助學(xué)協(xié)會(huì)的工作總結(jié)范文

1、助學(xué)協(xié)會(huì)的工作總結(jié)范文今年是協(xié)會(huì)八年以第一次沒有組織周年慶，理事會(huì)希望 留給會(huì)員們一個(gè)與家人團(tuán)聚的新年！會(huì)員xx們：在大家的共同努力下，我們順利的跨過了 2x1,今天，我受理事會(huì)的委托，向大家作2x1年和2x16年 工作計(jì)劃。一、項(xiàng)目執(zhí)行情況“春風(fēng)行動(dòng)”中小學(xué)生助學(xué)項(xiàng)目2x1年，協(xié)會(huì)開展了對(duì)xx地區(qū)的走訪、資助活動(dòng)，共新 增加資助貧困學(xué)生76名，比原計(jì)劃增加了 76名。目前正資 助著中小學(xué)生126名。“春暉行動(dòng)”高中大學(xué)助學(xué)項(xiàng)目2x1年新增加資助高中生66名，大學(xué)生10名，目前正 資助著高中生122名，大學(xué)生1名。絕大多數(shù)高中生、大學(xué) 生是從協(xié)會(huì)資助的初中學(xué)生、高中學(xué)生中正常升學(xué)后得到的 持續(xù)

2、資助。協(xié)會(huì)從2x1年下年開始調(diào)整了助學(xué)方向，更傾向于對(duì)家 庭貧困、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的初中學(xué)生發(fā)起資助，這樣將更能保 證接受資助的孩子減少中途輟學(xué)情況，順利完成學(xué)業(yè)。2x1年，協(xié)會(huì)新增加了與xx教育局、xx會(huì)、xx縣團(tuán)委、 xx教育局、xx縣團(tuán)委的合作，開展對(duì)以上地區(qū)貧困學(xué)生發(fā)起資助。除個(gè)別單位出現(xiàn)后期配合不到位的情況外，其他合 作單位配合良好，給孩子與資助人之間行成良好互動(dòng)創(chuàng)造了 條。2x1年共計(jì)發(fā)放助學(xué)款xx元“春草行動(dòng)”百校圖書室援建項(xiàng)目2x1年新增圖書室1個(gè)，比原計(jì)劃增加了個(gè)圖書室，在 眾籌活動(dòng)中得到了廣大會(huì)員xx們的大力支持，到日前為止 共援建了 42個(gè)圖書室，已超過12萬(wàn)名區(qū)孩子受益。2

3、x1年發(fā)起了眾籌與冠名援建活動(dòng)，廣大會(huì)員xx們積極 參與和進(jìn)行公益?zhèn)鞑?，短短三個(gè)月就眾籌了個(gè)圖書室，會(huì)員 個(gè)人出資冠名援建了 8個(gè)圖書室，會(huì)員個(gè)人冠名援建占2x1 年援建總數(shù)的61%o“美麗鵬城”戶外環(huán)?；顒?dòng)2x1年協(xié)會(huì)志愿者、黨支部黨員每個(gè)月一次戶外環(huán)?；?動(dòng)和志愿者、受資助的高中生、大學(xué)生區(qū)貧困學(xué)生家庭走訪、 回訪活動(dòng)開展共40次，參加人數(shù)8人/次，參加社會(huì)服務(wù)時(shí) 間46小時(shí)o協(xié)會(huì)除每月一次戶外環(huán)保和口常貧困學(xué)生家庭走訪外， 2x1年發(fā)動(dòng)了高中生、大學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)，讓高中生大學(xué) 生在接受幫助的同時(shí)力所能及的為社會(huì)服務(wù)，親自去感受幫 助別人的快樂。二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與項(xiàng)目管理2x1年10月，協(xié)會(huì)

4、進(jìn)行了換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆理事 會(huì)，增加了新的血液，理事們、監(jiān)事們發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，為協(xié) 會(huì)各項(xiàng)工作的開展提供資。資助公平公正，財(cái)務(wù)公開透明是協(xié)會(huì)一貫堅(jiān)持的立場(chǎng)， 通過努力，協(xié)會(huì)目前獲得了社會(huì)組織免稅資格認(rèn)定，社會(huì)組 織aaa級(jí)評(píng)估認(rèn)定，在民政部主辦的公益慈善信息平臺(tái)四千 多家社會(huì)組織中的信息公開透明度一直名列前三名。2x1年，協(xié)會(huì)對(duì)回訪工作予以高度重視，先后回訪了黑 龍江大慶地區(qū)、黑龍江齊齊哈爾地區(qū)、內(nèi)蒙林西地區(qū)、甘肅 平?jīng)龅貐^(qū)、寧夏固原地區(qū)、湖南江華地區(qū)、江西南昌、江西 鄱陽(yáng)、江西德安、安徽霍、安徽旌德等地區(qū)部分學(xué)校受資助 的孩子，在回訪中了解孩子得到資助后的學(xué)習(xí)情況和生活情 況及助學(xué)款接收

5、和使用情況，收集整理了大量資料信息，對(duì) 今后更好的開展助學(xué)工作提供了依據(jù)。在回訪過程中同時(shí)加 強(qiáng)了受助孩子與資助人之間的即時(shí)互動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)電話連線, 加深了資助人與孩子之間的感情和思想交流，讓資助人能真 實(shí)感受到孩子的存在。2x1年，協(xié)會(huì)加強(qiáng)了合作單位及學(xué)校的反饋管理工作， 實(shí)行了征信評(píng)分制度，對(duì)信用度高的學(xué)校及老師予以精神和 物質(zhì)上的鼓勵(lì)，除授予榮譽(yù)證書外，對(duì)學(xué)校也進(jìn)行圖書贈(zèng)送 的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)參與助學(xué)的民間公益組織實(shí)行路油費(fèi)補(bǔ)助，對(duì)評(píng) 分嚴(yán)重不合格的學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)公示其不良記錄，讓征信制度 為資助協(xié)議的實(shí)施保駕護(hù)航。2x16年工作計(jì)劃“春風(fēng)行動(dòng)”中小學(xué)生助學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃2x16年協(xié)會(huì)將資助重點(diǎn)放在家庭

6、貧困、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的 初中學(xué)生，地區(qū)不限，只要符合資助條的學(xué)生都可以發(fā)起資 助，只要理念一致，能按協(xié)會(huì)要求執(zhí)行的當(dāng)?shù)貙W(xué)校、社會(huì)組 織、團(tuán)委和教育局都可以成為合作單位，2x16年計(jì)劃新增加 資助孩子400名?！按簳熜袆?dòng)”高中大學(xué)助學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃2x16年將有12x多名初三畢業(yè)生，16名高三畢業(yè)生進(jìn)入 升學(xué)考試，協(xié)會(huì)將對(duì)考入高一級(jí)學(xué)校同學(xué)的家庭情況再次核 實(shí)，對(duì)符合資助條的學(xué)生將繼續(xù)發(fā)起資助?！按翰菪袆?dòng)”百校圖書室援建項(xiàng)目計(jì)劃2x16年協(xié)會(huì)將繼續(xù)進(jìn)行該項(xiàng)目的執(zhí)行，計(jì)劃援建10個(gè) 圖書室，在發(fā)動(dòng)愛心企業(yè)和愛心人士參與冠名援建的同時(shí)， 將繼續(xù)發(fā)起眾籌活動(dòng)，讓更多的愛心人士力所能及的幫助區(qū) 孩子。“美麗鵬城”戶外環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃2x16年，協(xié)會(huì)在繼續(xù)戶外環(huán)保的同時(shí)將開發(fā)新的，以適 應(yīng)大多數(shù)會(huì)員參與和社會(huì)需求為主導(dǎo)的志愿者活動(dòng)，致力于 為xx地區(qū)服務(wù)。2x16年，協(xié)會(huì)將探索青少年心理健康服務(wù)項(xiàng)目，與專業(yè) 公益機(jī)構(gòu)合作，建立專業(yè)的志愿者隊(duì)伍，以區(qū)學(xué)校為依托， 通過試點(diǎn)運(yùn)行的方式，探索一條可復(fù)制的運(yùn)作程序，逐步擴(kuò) 大到更多的區(qū)學(xué)校。會(huì)員xx們：成績(jī)已成為過去，新