和諧社會(huì)需要全民培養(yǎng)年終身學(xué)習(xí)的能力

1、和諧社會(huì)需要全民培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力人與自然本是一體，或者說人最初只是自然的一部分，人依賴自然而生存， 自然是人的衣食父母。而當(dāng)人對(duì)自然的索取達(dá)到無節(jié)制， 破壞性的，無以修復(fù)的 程度時(shí)，大自然對(duì)人類的懲罰也將越來越多了。 如今，即使越來越多的人們已開 始認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要，發(fā)出“別讓地球的最后一滴水成為你的眼淚”這樣的 呼號(hào)，但環(huán)保的力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于破壞環(huán)境的進(jìn)度。 在環(huán)境日益惡化的今天，無論 社會(huì)的哪一個(gè)層面忽視環(huán)保，還地球一個(gè)碧水藍(lán)天都將只是個(gè)白日夢(mèng)。人離不開大地，離不開藍(lán)天，離不開碧水，離不開新鮮空氣我想：如果 人們連自己賴以生存的土地都不愛，那么和諧社會(huì)以何構(gòu)建？在我們的社會(huì)中，存在許多

2、不容忽視的不和諧的問題，這是社會(huì)發(fā)展中必然 會(huì)出現(xiàn)的問題。這些問題影響著社會(huì)穩(wěn)定性與人民生活質(zhì)量。 作為公民，如果我 們不具備與時(shí)俱進(jìn)的思想和能力，不能發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，不能尋求解決問題的辦 法，不能改善自身生存狀況，這些不和諧問題將永遠(yuǎn)不能得以解決。所以說，只 有全體公民具備了與社會(huì)相適應(yīng)的思想和能力，人才能成為建設(shè)和諧社會(huì)的生力 軍。那么，我們?cè)趺床拍軗碛羞@樣的條件呢？這就要依靠終身教育了。一個(gè)人只有參與到終身教育中去，自身的素質(zhì)才能不斷得以提高，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。這里我所說的個(gè)人的終身教育指的就是終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要， 貫穿于 人的一生的持續(xù)

3、的學(xué)習(xí)過程，即我們常說的“活到老學(xué)到老”。 終身學(xué)習(xí)是人 解決和諧社會(huì)問題的準(zhǔn)備過程，與和諧社會(huì)息息相關(guān)。和諧社會(huì)是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自 然和諧相處的社會(huì)。我們生存在這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，指望學(xué)生時(shí)代學(xué)到的有限知識(shí)來高質(zhì) 量地生活和工作是不可能的事情，社會(huì)的飛速發(fā)展也對(duì)我們提出了更高的要求。 因此，我們必須重視終身學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能不斷提高自己的素質(zhì)，適應(yīng) 社會(huì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的可持續(xù)發(fā)展和人生價(jià)值。 如果我們?cè)谛轮R(shí)與新技能的 沖擊之下無動(dòng)于衷，如果不做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，不具備一顆學(xué)習(xí)之心，那么我們必將無法適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展， 跟不上時(shí)代的腳步， 被甩

4、在時(shí)代的背后。 可以肯定的說，終身學(xué)習(xí)是這個(gè)時(shí)代不可逆轉(zhuǎn)的潮流和特點(diǎn)。國際 21 世紀(jì)教育委員會(huì)在向聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告中指出： 終身學(xué)習(xí)是 21 世紀(jì)的通行證， 終身學(xué)習(xí)指 “學(xué)會(huì)求知， 學(xué)會(huì)做事， 學(xué)會(huì)共處， 學(xué)會(huì)做人。 ”這是 21 世紀(jì)教育的四大支柱，是每個(gè)人一生成長(zhǎng)的支柱，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。個(gè)體要實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，就要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷探索，學(xué)以致用，優(yōu)化知識(shí)的習(xí)慣。主動(dòng)學(xué)習(xí)是一種發(fā)自內(nèi)心的， 反應(yīng)個(gè)體需要的活動(dòng)； 學(xué)習(xí)者會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)有效地評(píng)價(jià)， 主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)行為； 遇到困難會(huì)堅(jiān)持不懈， 不會(huì)抱怨別人對(duì)自己的幫助不夠；因?yàn)?，別人的幫助對(duì)他來說主要是提供不同的信

5、息，拓展自己的視野。主動(dòng)學(xué)習(xí)的人在未知領(lǐng)域里， 會(huì)憑借自己的興趣愛好， 憑借自己的發(fā)現(xiàn)和尋找進(jìn)行學(xué)習(xí)，多方尋求答案，解決疑問。要做主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，就要培養(yǎng)不斷探索的習(xí)慣， 首先要對(duì)周圍的某些事物現(xiàn)象， 對(duì)聽到和看到的觀點(diǎn)看法有濃厚的興趣。如果周圍的任何事物和現(xiàn)象都引不起自己的絲毫興趣， 不能令自己有所感觸， 有所心動(dòng)，那就不可能產(chǎn)生真正的探索。培養(yǎng)不斷探索的習(xí)慣，還需要不斷豐富自己的信息資源，即不斷自我更新。信息資源包括人的方面的資源和知識(shí)方面的資源。 從人的方面的資源來看， 遇到一位能看到你潛力的伯樂是學(xué)習(xí)者夢(mèng)寐以求的，他能帶我們走上一條成功的道路。從知識(shí)方面的資源來看，還要對(duì)新事物有開放的心

6、態(tài)。不要習(xí)慣說“不” 。一個(gè)人如果對(duì)新信息總是據(jù)以千里之外， 實(shí)際上就是封閉自己。 開放心態(tài)就是要對(duì)一切新信息， 新事物的糟粕給予反駁和批判； 對(duì)其中先進(jìn)的和有價(jià)值的信息充分認(rèn)識(shí)，理解和運(yùn)用；對(duì)新事物，新現(xiàn)象有敏感性；善于進(jìn)行反思，謙虛好學(xué)，主動(dòng)納言。終身學(xué)習(xí)的人會(huì)學(xué)以致用，能把間接地經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)還原為活的，有實(shí)用價(jià)值的知識(shí)。在這個(gè)還原的過程中，需要有一雙敏銳的眼睛和始終思考的心靈，去觀察現(xiàn)實(shí)世界里的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后隱藏的規(guī)律。在學(xué)以致用的過程中，人能充分挖掘自身的潛力。在實(shí)踐的過程中，不要對(duì)自己沒信心，認(rèn)為自己這也不行，那也不行。有些問題貌似很復(fù)雜，其實(shí)真正去做的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)并不太難。對(duì)于真正

7、復(fù)雜的問題，又不可能一蹴而就。所以，多做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能做的事情很多；少做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能做的事越來越少。終身學(xué)習(xí)的人有優(yōu)化知識(shí)的習(xí)慣。在知識(shí)社會(huì)里，信息浩如煙海，會(huì)游泳者生，不會(huì)游泳者死。 21 世紀(jì)最重要的學(xué)習(xí)能力就是學(xué)會(huì)管理知識(shí)和處理信息。我們不可能也不需要記住所有的知識(shí)，但我們要知道在哪里可以找到自己需要的知識(shí)，并且能夠迅捷地找到；我們也不需要了解所有的信息，但我們得知道最重要的信息是什么，并且明確自己該怎么行動(dòng)?？茖W(xué)管理知識(shí)和處理信息，首先要學(xué)會(huì)反思?？鬃又猿蔀榍Ч攀ベt，得益于“一日三省吾身” 。一個(gè)人的真正進(jìn)步，無不得益于對(duì)過去的反思。教育家陶行知先生在重慶創(chuàng)辦育才學(xué)校的時(shí)候，

8、要求全校的學(xué)生養(yǎng)成每天自省的習(xí)慣，做到每天四問：第一問，你的身體有沒有進(jìn)步？第二問，你的學(xué)問有沒有進(jìn)步？第三問，你的工作有沒有進(jìn)步？第四問，你的道德有沒有進(jìn)步？在這當(dāng)中，應(yīng)做到五個(gè)字，第一字是“一” ，專一的“一” ；第二個(gè)字是“集” ，收集的“集” ；第三個(gè)字是“鉆” ，鉆研的“鉆” ；第四個(gè)字是“剖” ，解剖的“剖” ；第五個(gè)字是“韌” ，堅(jiān)韌的“韌” 。這四問五字，就是我們每天反思的內(nèi)容與方法。如果我們養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣， 從小的方面看， 全民的終身學(xué)習(xí)會(huì)使每個(gè)個(gè)體充滿活力， 具備可持續(xù)發(fā)展性； 從大的方面說， 全民性的個(gè)體學(xué)習(xí)為社會(huì)矛盾得以快速解決創(chuàng)造了條件，促進(jìn)社會(huì)朝著 民主法治，公平

9、正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的方向發(fā)展，從而構(gòu)筑出和諧社會(huì)。以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' etude et la recherche uniquementd des fins personnelles; pasd des fins commerciales.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途tojibko AJiajiiOAe ak pTOpwenojib 3y 肛 2i(aHH6yq