一實(shí)例加以說明。并各舉一實(shí)例加以說明。壓力不變時(shí)，增大受力面積，壓力不變時(shí)，增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)。從而減小壓強(qiáng)。受力面積不變時(shí)，減小壓力，受力面積不變時(shí)，減

6、小壓力，從而減小壓強(qiáng)。從而減小壓強(qiáng)。壓力不變時(shí)，減小受力面積，壓力不變時(shí)，減小受力面積，從而增大壓強(qiáng)。從而增大壓強(qiáng)。受力面積不變時(shí)，增大壓力，受力面積不變時(shí)，增大壓力，從而增大壓強(qiáng)從而增大壓強(qiáng)如何測(cè)人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)？如何測(cè)人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)？1 1 、我們?yōu)榱思o(jì)念物理學(xué)家所作出的杰出貢、我們?yōu)榱思o(jì)念物理學(xué)家所作出的杰出貢獻(xiàn)，有些物理量就用他們的名字作為單位獻(xiàn)，有些物理量就用他們的名字作為單位. .請(qǐng)你在圖請(qǐng)你在圖1 1中任選一位物理學(xué)家中任選一位物理學(xué)家: :，他的名字被命名為他的名字被命名為的單位的單位. .牛頓牛頓圖圖1帕斯卡帕斯卡 2、在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是在國(guó)際單位制中，壓

7、強(qiáng)的單位是( ) ( ) A.N B.Pa A.N B.Pa C.J C.J D.m D.m/ /S S E E、N/N/m2B、E3 3、一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突、一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（施是（ ） A A站著不動(dòng)站著不動(dòng) B B就地趴伏在冰面上慢慢地向岸邊挪動(dòng)就地趴伏在冰面上慢慢地向岸邊挪動(dòng) C C趕快跑向岸邊趕快跑向岸邊 D D立即改成單腳站立立即改成單腳站立4 4、下列事例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的、下列事例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的一項(xiàng)是（一項(xiàng)是（ ）A A火車鐵軌不直接鋪在路面上，而鋪在火車鐵

8、軌不直接鋪在路面上，而鋪在一根根路枕上。一根根路枕上。B B為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi)，為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi)，吸管一端被削得很尖。吸管一端被削得很尖。C C注射器的針頭很尖。注射器的針頭很尖。D D菜刀用過一段時(shí)間后，要磨一磨。菜刀用過一段時(shí)間后，要磨一磨。 5 5、下面措施中，屬于增大壓強(qiáng)的是（、下面措施中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）A A擰螺釘時(shí)，在螺母下面墊加一個(gè)較大的擰螺釘時(shí)，在螺母下面墊加一個(gè)較大的平面墊圈平面墊圈B B坦克裝有兩條寬履帶坦克裝有兩條寬履帶C C紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管料吸管D D房屋的地基比墻寬房屋的地

9、基比墻寬6 6、中國(guó)質(zhì)量報(bào)中國(guó)質(zhì)量報(bào)報(bào)道，某公司大規(guī)模報(bào)道，某公司大規(guī)模召回一種可能對(duì)幼兒產(chǎn)生傷害的硬塑玩召回一種可能對(duì)幼兒產(chǎn)生傷害的硬塑玩具車，如圖所示。召回該玩具車的原因，具車，如圖所示。召回該玩具車的原因，主要是車形上主要是車形上_，當(dāng)它碰到，當(dāng)它碰到人體時(shí)，容易產(chǎn)生較大的人體時(shí)，容易產(chǎn)生較大的_而而對(duì)幼兒造成傷害。對(duì)幼兒造成傷害。 7 7、焦作市盛產(chǎn)煤炭，這里的汽車超載現(xiàn)、焦作市盛產(chǎn)煤炭，這里的汽車超載現(xiàn)象異常突出，公路損壞嚴(yán)重。你認(rèn)為超載象異常突出，公路損壞嚴(yán)重。你認(rèn)為超載汽車對(duì)公路的損壞主要取決于（汽車對(duì)公路的損壞主要取決于（ ）A A汽車的大小汽車的大小B B汽車對(duì)公路的壓強(qiáng)汽車

10、對(duì)公路的壓強(qiáng)C C汽車的速度汽車的速度D D汽車的慣性汽車的慣性8 8如圖所示平放在水平地面上的磚，沿如圖所示平放在水平地面上的磚，沿豎直方向豎直方向( (見圖中虛線見圖中虛線) )截去一半，則截去一半，則剩下的半塊磚與原來(lái)整塊磚相比剩下的半塊磚與原來(lái)整塊磚相比( )( )A.A.對(duì)地面的壓強(qiáng)不變對(duì)地面的壓強(qiáng)不變 B.B.對(duì)地面的壓力不變對(duì)地面的壓力不變C. C. 磚的密度減小一半磚的密度減小一半D. D. 磚受到地面的支持力不變磚受到地面的支持力不變9 9、一塊磚分別平放、側(cè)放、立放在水平、一塊磚分別平放、側(cè)放、立放在水平地面上，這三種放法對(duì)地面的壓力分別地面上，這三種放法對(duì)地面的壓力分別為

11、為F F平、平、F F側(cè)、側(cè)、F F立，立，則三個(gè)壓力之間的關(guān)系是則三個(gè)壓力之間的關(guān)系是什么？三種放法中，哪種放法對(duì)地面的什么？三種放法中，哪種放法對(duì)地面的壓強(qiáng)最大？壓強(qiáng)最大？1010、兩塊完全相同的磚，每塊磚的長(zhǎng)、兩塊完全相同的磚，每塊磚的長(zhǎng)、寬、高之比為寬、高之比為4 4：2 2：1 1。圖。圖7 7乙的四種放乙的四種放法中，有兩種與圖甲放法對(duì)水平地面的法中，有兩種與圖甲放法對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，它們是壓強(qiáng)相等，它們是 ( )( )A A和和 B B和和 C C和和 D D和和1111、關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法中正確的、關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（是（ ）A A物體的質(zhì)量越大，對(duì)受

12、力面的壓力物體的質(zhì)量越大，對(duì)受力面的壓力一定越大一定越大B B壓力越大，對(duì)受力面的壓強(qiáng)越大壓力越大，對(duì)受力面的壓強(qiáng)越大C C受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大D D壓力一定時(shí)，受力面積越小，產(chǎn)生的壓力一定時(shí)，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大壓強(qiáng)一定越大1212、拖拉機(jī)的履帶由一塊塊的金屬板連接、拖拉機(jī)的履帶由一塊塊的金屬板連接而成的而成的, ,每塊金屬板上都有一兩條凸起的棱每塊金屬板上都有一兩條凸起的棱, ,金屬板的作用是金屬板的作用是_,_,凸起的棱的凸起的棱的作用是作用是_._.1313、從物理知識(shí)的角度來(lái)看、從物理知識(shí)的角度來(lái)看: :磨刀時(shí)磨刀時(shí), ,刀兩側(cè)

13、刀兩側(cè)表面磨得很光滑是為了表面磨得很光滑是為了_,_,刀刃磨刀刃磨得很薄是為了得很薄是為了_；大型平板掛車；大型平板掛車裝有多組雙車輪，目的是為了裝有多組雙車輪，目的是為了_壓強(qiáng)；壓強(qiáng)；輪胎上有凹凸不平的花紋，目的是為了輪胎上有凹凸不平的花紋，目的是為了_摩擦。；人用針縫衣服，用的針尖摩擦。；人用針縫衣服，用的針尖要鋒利，是為了要鋒利，是為了_對(duì)布的壓強(qiáng)；對(duì)布的壓強(qiáng)；人手指上帶頂針是為了人手指上帶頂針是為了_對(duì)手指對(duì)手指的壓強(qiáng)的壓強(qiáng) 1414、小紅的媽媽在超市買了很多食品，她、小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠(yuǎn)就感到手被用塑料袋提著回家，沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛。請(qǐng)你

14、用學(xué)過的物理知識(shí)，給她勒得很痛。請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)，給她提一個(gè)建議：提一個(gè)建議： ，這，這是利用改變是利用改變 來(lái)來(lái) （ 增大增大 或或 減小減小 ）袋子對(duì)手的壓強(qiáng)。）袋子對(duì)手的壓強(qiáng)。1515、質(zhì)量相同的雞和鴨同在濕、質(zhì)量相同的雞和鴨同在濕稻田里走動(dòng)。鴨的腳印比雞的稻田里走動(dòng)。鴨的腳印比雞的淺這是因?yàn)轼喤c雞相比，鴨淺這是因?yàn)轼喤c雞相比，鴨腳 掌 接 觸 地 面 的 面 積 較腳 掌 接 觸 地 面 的 面 積 較_，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)較較_。( (填填“大大”或或“小小”) )1616、站在地面上的小星想讓自己對(duì)地面、站在地面上的小星想讓自己對(duì)地面的壓強(qiáng)最小，他應(yīng)該的壓強(qiáng)最小

15、，他應(yīng)該A A抬起一只腳抬起一只腳 B B平躺在地面上平躺在地面上C C坐在地面上坐在地面上 D D走動(dòng)走動(dòng)1717、一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地、一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上他對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)最接面上他對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于近于 A A5050牛牛 10103 3帕帕 B B5050牛牛 l0l04 4帕帕 C C500500牛牛 10104 4帕帕 D D500500牛牛 10106 6帕帕1818、少林功夫名揚(yáng)天下，、少林功夫名揚(yáng)天下，“二指禪二指禪”絕絕活令人稱奇。表演時(shí)，人體倒立用中指活令人稱奇。表演時(shí)，人體倒立用中指和食指支撐全身的重量，如圖所示，這和食指支撐

16、全身的重量，如圖所示，這時(shí)兩手指與地面接觸部分受到的壓強(qiáng)最時(shí)兩手指與地面接觸部分受到的壓強(qiáng)最接近于（接近于（ ）A A3 310 Pa 10 Pa B B3 310 Pa10 PaC C3 3l0 Pa l0 Pa D D3 3l0 Pa l0 Pa 24681919、下圖中所示物體、下圖中所示物體A A對(duì)支持面壓力的對(duì)支持面壓力的示意圖正確的是（示意圖正確的是（ ） FFFFABCD2020、水平桌面上放著等質(zhì)量的銅、鐵、鋁三個(gè)、水平桌面上放著等質(zhì)量的銅、鐵、鋁三個(gè)立方體，它們對(duì)桌面壓強(qiáng)最大的是（立方體，它們對(duì)桌面壓強(qiáng)最大的是（ ） A A銅塊銅塊 B. B. 鐵塊鐵塊 C. C. 鋁塊鋁塊

17、 D. D. 一樣大一樣大2121、如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食、如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是（下說法正確的是（ ）A A右手指對(duì)氣球的壓力大于左手掌對(duì)氣球的壓力右手指對(duì)氣球的壓力大于左手掌對(duì)氣球的壓力B B右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)C C右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)D D氣球內(nèi)部的氣體壓強(qiáng)一定不變。氣球內(nèi)部的氣體壓強(qiáng)一定不變。2222、如圖所示，物體、如圖所示，物

18、體A A在水平推力在水平推力F F的作用的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置. . 在在此 過 程 中 ，此 過 程 中 ， A A 對(duì) 桌 面 的 壓 力 將對(duì) 桌 面 的 壓 力 將_，A A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將對(duì)桌面的壓強(qiáng)將 _ _ （填（填“變大變大”、“不不 變變” ” 或或“變小變小”） 2323、小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)、小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做器材，做“探究壓力作用的效果探究壓力作用的效果” ” 實(shí)驗(yàn)，如圖甲所實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示示(1)(1)保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接保持小桌對(duì)沙子的壓力

19、不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大小桌陷入沙子越淺，觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與說明壓力的作用效果與_有關(guān)有關(guān) (2)(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與壓力的作用效果與_有關(guān)有關(guān)（3)3)實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過_表現(xiàn)出來(lái)的表現(xiàn)出來(lái)的(4)(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示

20、，比較甲、乙兩種情況后，小明認(rèn)為壓力的作用示，比較甲、乙兩種情況后，小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，請(qǐng)對(duì)此結(jié)論作出簡(jiǎn)要效果還與接觸面的材料有關(guān)，請(qǐng)對(duì)此結(jié)論作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)_2424、高度相同的實(shí)心圓柱體、高度相同的實(shí)心圓柱體A A、正方體、正方體B B和長(zhǎng)方體和長(zhǎng)方體C C鐵塊如圖放在水鐵塊如圖放在水平桌面上，已知正方體鐵塊最重，長(zhǎng)方體鐵塊底面積最小針對(duì)平桌面上，已知正方體鐵塊最重，長(zhǎng)方體鐵塊底面積最小針對(duì)“三鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)哪一塊最大三鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)哪一塊最大”的問題，同學(xué)們根據(jù)自己所學(xué)的問題，同學(xué)們根據(jù)自己所學(xué)過的知識(shí)提出了以下三種猜想：過的知識(shí)提出了以下三種猜想：猜想一：由

21、于正方體鐵塊最重，所以它對(duì)猜想一：由于正方體鐵塊最重，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大桌面的壓強(qiáng)最大猜想二：由于長(zhǎng)方體鐵塊的面積最小，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大猜想二：由于長(zhǎng)方體鐵塊的面積最小，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大猜想三：由于三鐵塊高度相同，所以三鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)一樣大猜想三：由于三鐵塊高度相同，所以三鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)一樣大（1 1）以圖中的長(zhǎng)方體）以圖中的長(zhǎng)方體C C為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（設(shè)鐵的密度為達(dá)式（設(shè)鐵的密度為，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h h，底面積為，底面積為S S）根）根據(jù)表達(dá)式判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的據(jù)表達(dá)式判斷上

22、述哪一個(gè)猜想是正確的（2 2）利用細(xì)砂等簡(jiǎn)易器材）利用細(xì)砂等簡(jiǎn)易器材, ,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證這種猜想的正確設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證這種猜想的正確性（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法）性（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法）2525、在、在海灘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)海灘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰站立留下了罪犯清晰站立的腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖的腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖所示的鞋模，測(cè)量蠟鞋模的平均厚為所示的鞋模，測(cè)量蠟鞋模的平均厚為3 3厘米，質(zhì)量為厘米，質(zhì)量為675675克；又經(jīng)測(cè)試達(dá)到腳克；又經(jīng)測(cè)試達(dá)到腳印同樣深度壓強(qiáng)為印同樣深度壓強(qiáng)為1.51.51010 帕，罪犯體帕，罪犯體重為多少？重為多少？（蠟的密度（蠟的密度=0.90.910 10 千克千克 / / 米米 ） 4332626、20072007年是農(nóng)歷豬年，蘭蘭家有一個(gè)豬寶寶年是農(nóng)歷豬年，蘭蘭家有一個(gè)豬寶寶的擺設(shè)，放在水平桌面上，如圖所示。豬寶寶的擺設(shè)，放在水平桌面上，如圖所示。豬寶寶是實(shí)心的，蘭蘭很想知道它究竟是由什么物質(zhì)是實(shí)心的，蘭蘭很想知道它究竟是由什么物質(zhì)制成的，于是設(shè)法測(cè)得了它的質(zhì)量是制