《培訓(xùn)計(jì)劃怎么寫(xiě) 》

1、培訓(xùn)方案怎么寫(xiě)篇一：如何寫(xiě)培訓(xùn)方案書(shū) ?如何寫(xiě)培訓(xùn)方案書(shū)?例子一： 一、培訓(xùn)對(duì)象 廣州鐵路局管內(nèi)，非電務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科、高職畢業(yè)生，從事鐵路信號(hào)設(shè)備安裝及維護(hù)工作2年及以上的工作人員。 二、培訓(xùn)目的 本培訓(xùn)為適應(yīng)性培訓(xùn)。針對(duì)鐵路信號(hào)設(shè)備安裝施工和設(shè)備維護(hù)的崗位，根據(jù)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部制定的?國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)信號(hào)工?，結(jié)合武廣高鐵采用的主流信號(hào)設(shè)備，使參培人員系統(tǒng)理解鐵道信號(hào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及高速鐵路信號(hào)“四新知識(shí)。 三、培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù) 1、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部制定的?國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)信號(hào)工?； 2、鐵道部頒發(fā)的?鐵路技術(shù)管理規(guī)那么?、?鐵路信號(hào)維護(hù)規(guī)那么?、?鐵路信號(hào)設(shè)備施工標(biāo)準(zhǔn)?以及?鐵

2、路電務(wù)平安規(guī)那么?等。 四、培訓(xùn)形式及時(shí)間安排 1、培訓(xùn)形式：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。 2、培訓(xùn)期限：xx年年4月至xx年年7月，教學(xué)周數(shù)11周；單周培訓(xùn)時(shí)間為6天、雙周培訓(xùn)時(shí)間為5天，培訓(xùn)時(shí)間為60天，每天培訓(xùn)學(xué)時(shí)為8學(xué)時(shí)，合計(jì)480學(xué)時(shí)。 五、培訓(xùn)施行方案 1、培訓(xùn)以課堂授課為主，充分發(fā)揮學(xué)院現(xiàn)代化教學(xué)條件，采用多媒體課件、專(zhuān)業(yè)科教片輔助教學(xué)。 2、滿(mǎn)足教學(xué)需要的多媒體標(biāo)準(zhǔn)教室1-505，校內(nèi)鐵道信號(hào)實(shí)訓(xùn)室，武漢電務(wù)段職工教育基地，武漢站及武漢北編組站。 3、培訓(xùn)教學(xué)施行方案，見(jiàn)附表一。 六、培訓(xùn)教材 按照培訓(xùn)目的，確定培訓(xùn)教材采用鐵路職業(yè)教育鐵道部規(guī)劃教材，見(jiàn)附表二。 七、培訓(xùn)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定 1、考核

3、方式：組織理論知識(shí)考試，閉卷筆試。 2、成績(jī)?cè)u(píng)定：成績(jī)達(dá)60分及以上者為合格。成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)為：優(yōu)、良、合格及不合格。 一 新員工培訓(xùn)的重要性 新員工培訓(xùn)，又被稱(chēng)為入職培訓(xùn)，是企業(yè)將聘用的員工從社會(huì)人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過(guò)程，同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，并成為團(tuán)隊(duì)一員的過(guò)程。員工通過(guò)逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯開(kāi)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動(dòng)企業(yè)的開(kāi)展。對(duì)企業(yè)來(lái)講，在此期間新員工感受到的企業(yè)價(jià)值理念、管理方式將會(huì)直接影響新員工以后工作中的態(tài)度、績(jī)效和行為。成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)

4、內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其它團(tuán)隊(duì)成員展開(kāi)良性互動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 二 新員工培訓(xùn)的內(nèi)容 1、常識(shí)性培訓(xùn)，是指對(duì)員工進(jìn)展企業(yè)開(kāi)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織構(gòu)造、開(kāi)展規(guī)模、前景規(guī)劃、產(chǎn)品效勞與市場(chǎng)狀況、業(yè)務(wù)流程、相關(guān)制度和政策及職業(yè)道德教育展開(kāi)介紹、講解和培訓(xùn)，使其可以全面理解、認(rèn)識(shí)企業(yè)，加深認(rèn)識(shí)并激發(fā)員工的使命感。 2、專(zhuān)業(yè)性培訓(xùn)主要包括：介紹部門(mén)構(gòu)造、部門(mén)職責(zé)、管理標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)根本專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、講授工作程序與方法、介紹關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等。在這過(guò)程中部門(mén)負(fù)責(zé)人要向新員工說(shuō)明崗位職責(zé)的詳細(xì)要求，并在必要的情況下做出行為的示范，并指明可能的職業(yè)開(kāi)展方向。

5、 三 新員工培訓(xùn)的目的 新員工培訓(xùn)的根本目的是讓新員工理解企業(yè)的根本背景情況，即在理解企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn)略開(kāi)展目的、組織構(gòu)造和管理方式的同時(shí)，理解工作的流程與制度標(biāo)準(zhǔn)，幫助員工明確自己工作的職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)，并使他們初步理解企業(yè)及其部門(mén)所期望的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀和行為模式等，從而幫助員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗位，更快地進(jìn)入角色，進(jìn)步工作績(jī)效。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)幫助新員工建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。 四 新員工培訓(xùn)的本卷須知 1、新員工培訓(xùn)不是人力資源一個(gè)部門(mén)的事情。對(duì)于新員工培訓(xùn)的責(zé)任部門(mén)和人員，一定要明確人力資源部、高層管理者、崗位所在部門(mén)負(fù)責(zé)人、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人的職責(zé)劃

6、分，并保證各崗位和部門(mén)擔(dān)負(fù)起各自應(yīng)盡的職責(zé)。 2、新員工培訓(xùn)必須在施行之前根據(jù)企業(yè)自身的詳細(xì)情況和新員工的特點(diǎn)，制定詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等做出詳細(xì)的方案，并對(duì)執(zhí)行的過(guò)程進(jìn)展監(jiān)控。 3、為了保證實(shí)際效果，新員工培訓(xùn)施行之后應(yīng)及時(shí)進(jìn)展記錄歸檔和效果評(píng)估。 “好的開(kāi)場(chǎng)等于成功的一半！，新員工進(jìn)入公司最初階段的成長(zhǎng)對(duì)于員工個(gè)人和企業(yè)都非常重要。新員工培訓(xùn)的成功離不開(kāi)每一個(gè)細(xì)節(jié)的精心籌劃。成功的新員工培訓(xùn)是人力資源管理的重要一環(huán)，為員工順利融入企業(yè)，進(jìn)而選擇長(zhǎng)期開(kāi)展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步篇二：培訓(xùn)方案格式簡(jiǎn)介 培訓(xùn)工程方案 格式：僅供參考，視詳細(xì)情況而定 培訓(xùn)工程的名稱(chēng) 一、培訓(xùn)目的

7、培訓(xùn)的詳細(xì)目的，要到達(dá)什么效果，形成什么影響等等 二、培訓(xùn)內(nèi)容 列出將要開(kāi)展的培訓(xùn)工程內(nèi)容，詳細(xì)到細(xì)節(jié) 三、培訓(xùn)對(duì)象 針對(duì)哪些知識(shí)層面人員的培訓(xùn) 四、培訓(xùn)形式 詳細(xì)開(kāi)展培訓(xùn)的方式，如面授、實(shí)驗(yàn)理論等等 五、培訓(xùn)費(fèi)用 詳細(xì)的培訓(xùn)費(fèi)用，標(biāo)明是否包含教材費(fèi)等其它費(fèi)用在內(nèi)之類(lèi) 六、培訓(xùn)進(jìn)度和學(xué)時(shí)安排 詳細(xì)的培訓(xùn)時(shí)間表，方案，學(xué)時(shí)的分配 七、培訓(xùn)考核及發(fā)證 有無(wú)考核、考核形式、計(jì)算考核結(jié)果的方式、培訓(xùn)結(jié)果的表現(xiàn)形式等等 八、培訓(xùn)要求 對(duì)參與培訓(xùn)的學(xué)員及指導(dǎo)的老師的要求，對(duì)培訓(xùn)目的、過(guò)程等等方面的要求 九、食宿安排 吃、住的地點(diǎn)及安排，假設(shè)培訓(xùn)工程中涉及到食宿，那么要詳細(xì)說(shuō)明食宿安排的方法、費(fèi)用情況、標(biāo)準(zhǔn)

8、等等方面，假設(shè)不涉及食宿，那么無(wú)需此項(xiàng) 范本1： 蓬山小學(xué)?新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)?專(zhuān)題培訓(xùn)方案 一、培訓(xùn)目的 理解新課程下教學(xué)評(píng)價(jià)方式和內(nèi)容；理解老師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的趨勢(shì)；掌握案例分析、課堂觀察和成長(zhǎng)記錄袋等當(dāng)前課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革中常用的評(píng)價(jià)方法；理解開(kāi)展性老師評(píng)價(jià)的主要特征和主要思路；理解新課程教學(xué)評(píng)價(jià)帶來(lái)老師觀念與行為的變化。 二、培訓(xùn)內(nèi)容 ?新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)?專(zhuān)題培訓(xùn)分為三部分。 1、?新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)?是本專(zhuān)題培訓(xùn)主要教學(xué)用書(shū)，縣集中培訓(xùn)以此教材為主?？h集中培訓(xùn)15學(xué)時(shí)。 2、?新課程評(píng)價(jià)操作與案例?為學(xué)習(xí)教材，“浙江老師研修網(wǎng)老師素質(zhì)提升工程各學(xué)科培訓(xùn)資料及配合這門(mén)課程制作的網(wǎng)絡(luò)課程為

9、其他補(bǔ)充材料，學(xué)科教研組集訓(xùn)與自訓(xùn)結(jié)合，校集訓(xùn)14學(xué)時(shí)，自訓(xùn)自練18學(xué)時(shí)。 三、培訓(xùn)對(duì)象 根據(jù)省教育廳的要求，所有在職老師都應(yīng)按要求參加培訓(xùn)。 四、培訓(xùn)形式 充分發(fā)揮教研組和實(shí)驗(yàn)老師的引領(lǐng)作用，以教研月活動(dòng)為依托，圍繞“學(xué)習(xí)、理論、反思、積累的主線，在校內(nèi)積極開(kāi)展多種形式的教材教法學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。要防止或減少單向傳授式的教學(xué)方式，在保證重點(diǎn)專(zhuān)題講座質(zhì)量的根底上，加大參訓(xùn)老師參與討論的時(shí)機(jī)和時(shí)間。以現(xiàn)場(chǎng)觀察、觀看錄像、教材分析為根底，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)與反思。通過(guò)上課、說(shuō)課、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、小組交流等形式，實(shí)在進(jìn)步老師在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)才能，從而進(jìn)步其課堂教學(xué)的質(zhì)量。 采用理論學(xué)習(xí)與理論操作相結(jié)合的方式

10、。老師素質(zhì)的提升不是單靠幾個(gè)規(guī)定的課時(shí)培訓(xùn)就可以完全解決的，它還需要一個(gè)由理論到操作的理論過(guò)程，需要一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從模擬逐漸走向自主的建構(gòu)過(guò)程。因此，我們一方面要結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助老師理清學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，催促老師做好讀書(shū)筆記，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，同時(shí)，要加強(qiáng)理論的操作，指導(dǎo)全體老師建立有特色的“個(gè)人 博客網(wǎng)，并在使用中不斷加以研究改進(jìn)。從而進(jìn)步計(jì)算機(jī)應(yīng)用才能和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研討的才能。 五、培訓(xùn)進(jìn)度和學(xué)時(shí)安排 ?新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)?專(zhuān)題培訓(xùn)任務(wù)于2007年3月2007年7月完成。校本培訓(xùn)共計(jì)14學(xué)時(shí)、14學(xué)分，老師個(gè)人自訓(xùn)共計(jì)18學(xué)時(shí)、6學(xué)分。 詳細(xì)培訓(xùn)安排如下： 六、培訓(xùn)考核 ?新課

11、程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)?全員培訓(xùn)為全省從村中小學(xué)老師素質(zhì)提升工程重點(diǎn)課程之一。是由省教育廳負(fù)責(zé)制定課程的講文與考核大綱，審定教材的，并實(shí)行教考別離的培訓(xùn)制度。采取過(guò)程考核與書(shū)面考試相結(jié)合的方法。老師培訓(xùn)的過(guò)程考核主要通過(guò)對(duì)參加老師培訓(xùn)期內(nèi)的學(xué)習(xí)態(tài)度，讀書(shū)筆記，到課率和規(guī)定作業(yè)等情況的觀察記錄，給予培訓(xùn)過(guò)程恰當(dāng)?shù)木C合性評(píng)價(jià)，參訓(xùn)老師的過(guò)程考核成績(jī)按以完成40%的比例計(jì)入總分，統(tǒng)一考試的書(shū)面成績(jī)以60%的比例計(jì)入總分。 七、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：某某某 副組長(zhǎng)：某某某 組員：某某某等等 八、培訓(xùn)檔案管理 a、建立各項(xiàng)培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，主要包括： 1各項(xiàng)培訓(xùn)方案、通知。 2各種與培訓(xùn)相關(guān)的會(huì)議記錄、出勤記載。

12、3輔導(dǎo)員備課錄。 4老師學(xué)習(xí)作業(yè)或心得。 5各考核成績(jī)。 6總結(jié)材料。 b、老師個(gè)人檔案：筆記本、老師個(gè)人博客網(wǎng) 九、培訓(xùn)要求 1、?新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)?專(zhuān)題培訓(xùn)要講務(wù)實(shí)效，應(yīng)以進(jìn)步廣闊老師施行新課程的才能和老師的綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，按照“施行方案的要求，扎扎實(shí)實(shí)地搞好本次專(zhuān)題培訓(xùn)。 2、充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在本次專(zhuān)題培訓(xùn)的作用。在校本培訓(xùn)中，要設(shè)計(jì)周密有效的方法和方案，做到在培訓(xùn)中消化理論，在教學(xué)理論中進(jìn)步動(dòng)手操作才能；應(yīng)主要采用課堂教學(xué)、參與互動(dòng)的研究討論、教學(xué)觀摩、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式；應(yīng)重視在培訓(xùn)者和輔導(dǎo)員指導(dǎo)下的老師的自學(xué)，充分發(fā)揮骨干老師的輔導(dǎo)和幫帶作 用。 3、將本次專(zhuān)題培訓(xùn)列入學(xué)校工作日程

13、。定期對(duì)本校老師組織檢查，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，組織交流。 4、建立促進(jìn)老師開(kāi)展的有效機(jī)制，將老師參加校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)作為職務(wù)聘任、晉升和獎(jiǎng)懲的根據(jù)之一。 篇三：培訓(xùn)方案書(shū)范文 企業(yè)新員工培訓(xùn)方案書(shū)范本 新員工培訓(xùn)方案書(shū)如何寫(xiě)？主要應(yīng)包括培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)詳細(xì)時(shí)間地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)的施行等內(nèi)容。 一、培訓(xùn)目的 1. 消除新進(jìn)員工陌生感，達(dá)成對(duì)公司文化、價(jià)值觀、開(kāi)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同。 2. 理解公司的各項(xiàng)規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進(jìn)員工清楚理解自己 的權(quán)益與責(zé)任。 3. 強(qiáng)化新進(jìn)員工的責(zé)任意識(shí)和主人翁的精神。 二、培訓(xùn)對(duì)象 集團(tuán)公司新入職員工 三、培訓(xùn)方式 由綜合部制定培訓(xùn)方案和方案并組織施行，采用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對(duì)企業(yè)文化、員工手冊(cè)、oa辦公平臺(tái)的使用等方面進(jìn)展培訓(xùn)。 四、培訓(xùn)地點(diǎn) 集團(tuán)會(huì)議室。需提早理解會(huì)議室使用情況，保證培訓(xùn)場(chǎng)地的使用不發(fā)生沖突。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 1. 企業(yè)文化 2. 員工手冊(cè) 3. oa辦公平臺(tái)使用方法 六、培訓(xùn)資料準(zhǔn)備 新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表、祥云集團(tuán)公司企業(yè)文化宣傳單、員工手冊(cè)、oa平臺(tái)使用說(shuō)明。 七、