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文檔簡介

1、第三單元課 題：ang、eng、ing、ong 3授課日期: 09月日節(jié)課授課人： 課型：新授課審核人：學習目標：1、復習鞏固三拼音的方法。2、能自己拼讀一段話。3、生字掌握程度達到本課的要求。重點難點：三拼音的拼讀方法一、復習導入表演讀兒歌彩虹。二、學習三拼音節(jié)1.復習三音節(jié)的拼讀方法。生練習拼讀，指名讀，齊讀。2.聯(lián)系學生的日常生活用語鞏固讀音，如：zhuang（服裝的裝），chuang（門窗的窗），qiong（貧窮的窮），shuang（雙手的雙），xiong（兇猛的兇）。三、學習音節(jié)詞1.學習音節(jié)詞tài yáng 1）練習拼讀。學生試拼：指名讀。 2）指導書寫。2.

2、擴展練習。 （1）比一比，說說每組字母有什么不同 anang eneng ining（2）拼一拼 dà yàn bng máng fng zheng xìn fng nào zhng shn dòng dng long yíng hu chóng（3）讀一讀 老師老家白鵝天鵝花朵一朵花下雨雨衣大橋一條河一條魚（四人小組合作練習，教師巡視指導）四、學習短文1.談話激趣：到今天，我們把漢語拼音全部學完了。大家借助拼音可以讀更多的詩歌和故事了。這兒有一段話很有趣，想讀嗎？2.學習朗讀短文。（1）學生自由讀短文，教師巡視。

3、（2）指名讀，隨機正音。（重點指導朗讀第一句）（3）教師范讀，領讀，指名讀，賽讀。3.了解短文意思，問：你讀懂了什么？（出示詞語卡片：老師，小文，一朵，白鵝，一條）4.識記生字。 （1）看拼音讀詞語；去掉拼音讀詞語；去掉詞，只讀生字；文、師、老、鵝、朵、條教學方法及時間分配2 / 3 （2）在具體的語境中識記生字。問：這些生字藏到句子中，大家還認識它們嗎？ 出示句子：1.天上飄著一朵朵白云。2.小朋友們愛老師。3.一條條金魚在水里游來游去。（學生自讀；同桌相互檢查；指名讀）五、擴展練習1、學習詞語搭配：（）（）一條（）一只（）（）（）2、謎語多彩繩子顏色鮮，兩頭彎彎掛藍天，要說繩子有多長，這山掛到那山前。（回家給爸媽猜，猜到了

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