高三英語語法非謂語動詞說課稿

1、高三英語語法非謂語動詞說課稿時間：地點(diǎn)：多媒體教室課題：非謂語動詞復(fù)習(xí)一 內(nèi)容分析非謂語動詞是高中階段最重要最難的英語語法之一，是學(xué)生最難掌握的一部分，也是每年的高考試題的必考內(nèi)容。所以，讓學(xué)生掌握并運(yùn)用非謂語動詞是必要的。二 教學(xué)對象本人授課對象為高三復(fù)習(xí)生，盡管他們對高三整個階段的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容都有所接觸，但是仍然不能運(yùn)用自如， 而對于非謂語動詞這一部分仍不能精通掌握，所以讓他們再次復(fù)習(xí)基本用法是重要的。三 教學(xué)方法針對學(xué)生狀況，本人主要運(yùn)用一下教學(xué)方法：1 講解法就非謂語動詞本身進(jìn)行解釋說明。2 分析法結(jié)合高考題型的特點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)行邏輯推理，找出做題方法。1四 教學(xué)步驟1 非謂語動詞的語

2、法作用不定主語賓語表語定語賓補(bǔ)狀語式動名主語賓語表語定語詞分表語定語賓補(bǔ)狀語詞2 非謂語動詞的考點(diǎn)? 1) 、非謂語動詞作狀語；? 2) 、非謂語動詞作賓語；? 3) 、非謂語動詞作賓補(bǔ)；? 4) 、非謂語動詞作定語；? 5) 、非謂語動詞作主語和表語；2? 6) 、謂語動詞與非謂語動詞的區(qū)別；? 7) 、非謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)。3 高考題型分析1）.Lucy s new job paid twice as much as she had made_in the restaurant.(2008山東）A. working B. workC. to workD.worked2）.Whenever

3、 he was asked why he was lateforclass,he would answer carelessly, always_ the samething .(2006江蘇）A.saying B.saidC.to sayD.having said3）._ around the Water Cube, we were thentaken to see the BirdNest for the 2008 OlympicGames. （2008 陜西）A. Having shownB. To be shownC. Having been shownD. To show4）. _

4、by a greaterdemandforvegetables,farmershave built more green houses.(2007浙江）A.DrivenB.BeingdrivenC. To driveD.Having driven35）. Did the book give the informationyou needed?Yes. But _ it, I had to read the entire book.(2008 北京）A.to findB.findC.to be findingD.finding6）. He was busy writing a story, on

5、ly _ once ina while to smoke a cigarette.(2008遼寧）A stopB.stoppingC.to have stoppedD.having stopped7）He hurried to the station only _ that thetrain had left .A.to findB. findingC. foundD. to have found不定式表示結(jié)果常用于下列句型：1. only to do2. so/ suchas to do3. enough to do4. too to do4 解題思路：41）. 解析句子結(jié)構(gòu)，確定設(shè)空在句子中充當(dāng)?shù)墓δ埽ㄈ鐮钫Z、定語或補(bǔ)語）；2）. 找準(zhǔn)相關(guān)動詞的邏輯主語，確定該動詞與邏輯主語是什么關(guān)系（主