小學雪后應急預案與小學青年體育教師個人先進事跡材料合集

1、小學雪后應急預案與小學青年體育教師個人先進事跡材料合集小學雪后應急預案當前，我市普降大到暴雪，氣溫驟降，結(jié)合林區(qū)教育局關于預防暴雪事故的緊 急通知、市教育局關于進一步做好暴雪災害應對處置工作確保師生安全的通 知、*區(qū)住房保障局關于做好降雪期間危舊房屋安全大檢查的緊急通知精神， 為確保學校師生安全，防止事故的發(fā)生，決定啟動應急預案，并重點做好以下工作：1、檢查校園內(nèi)電線、大樹、匾牌、房屋等，及時清除積雪，防止發(fā)生大雪壓斷 線路、樹枝和房屋倒塌等事故，小學雪后應急預案。2、冬季雨雪天氣，路上濕滑，極易引發(fā)交通事故，規(guī)劃方案小學雪后應急預 案。教育廣大師生注意行路安全，加強對師生防范和應對暴雪等災害

2、天氣的安全教 育，增強自我防護意識和自救互救能力。3、組織教職工及時清除學生過往通道、樓梯、校園和學校門前積雪和冰凍，確 保道路安全暢通。上下學期間安排人員在易滑地段指揮、疏導學生。4、教育學生不打雪仗，防止意外傷害；不到民心河、公園滑冰、玩耍，防止溺 水事故。5、科學安排學校作息時間。因暴雪天氣對中小學正常的教育教學造成一定影 響，我校根據(jù)區(qū)雪情及學校實際情況，科學安排課程及師生作息時間，確保學校師生 學習、生活安全有序開展。決定11月11-13 0學生在家休息，同時要求班主任必需做 到電話暢通.6、學校施工現(xiàn)場堅持24小時和信息報送工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報.小學青年體育教師個人先進事跡材料

3、1=1老師自x月進入鎮(zhèn)中心小學以來，在體育教師崗位上走過了平凡的五個春秋，小 學青年體育教師個人先進事跡材料。這五年時間，既是他矢志教育教學、學習科研并 重的五年，更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻的五年，收獲頗多，感觸較深。當體育 教師正好符合他的專業(yè)，充分發(fā)揮他的所學、展示他的能力。五年來，他深刻體會到 了做體育老師的艱辛和快樂，他把自己的青春傾注于他所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于 每一個學生身上。一、堅持學習，努力追求，不斷提髙自身素質(zhì)做為一名教師，他始終牢記不會科 研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學。在努力做好教學、訓練工 作的同時，把自己的精力主要用在了學習科研上，以期不斷提

4、髙自己，因為只有當學 生接受了這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛 心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī) 律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不 斷地摸索才能得到。工作期間，他主動訂閱體育教學等雜志，積極參加學校的各 項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄他的教學 所得，為今后的教學提供第一手材料。課堂教學是保證教學質(zhì)量的關鍵。為此，他抓 住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結(jié)、反 思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成

5、績。二、以生為本，教育育人，樹立自我良好形象周老師說：體育工作是我人生中驛 站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。在教學過程中，針對小學階段學生的生理與心 理特征，他堅持依法執(zhí)教，自覺遵守教師法等法規(guī);根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的 安排，按照由易到難、由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦 中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。按照運動負 荷由小到大的原則，致力于滿足不同類型學生的要求。學生上課積極性高，能在自己 的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。 老師熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰

6、或 變相體罰學生；我始終堅守健康第一的教育思想，努力提高學生身體素質(zhì)的同時，注 重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平;盡力與 同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽;對自身的要求也不放松，樹立體育教師的 形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教，事 跡材料小學青年體育教師個人先進事跡材料。對自己的要求力爭達到最好。為了 上好課，他做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思 想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，知 道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的

7、興趣、 需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教 法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和 發(fā)展。在低年體育課中他安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課；中段學生他主 要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。高段學生他主要以提高學生 運動能力，技能技術水平來開展教學。他每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活 用場地器材來備教材，他的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每 一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習興趣，同 時也激發(fā)了他的工作熱情。三、以校為家，勤奮努力，無私奉獻青春年

8、華他嚴格要求自己，工作實干，認真 組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐 富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場 地。在進行課堂常規(guī)教學的同時，他還負責校乒乓球、籃球的訓練。由于訓練的特殊 性，無論寒暑，自己必須帶領學生勤加鍛煉，因此，風雨中、烈日下總能看到學生與 他忙碌奔波的身影。每當別人還在香甜的睡夢中的時候，學生已經(jīng)在他的陪同下開始 晨跑;每當別人躲避風雪，躲進屋內(nèi)享受溫暖的時候，他與學生訓練的腳步卻始終不 能停止。在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，都是他手把手地教，對于家境特別困 難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要

9、知道，都解囊相助。由于學生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，他對學生們進行了深入研究，對癥 下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練特殊方法，取得了一定效果，增加了同學 們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結(jié)拼搏意識，也得到校領導的肯定?；ㄩ_總 有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務實得到了領導和同志們的認可，學校的體育競賽也取 得了可喜的成績。、被評為縣優(yōu)秀教練員、被評為濟陽縣優(yōu)秀籃球教練員。老師負責 的武術隊參加第五屆、第六屆濟南市青少年運動會獲得了優(yōu)異成績，多次被評為濟陽 縣體育工作貢獻單位。總之，五年的工作經(jīng)歷使他對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那 就是：教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生 的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺 性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、 發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣使命。在課程改革推進的