七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題

1、word文檔下載后（可任意編輯） 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題 一、積累與應(yīng)用(30分) 1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分) a.殷紅(yn)疙瘩(g) 碩果(shuò) 詫異(chà) b.卓越(zhuó) 咳嗽(késou) 嗥鳴(háo) 狂瀾(lán) c.喧鬧(xun) 晌午(xing) 煩躁(zào) 哀悼(dào) d.塌敗(t) 震悚(sng) 愧怍(zuò) 憎惡(zèng) 2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是( )(2分) a.草率生疏褻玩不恥下問(wèn) b.拖沓 恍惚

2、朦朧 學(xué)而不厭 c.攆走 陡帩 循環(huán) 南腔北調(diào) d.懇切竹篾 妥帖 香氣四溢 3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分) a.杭州市“尋找貼心物業(yè)人”大型專(zhuān)題活動(dòng)目前圓滿(mǎn)結(jié)束，20名物業(yè)人及團(tuán)隊(duì)鋒芒畢露，獲得最具人氣獎(jiǎng)。 b.精衛(wèi)填海是一則神話(huà)故事，其主人公精衛(wèi)因鍥而不舍的精神、善良的愿望、宏偉的志向而受到人們 的尊敬。 c.秘魯境內(nèi)的納茲卡線(xiàn)條被譽(yù)為世界之謎，在地面上，我們看到的只不過(guò)是一條條刻在沙土上的雜亂無(wú)章的線(xiàn)條。 d.有一點(diǎn)成績(jī)就忘乎所以、頭腦發(fā)熱的人，也許會(huì)暫時(shí)獲得成功，但他們很快便會(huì)喪失獲得的一切。 4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分) a.一些地方出現(xiàn)山洪

3、暴發(fā)、泥石流等自然災(zāi)害，造成的原因是人們無(wú)節(jié) 制地亂砍濫伐而引起的。 b.老張的衣服比老李的衣服做得好。 c.在新的千年里，黔東南人民一定會(huì)齊心協(xié)力，創(chuàng)造出令人驚異的奇跡來(lái)。 d.誰(shuí)能否定學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對(duì)提高人們的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)是沒(méi)有用的呢? 5.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分) a.這個(gè)十歲的小朋友，在大庭廣眾之中演講，說(shuō)唱俱佳的表現(xiàn)讓人贊賞不已。 b.人工智能“阿爾法狗”以4：1的總比分戰(zhàn)勝了最頂尖的棋手李世石，這標(biāo)志著人工智能的成績(jī)跨過(guò)了一道微不足道的門(mén)檻。 c.父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。 d.他的言外之意就是你今后批評(píng)人

4、時(shí)要講究方式方法，不要當(dāng)著眾人的面發(fā)脾氣批評(píng)人。 6.名著閱讀。(4分) 海底兩萬(wàn)里的 ，被譽(yù)為“ ”。海底兩萬(wàn)里講述的是 邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá) 海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。 7.名句默寫(xiě)。(6分) (1)有約不來(lái)過(guò)夜半， 。(趙師秀約客) (2)商女不知亡國(guó)恨， 。(杜牧泊秦淮) (3) ，獨(dú)愴然而涕下。(陳子昂登幽州臺(tái)歌) (4) ，自緣身在最高層。(王安石登飛來(lái)峰) (5)浩蕩離愁白

5、日斜， 。(龔自珍己亥雜詩(shī)) (6) ，何人不起故園情。(李白春夜洛城聞笛) 8.綜合學(xué)習(xí)與探究。(10分) 最近，我們班開(kāi)展以“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，相信你能出色地完成下列任務(wù)。 (1)在活動(dòng)展示課中，根據(jù)安排，全班齊唱歌曲?；丶铱纯粗?，是雙人舞蹈讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，為將這兩個(gè)節(jié)目連起來(lái)，請(qǐng)你寫(xiě)幾句串臺(tái)詞。(3分) (2)請(qǐng)拿起你的妙筆，寫(xiě)一段優(yōu)美的文字來(lái)詮釋“愛(ài)”的內(nèi)涵，用上兩種修辭手法。(4分) (3)請(qǐng)展示你的聰明才智，為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條精彩的標(biāo)語(yǔ)。(3分) 二、閱讀理解(30分) 一.閱讀下面兩篇文言文，回答問(wèn)題。(13分) 【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊

6、。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮 ，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣! (周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)) 【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温? (劉禹錫陋室銘) 9.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分) (1)惟吾德馨馨： (2)可愛(ài)者甚蕃蕃： (3)可遠(yuǎn)觀而不可褻

7、玩焉褻玩： (4)無(wú)案牘之勞形勞： 10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) (1)苔痕上階綠，草色入簾青。 譯文： (2)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 譯文： 11.【甲】【乙】?jī)善涛牟捎昧四姆N相同的寫(xiě)作手法?分別表達(dá)出怎樣的人生志趣?(3分) 12.人們愛(ài)蓮，因?yàn)樗泻芏鄡r(jià)值。在觀賞價(jià)值、實(shí)用價(jià)值、精神價(jià)值中你更看中它的哪種價(jià)值?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?2分) 二.閱讀下文，完成1318題。(17分) 柵欄兩邊蘋(píng)果甜 艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋(píng)果樹(shù)，而胡安家卻沒(méi)有。在艾爾看來(lái)，除了家人和好脾氣，胡安擁有的

8、東西很少。 春天，蘋(píng)果樹(shù)蓬蓬勃勃地開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)的粉色花朵;秋天，蘋(píng)果樹(shù)的枝頭綴滿(mǎn)紅艷、甜美的果實(shí)。這時(shí)，艾爾每天都會(huì)對(duì)著蘋(píng)果樹(shù)吹噓一番：“我的蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)出的花最美麗，結(jié)出的果實(shí)最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人!”“那的確是棵很美的蘋(píng)果樹(shù)?！焙操澩卣f(shuō)，“你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺(jué)很開(kāi)心?！甭?tīng)到別人也從他的蘋(píng)果樹(shù)上獲取益處，艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不高興，為了獨(dú)享蘋(píng)果樹(shù)恩賜的幸福，他悄悄地建造了一道高高的柵欄。 盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋(píng)果樹(shù)的一根枝條已悄悄伸進(jìn)了鄰居家的庭院。艾爾想：“我不能剪掉它，秋天它還會(huì)結(jié)出很多的蘋(píng)果呢。不過(guò)，胡安怎么可以從我的樹(shù)

9、上獲得好處呢?”在粉紅色花朵盛開(kāi)的春天，他異常煩惱;到綠葉滿(mǎn)枝頭的夏天，他心事重重;當(dāng)果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭的秋天來(lái)到時(shí)，他決定解決此事。 艾爾站在庭院里采摘蘋(píng)果，他很努力，卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋(píng)果，他很沮喪。然而，第二天，他在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋(píng)果蛋糕，卡片上面寫(xiě)著“謝謝”，署名“胡安”。艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的蘋(píng)果! 他帶著蛋糕，急匆匆趕往市長(zhǎng)家。他把蛋糕擲到桌上說(shuō)：“看這個(gè)，這是用從我家樹(shù)上采摘的蘋(píng)果制作的，胡安犯了偷盜罪!”市長(zhǎng)問(wèn)：“你肯定做蛋糕的蘋(píng)果是你的嗎?”艾爾怒氣沖沖地說(shuō)：“當(dāng)然!許多年前，我父親在庭院里親手栽下這棵蘋(píng)果樹(shù)，土地和樹(shù)都屬于

10、我，蘋(píng)果當(dāng)然也屬于我?！笔虚L(zhǎng)說(shuō)：“從現(xiàn)在起四天后，法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決?！卑瑺柊櫰鹈碱^問(wèn)：“我應(yīng)該怎么為法官準(zhǔn)備證詞?”“你已經(jīng)站在自己一方講述了事情，但一個(gè)柵欄有兩邊，就像所有爭(zhēng)論一樣。法官希望你了解問(wèn)題的兩個(gè)方面，請(qǐng)你明天帶著胡安的觀點(diǎn)再來(lái)?！笔虚L(zhǎng)說(shuō)。 艾爾朝家的方向走，他努力想象胡安可能會(huì)說(shuō)什么。樹(shù)枝確實(shí)越過(guò)了柵欄，胡安又那么貧窮，任何食品當(dāng)然都受他歡迎?！安贿^(guò)，那是我的蘋(píng)果樹(shù)!”艾爾對(duì) 著一條路過(guò)的狗語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。 第二天清晨，艾爾返回市長(zhǎng)家，說(shuō)出了他想象的胡安一方的辯詞?！八麜?huì)說(shuō)蘋(píng)果落到了他家庭院，因此變成他的了。”艾爾說(shuō)，“但是，如果一條狗

11、跑進(jìn)他家院子，狗卻不會(huì)變成他的?！卑瑺枮樽约合氤龅木兽q詞感覺(jué)十分自豪?！暗矠槭裁匆徒o你蘋(píng)果蛋糕呢?”市長(zhǎng)問(wèn)道?！盀槭裁?嘲笑我唄!”艾爾說(shuō)。市長(zhǎng)說(shuō)：“可是，胡安沒(méi)有能力送給別人食物啊。你的說(shuō)法有欠妥當(dāng)。一個(gè)柵欄有兩邊，就像所有爭(zhēng)論一樣，你還需要考慮一天?！卑瑺柮銖?qiáng)地說(shuō)：“我將去和胡安談一談，但這只會(huì)使我的證據(jù)更加充分!” 晚上，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹(shù)木和柵欄。a微風(fēng)下，蘋(píng)果樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響;柵欄邊，盛開(kāi)的小花也快活地眨著眼睛。艾爾想：蘋(píng)果樹(shù)是我的，所以它的果實(shí)也是我的，但是蘋(píng)果落到了胡安家院子里胡安為什么要送給我蛋糕呢? 艾爾來(lái)到胡安家門(mén)口，輕輕敲了幾下門(mén)。胡安打開(kāi)門(mén)，一看是艾

12、爾，就十分友好地笑起來(lái)：“你喜歡那個(gè)蛋糕嗎?我必須感謝你。你家蘋(píng)果樹(shù)伸過(guò)來(lái)的樹(shù)枝，給我和家人增添了許多快樂(lè)，春天的花開(kāi)、夏天的綠蔭，都令我們無(wú)比幸福。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋(píng)果樹(shù)的人肯定也是最慷慨之人，但那些蘋(píng)果，當(dāng)然屬于你。我想，我們從你的蘋(píng)果樹(shù)那里得到了如此多幸福，只把蘋(píng)果歸還給你就顯得過(guò)于微薄了，所以，我妻子用所有的蘋(píng)果烤成了一個(gè)香甜的蛋糕，我們希望你喜歡它!” 艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺(jué)自己比一只螞蟻還要矮小。此時(shí)，他最初的氣憤已經(jīng)像綿白糖一般完全融化在水中了。 b11“你愿意和我們共進(jìn)晚餐嗎?”胡安指著餐桌說(shuō)。餐桌上擺著一些簡(jiǎn)單的飯菜：豆子、米飯和玉米餅。艾爾知道，明天法官到來(lái)

13、時(shí)，他不用提供任何證詞了。他說(shuō)：“很樂(lè)意，和你們?cè)谝黄?，我很幸?但請(qǐng)?jiān)试S我?guī)c(diǎn)東西過(guò)來(lái)。”b說(shuō)完，艾爾連忙跑回家，仔仔細(xì)細(xì)地選了一籃最大、最紅的蘋(píng)果，帶著這邊的甜甜的蘋(píng)果去了柵欄的另一邊。 (選自特別關(guān)注，有改動(dòng)) 13.怎樣理解文章標(biāo)題“柵欄兩邊蘋(píng)果甜”的含義。(2分) 14.閱讀選文b11段，根據(jù)的故事情節(jié)，將橫線(xiàn)上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分) 艾爾不滿(mǎn)分享果樹(shù)，修建柵欄。(1) (2) 艾爾到胡安家考察，得知真相。 15.選文中艾爾兩次“臉漲得通紅”，結(jié)合文章內(nèi)容分析人物不同的心理。(4分) (1)艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上 (2)艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺(jué)自己比

14、一只螞蟻還要矮小。 16.文中有a、b兩處畫(huà)線(xiàn)的句子，請(qǐng)選擇其中一處分析表達(dá)效果。(2分) 我選_處， 表達(dá)效果：_ 17.你認(rèn)為文中的胡安除了擁有“家人和好脾氣”，還擁有什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)(4分) 18.閱讀下面鏈接材料，結(jié)合材料內(nèi)容回答問(wèn)題。(3分) 【鏈接材料】周?chē)?guó) 平在他的一篇文章中寫(xiě)到：“幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時(shí)，它躲藏在未來(lái)，引誘我們前去找尋它。曾幾何時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)將它錯(cuò)過(guò)，于是回過(guò)頭來(lái)，又在記憶中找尋它?！钡拇_如此，很多時(shí)候我們所追求的幸福，不經(jīng)意間已被握在手中，可是我們卻不曾感覺(jué)到它，仍在苦苦地尋覓著。 幸福在哪里?文中的艾爾和胡安已經(jīng)找到，你是否也已經(jīng)把幸福握在自己的手中了呢