個(gè)人發(fā)展規(guī)劃（付文杰）

1、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名付文杰性別年齡29學(xué)歷本科職稱(chēng)中二教齡10職務(wù)教師所任學(xué)科初中語(yǔ)文課題名稱(chēng)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃個(gè)人發(fā)展規(guī)劃作為一名中學(xué)教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇,仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念；熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，有 耐心，能經(jīng)常和學(xué)生溝通幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的你困難。但是在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足。個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)羅列如下:展基礎(chǔ)1、在教學(xué)中，創(chuàng)新意識(shí)不夠，容易被條條框框所束縛；能自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，但還無(wú)法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng)。2、對(duì)于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度,付諸行動(dòng)

2、的就更少了。（一）總體發(fā)展目標(biāo) 首先為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位,以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實(shí)工作，嚴(yán)于律己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想；其次，我還要研究教育教學(xué)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格；在自己展目標(biāo)理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，努力提高自己的管理能力和管理水平，爭(zhēng)取做好班主任的各項(xiàng)工作，帶出有特色的班集體；教育教學(xué)方面，爭(zhēng)取參加每學(xué)期的校級(jí)的研討課。希望通過(guò)自己的努力，能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語(yǔ)文老師。（-）階段發(fā)展目標(biāo)2013- 2014學(xué)年：認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材；積極 備課，認(rèn)真

3、上好每一堂課；爭(zhēng)取參加兩次的校級(jí)的研討課；扎實(shí)自己的教學(xué) 基本功。2014- 2015學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，爭(zhēng)取獨(dú)立撰寫(xiě)教 學(xué)論文；提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。2015- 2016學(xué)年：提高自己的管理能力和管理水平，爭(zhēng)取成為一名稱(chēng)職 的班主任；積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動(dòng)，全面提高自己的能力， 使自己成為一個(gè)合格的教師。（一）總體發(fā)展目標(biāo)首先為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的 發(fā)展為重，認(rèn)真踏實(shí)工作，嚴(yán)于律己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積 累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想；其次，我還要研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自 身的教育教

4、學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格；在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐 的基礎(chǔ)上，努力提高自己的管理能力和管理水平，爭(zhēng)取做好班主任的各項(xiàng)工 作，帶出有特色的班集體；教育教學(xué)方面，爭(zhēng)取參加每學(xué)期的校級(jí)的研討課。 希望通過(guò)自己的努力，能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語(yǔ)文老師。具體措施（-）階段發(fā)展目標(biāo)2013- 2014學(xué)年：認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材；積 極備課，認(rèn)真上好每一堂課；爭(zhēng)取參加兩次的校級(jí)的研討課；扎實(shí)自己的教 學(xué)基本功。2014- 2015學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，爭(zhēng)取獨(dú)立撰寫(xiě) 教學(xué)論文；提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。2015- 2016學(xué)年：提高自己的管理能力和管理水平，爭(zhēng)取成為一名稱(chēng) 職的班主任；積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動(dòng)，全