做個(gè)快樂的鄉(xiāng)村教師吧

1、word文檔下載后（可任意編輯） 做個(gè)快樂的鄉(xiāng)村教師吧 網(wǎng)絡(luò)流傳，用一句話來形容現(xiàn)在的人民教師:"上告教委整死你；笨蛋學(xué)生氣死你；不漲工資窮死你；竟聘上崗?fù)嫠滥?；教育改革累死你；光輝職業(yè)哄死你；公務(wù)員待遇想死你；混蛋家長搞死你'。蕓蕓師者在網(wǎng)上"設(shè)計(jì)的框架'中痛苦地掙扎 在如此種類繁多的"死法'的現(xiàn)實(shí)中，執(zhí)拗又多愁善感的我曾經(jīng)牢騷滿腹、消極悲觀乃至沮喪頹廢過。在一個(gè)偶然的時(shí)間，我聽到這樣一則故事：去英國的不幸遇到暴風(fēng)雨的一艘船上，一位老太太在驚慌失措的人群中引人注目，風(fēng)浪過后，老太太面對好奇的詢問，這樣回答："我有兩個(gè)女兒，大女兒

2、戴安娜去了天堂，二女兒瑪利亞住在英國。剛才風(fēng)浪大作時(shí)，我向上帝禱告：如果接我去天堂，就去看我的大女兒；如果留我在船上，就去看我的二女兒。不管去哪兒，我都可以和心愛的女兒在一起，怎么會(huì)害怕呢？'故事令我的內(nèi)心頗受震動(dòng)：原來篤定的心態(tài)能夠讓人如此勇敢。也曾讀到過一篇題為心圓滿，生活就會(huì)圓滿的文章，令我明白了，生活可以在平靜淡然心態(tài)的經(jīng)營下幸福美滿，良好的心態(tài)等于100%的人生。 是的，積極、樂觀、自信、豁達(dá)的心態(tài)，能夠讓我們情不自禁地想到："幸福來了'。為了迎接幸福的到來，我們必須學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持良好的心態(tài)，做一個(gè)快樂的鄉(xiāng)村教師吧！ 要擁有一顆感恩的心，才能獲得快

3、樂的。我們都在抱怨工資低，生活苦，工作累，學(xué)生差，家長不配合整日愁容滿面的，眉毛打結(jié)的,遠(yuǎn)離幸福與快樂。只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)使自己快樂！我從窮鄉(xiāng)僻壤的山溝里爬出來，走上教學(xué)工作崗位，把列祖列宗使用的勞動(dòng)工具鋤頭換成粉筆，使我的身份發(fā)生了質(zhì)的變化。雖然遭受了如此的不公和打擊，也許這是生活最好的恩賜。多年來，我們不也是如此平平淡淡走過來嗎？平平安安騎車去學(xué)校，快快樂樂回家來；上課聲情并茂，其樂融融；課后批改作業(yè)，指導(dǎo)作文，學(xué)生習(xí)作發(fā)表，師生同樂；偷閑時(shí)與同事盡情聊天，無所不談，忘記疲勞；午餐與同事一起動(dòng)手制作，吃得實(shí)在而滋味；午休時(shí)間，登陸星空急速，感受五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界。心態(tài)平和的我在忙碌中感到充

4、實(shí)和歡愉，覺得在學(xué)校是一天中最快樂的。人生苦短，能健康地看著學(xué)生成長，能和同事共事是來之不易的緣分，懷著感恩的心去工作，我們就會(huì)快樂的！ 要擁有一顆平常的心，才能獲得快樂的 。我呆過縣教育局，呆過學(xué)區(qū)，流放到教育邊疆（鄉(xiāng)村小學(xué)），我從容地接受了從教育天堂跌入地獄的殘酷現(xiàn)實(shí)，微笑地直面所有來自外界的影響，努力保持良好的心態(tài)，給自己的生活涂染上了鮮亮的色彩。我整理多次被調(diào)動(dòng)的情緒，擺正定位，把多崗輪換，當(dāng)成豐富閱歷。認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，扎實(shí)研究教學(xué)理論，主編校級(jí)教師教學(xué)手記和教育故事選集聽潮，樂于搜索整理身邊典型的教育事和人，積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)我不再怨天尤人，好高騖遠(yuǎn)，心浮氣躁，

5、懷揣著一步一個(gè)腳印的工作和生活信念，滿足于忙碌的充實(shí)，快樂于點(diǎn)滴的收獲。在15年的教學(xué)工作中，我發(fā)表過數(shù)百篇有關(guān)于本縣教育工作的通訊報(bào)道和語數(shù)教學(xué)理論文章以及詩歌，指導(dǎo)了不少學(xué)生習(xí)作在學(xué)生刊物發(fā)表，為此，我也曾獲得全省工會(huì)政治思想宣傳先進(jìn)工、縣師德先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。就這樣，我竟然在看似枯燥乏味的日復(fù)一日的教學(xué)工作中體會(huì)到由衷的幸福感。 要擁有一顆奉獻(xiàn)的心，才能獲得快樂的。鄉(xiāng)村教師人均900元左右，各種費(fèi)用總是那么沉重。國防建設(shè)費(fèi)，工會(huì)費(fèi)，檔案材料、相片費(fèi)，報(bào)刊報(bào)紙費(fèi)，琳瑯滿目的捐款費(fèi)，辦證手續(xù)費(fèi),繼續(xù)教育費(fèi),學(xué)習(xí)法律、課改費(fèi)，定級(jí)、評(píng)比、發(fā)論文還要費(fèi)，普通話等級(jí)考試費(fèi)，計(jì)算機(jī)過級(jí)考試費(fèi)（教育部組

6、織的不算，要人事部組織的才承認(rèn)，考了再考，一考就是一、二百元），醫(yī)療保險(xiǎn)金，養(yǎng)老保險(xiǎn)金，愛心基金，藍(lán)天基金！項(xiàng)目繁多的費(fèi)，讓教師叫苦連天。我的同事夫妻均患病，藥不離身，女兒念高中，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，每接受到30、50元的捐款項(xiàng)目，總是嚇得暈倒過去。無法交錢，上級(jí)要求必須寫原因。我們無奈地把這當(dāng)成是一種義務(wù)，是一種正常的消費(fèi)。我時(shí)常想起賢人志士慷慨解囊，樂于奉獻(xiàn)的一舉一動(dòng)，自愧能力、心胸不如他人。如廈門英才學(xué)校董事長楊英女士一次性捐獻(xiàn)給漳州災(zāi)區(qū)300萬元。想想這些，我們的幾元小錢算得了什么，何足掛齒呢？保持良好的心態(tài)，我們的人生自然美好而幸福。 要擁有一顆靈活的心，才能獲得快樂的。教育無小事，可是我們常

7、有"動(dòng)一毛如動(dòng)全身'的感覺，終日煩惱。糟糕的是教育部實(shí)行"一費(fèi)制'之后，地方靈活地實(shí)施了"即時(shí)發(fā)生即時(shí)收取'的對策，收取學(xué)生保險(xiǎn)金，征訂學(xué)生課外讀物和課外內(nèi)作業(yè)費(fèi)，征收周末作業(yè)費(fèi)，電影費(fèi)，體檢費(fèi)，照相費(fèi)，這些收費(fèi)讓學(xué)生家長簽名說是"自愿'的，難為了教師三番五次上門家訪，不過這樣讓我領(lǐng)略人情冷暖，了解方風(fēng)情習(xí)俗，增長鄉(xiāng)土知識(shí)。教師必須做的事情是上好課、管好學(xué)生、及時(shí)反思總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身水平，現(xiàn)在檢查頻繁，令人難以應(yīng)付，使老師耽誤了教學(xué)要?jiǎng)?wù)，出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象。創(chuàng)建平安校園、文明學(xué)校、素質(zhì)教育合格學(xué)校評(píng)估，校務(wù)公開檢

8、查，"兩基'驗(yàn)收過后，又來了"雙高普九'檢查驗(yàn)收名目繁多的檢查，無非是材料的整理與拼湊，數(shù)字的化學(xué)，浪費(fèi)紙墨，毫無意義，讓我們忙得不可開交。我負(fù)責(zé)學(xué)校德育、行評(píng)、教研工作，各種檢查，五花八門的材料，大部分落在我的頭上。我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用電腦，掌握了"改頭棄尾留中間'的整容技術(shù)，裝修文字材料，輕而易舉地讓新的材料誕生，應(yīng)付自如，樂在其中。 要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才能獲得快樂的。我在學(xué)區(qū)擔(dān)任副教導(dǎo)期間，由于工作分工，沒有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在參加評(píng)聘小學(xué)高級(jí)教師職稱時(shí)，就有人說我沒參加課堂教學(xué)，白白丟掉職稱。我傷心了一陣子，冷靜思考一番，還是放棄吧。這次

9、挫折讓我驅(qū)走惰性，促我奮進(jìn)。現(xiàn)在不管怎樣我都參與課堂教學(xué)。生活只有經(jīng)歷失落、痛苦和挫折，才能獲得快樂。有這樣的故事：一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛹，蛹上出現(xiàn)小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好久，出不來。孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎，便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)地消失了。故事告訴我們，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個(gè)人成長必經(jīng)的過程。 要擁有一顆吃苦的心，才能獲得快樂的。普遍認(rèn)為：教師待遇低，工資低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家公務(wù)員，學(xué)生不好教，整

10、天注重打扮攀比，嬌生慣養(yǎng)，根本不把老師放在眼里。城里老師相對比鄉(xiāng)村老師好很多。他們可以在自己家里，辦補(bǔ)習(xí)班取得額外收入。鄉(xiāng)村教師辦不到，學(xué)生淡泊補(bǔ)習(xí)觀念。上下班還要長途爬涉。鄉(xiāng)村教師窮得叮當(dāng)響，我也不例外。貧窮讓我選擇了節(jié)約，為了減少付出，我除了去學(xué)?；丶?guī)缀醪怀鲩T，與兒子同看卡通片，同讀ao e，與兒子同吃同睡、早睡早起，在忙碌中我感到充實(shí)與歡愉。為了節(jié)約，老婆衣服舊了，叫她少出門；孩子鞋破了我來補(bǔ)；自行車壞了我來修理；近十公里的路，我騎自行車來回上下班，視為鍛煉身體，飽覽沿途風(fēng)光，暢想人生。同時(shí)我順便載兒子上下幼兒園，一路上和兒子朗讀我編寫的童謠，讀得津津有味。 要擁有一顆知足的心，才能獲

11、得快樂的。教師節(jié)是太陽底下最光輝神圣的節(jié)日，然而在這個(gè)日子里教師們卻得不到陽光的普遍照耀。節(jié)日本應(yīng)開展慶?；顒?dòng)，發(fā)放慰問金，可是教師們一直在想。而有錢單位卻以教師節(jié)為名，發(fā)放獎(jiǎng)金說是"給教師慶祝教師節(jié)'。年關(guān)將至，有錢的單位用小車運(yùn)載年貨，而我們卻是用我們交的一年工會(huì)費(fèi)近200元換來的一幅不值2元錢的對聯(lián)。每次談及此事，我們還是以"人比人，氣死人"來告終。是的，沒錢！就應(yīng)該呆在家里少出門，閉目養(yǎng)神，少打聽人家過得多幸福，少份攀比的心，少參加集體活動(dòng)，少尋親訪友，多開展自娛自樂的事情，陪孩子釣魚，看動(dòng)畫片，到村頭巷尾散步這樣也很好的，知足會(huì)常樂的。 要擁有一

12、顆堅(jiān)定的心，才能獲得快樂的。2001年秋季，新一輪課程改革進(jìn)駐蝶島，一時(shí)全縣上下"轟轟烈烈開展課改，理直氣壯推進(jìn)課改'。興起"減負(fù)'風(fēng)波，取消考試，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得給學(xué)生加班加點(diǎn)，由于變革帶來了一系列激烈的陣痛。熱鬧過后，現(xiàn)在教育又重溫舊夢，變本加厲地增加師生負(fù)擔(dān)，是為了"扎扎實(shí)實(shí)抓好質(zhì)量'。而處在這個(gè)年頭的課改班級(jí)卻成為21世紀(jì)初的"問題'班級(jí)，教師也糊涂了教學(xué)方法，怨聲載道。在深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神的同時(shí)，我始終堅(jiān)持普普通通教語文，認(rèn)認(rèn)真真抓好字詞句段篇的雙基訓(xùn)練，用"語文的手段解決語文問題'。我滿足于所任教班級(jí)學(xué)生的聽說讀寫能力，就最近我班學(xué)生的4篇童謠一次性在2006年12期cn級(jí)刊物讀寫天地發(fā)表，師生共同分享成功的喜悅。在2006-2007學(xué)年度第七冊小學(xué)語文全縣統(tǒng)一命題、調(diào)換監(jiān)考、流水改卷的質(zhì)量監(jiān)控中，我班全中心小學(xué)第一名：優(yōu)秀率82%，平均分82。 要擁有一顆助人的心，才能獲得快樂的。茶余飯后，我交往的老師們習(xí)慣彼此之間開展阿q主義教育，互相安慰，互相勸說，清楚地認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的位置，平淡對