創(chuàng)業(yè)及管理協(xié)會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐(最終版)

1、 創(chuàng)新改變?nèi)松?創(chuàng)業(yè)成就夢想數(shù)計(jì)院創(chuàng)業(yè)與管理協(xié)會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院創(chuàng)業(yè)與管理協(xié)會(huì) 二 0 一 四 年 六 月 目錄 前 言.2 實(shí)踐隊(duì)簡介.4實(shí)踐主題.4實(shí)踐口號(hào).4實(shí)踐時(shí)間.4實(shí)踐地點(diǎn).4實(shí)踐人數(shù).4實(shí)踐宗旨.4實(shí)踐負(fù)責(zé)人.4實(shí)踐目的.5實(shí)踐意義.5 實(shí)踐流程.7實(shí)踐步驟.7實(shí)踐企業(yè).7 大致行程.8 工作表.9 具體行程.10 預(yù)期效果.11可行性分析.11 前 言支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，是國家的既定方針。然而現(xiàn)在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)施情況卻很不理想。據(jù)中國青年報(bào)報(bào)道，2009年我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的平均比例是0.3，廣東地區(qū)為1。2012年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告顯示，20

2、14屆大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)比例達(dá)到1.6%，有了一定程度的提高，但比例仍然太低。而這一數(shù)據(jù)在以美國為代表的西方發(fā)達(dá)國家約為20，差距之大，值得深思。 不可諱言，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在自身面臨諸多問題，比如心態(tài)、意志，經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、資金等方面的限制等等，但外部創(chuàng)業(yè)環(huán)境不佳也是不爭的事實(shí)。突出表現(xiàn)在缺乏有效運(yùn)作并以扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為宗旨的創(chuàng)業(yè)基金；動(dòng)員企業(yè)和社會(huì)力量不夠；國家出臺(tái)的優(yōu)惠政策不配套，不完善，認(rèn)定申請(qǐng)十分復(fù)雜等等。面對(duì)這些問題，近年來國家出臺(tái)很多政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，作為促進(jìn)就業(yè)的一項(xiàng)重要舉措日益受到政府部門、高等院校和社會(huì)各界的重視。但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中存在問題不少，亟待解決。一是創(chuàng)業(yè)成才的理念尚

3、未廣泛形成。在大學(xué)生的教育培養(yǎng)過程中，創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)新精神教育缺乏。二是創(chuàng)業(yè)知識(shí)技能缺乏。大多數(shù)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)信息的收集、創(chuàng)業(yè)條件的評(píng)估、創(chuàng)業(yè)行業(yè)的選擇、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的制作等創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備和計(jì)劃方面的知識(shí)知之甚少。三是創(chuàng)業(yè)政策體系亟待完善，如創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)扶持政策力度不夠。四是創(chuàng)業(yè)服務(wù)滯后。包括專門管理服務(wù)機(jī)構(gòu)缺乏、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地建設(shè)滯后，以及缺乏專業(yè)的創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)和績效評(píng)估服務(wù)。 國務(wù)院出臺(tái)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意見。教育部在2010年曾經(jīng)制定出臺(tái)了關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見，要求，與有關(guān)部門密切配合，共同組織實(shí)施“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，并切實(shí)落實(shí)以下政策：對(duì)高校

4、畢業(yè)生初創(chuàng)企業(yè)，可按照行業(yè)特點(diǎn)，合理設(shè)置資金、人員等準(zhǔn)入條件，并允許注冊(cè)資金分期到位。允許高校畢業(yè)生按照法律法規(guī)規(guī)定的條件、程序和合同約定將家庭住所、租借房、臨時(shí)商業(yè)用房等作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所。對(duì)應(yīng)屆及畢業(yè)2年以內(nèi)的高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的，自其在工商部門首次注冊(cè)登記之日起3年內(nèi)，免收登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)；登記求職的高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營，自籌資金不足的，可按規(guī)定申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款，從事微利項(xiàng)目的，可按規(guī)定享受貼息扶持；對(duì)合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，貸款規(guī)?？蛇m當(dāng)擴(kuò)大。完善整合就業(yè)稅收優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。積極爭取資金投入積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，全面加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)。高等學(xué)校要出臺(tái)

5、促進(jìn)在校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策和措施。高?？赏ㄟ^多種渠道籌集資金，普遍設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金；依托大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)基地、各種科研平臺(tái)以及其他科技園區(qū)等為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)場地。同時(shí)，有條件的高校要結(jié)合學(xué)科專業(yè)和科研項(xiàng)目的特點(diǎn)，積極促進(jìn)教師和學(xué)生的科研成果、科技發(fā)明、專利等轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。 實(shí)踐隊(duì)簡介1、實(shí)踐主題：創(chuàng)業(yè)圓夢 與你同行2、實(shí)踐對(duì)象：福師大創(chuàng)業(yè)與管理協(xié)會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)3、實(shí)踐隊(duì)口號(hào)：關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 把握就業(yè)道路4、實(shí)踐時(shí)間：2014年7月5日-7月12日5、實(shí)踐地點(diǎn)：福州海西高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園6、實(shí)踐隊(duì)人數(shù)：8人7、實(shí)踐宗旨: 了解就業(yè)市場 探索新型創(chuàng)業(yè)之路8、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：楊翠平 陳

6、宇 9、實(shí)踐目的：在實(shí)踐中培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及吃苦耐勞精神，近距離接觸大學(xué)創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)模范人物，從他們的成功中獲得經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自我的就業(yè)乃至創(chuàng)業(yè)道路上。10、 實(shí)踐意義 1、通過各種形式活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合知識(shí)，鍛煉參加隊(duì)員組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、表達(dá)能力，培育隊(duì)員團(tuán)隊(duì)友愛、團(tuán)結(jié)合作，挑戰(zhàn)極限，超越自我精神。2、有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。 3、有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)

7、運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對(duì)大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。4、有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更

8、新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。5、有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。6、有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場是考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會(huì)得到克服；在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過程中，就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)

9、度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。7、對(duì)于社會(huì)方面：組織大學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整就業(yè)觀，尋找適合自己的就業(yè)之路。實(shí)踐流程1、實(shí)踐步驟:活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)總體流程6月10前完成策劃6月12聯(lián)系相關(guān)企業(yè)6月末前期準(zhǔn)備7月上旬實(shí)踐活動(dòng)7月13號(hào)前完成總結(jié)報(bào)告2、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：福州海西高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園3、實(shí)踐企業(yè)：福州智能時(shí)代電子科技有限公司 聯(lián)系人：賴恩超福州馳駿網(wǎng)絡(luò)科技有限公司聯(lián)系人：葉燈峰4、大致實(shí)踐行程表：時(shí)間內(nèi)容備注2014.07.5-6進(jìn)行調(diào)查問卷及街頭采訪問卷已準(zhǔn)備好，問題視具體情況而定2014.07.7統(tǒng)計(jì)問卷2014.07.8 深入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園實(shí)踐2014.0

10、7.8晚召開中途整理會(huì)議總結(jié)實(shí)踐，分析問題2014.07.9-11企業(yè)學(xué)習(xí) 凝聽報(bào)告2014.07.12總結(jié)大會(huì)4、工作安排表2014年福師大創(chuàng)業(yè)與管理協(xié)會(huì)“近距離接觸大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)工作安排表分工姓名工作安排指導(dǎo)老師指導(dǎo)、協(xié)助實(shí)踐隊(duì)伍出色完成本次實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)長策劃實(shí)踐活動(dòng)，統(tǒng)籌整個(gè)實(shí)踐流程，總結(jié)及課題報(bào)告撰寫副隊(duì)長實(shí)踐流程整體把握，確保任意活動(dòng)順利流暢副隊(duì)長確保實(shí)踐成果及時(shí)匯總，后勤保障，確保實(shí)踐順利進(jìn)行編輯組活動(dòng)通訊稿撰寫，反應(yīng)活動(dòng)進(jìn)展情況編輯組活動(dòng)通訊稿撰寫，會(huì)議記錄文案組文獻(xiàn)資料、隊(duì)員心得等收集、存檔文案組調(diào)查表、媒體報(bào)道等收集、存檔宣傳組負(fù)責(zé)實(shí)踐隊(duì)全程實(shí)踐活動(dòng)的DV拍

11、攝宣傳組負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)拍照、活動(dòng)宣傳宣傳組負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)拍照、活動(dòng)宣傳后勤組解決團(tuán)隊(duì)后勤問題，保障實(shí)踐活動(dòng)順利開展后勤組解決團(tuán)隊(duì)生活飲食問題及團(tuán)隊(duì)藥品存放后勤組解決團(tuán)隊(duì)生活飲食問題及團(tuán)隊(duì)藥品存放外聯(lián)組負(fù)責(zé)實(shí)踐途中對(duì)外交流及對(duì)學(xué)校的通訊外聯(lián)組負(fù)責(zé)實(shí)踐途中對(duì)外交流及對(duì)學(xué)校的通訊財(cái)務(wù)組負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)所有經(jīng)費(fèi)，預(yù)算、預(yù)支、做賬和報(bào)銷注：帶為該組組長；人員有多重任務(wù)。5、 具體行程1、2014、07、5至6-調(diào)查問卷、街頭采訪隊(duì)員按分組在指定范圍內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查及街頭采訪，調(diào)查問卷由協(xié)會(huì)提早準(zhǔn)備，街頭采訪以市場調(diào)研方式展開，了解大學(xué)生對(duì)于大學(xué)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)和看法。2、2014、07、7-問卷統(tǒng)計(jì)，動(dòng)員大會(huì)1）、對(duì)調(diào)查

12、問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解大學(xué)生對(duì)國家支持自主創(chuàng)業(yè)政策、團(tuán)隊(duì)組建、公司運(yùn)營的了解情況，掌握大學(xué)生對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)知識(shí)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)能的了解情況。2）、分配任務(wù)，責(zé)任到人，分析活動(dòng)中可能遇到的問題，制定解決方案，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的紀(jì)律，并制定一套安全有效的保障措施。3、2014、07、8-參觀福州智能時(shí)代電子科技有限公司等公司參觀公司并邀請(qǐng)賴恩超學(xué)長分享他是如何開啟自己的前期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，開展實(shí)際的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，募集天使基金，且爭取創(chuàng)業(yè)資金支持等一系列過程。4、2014、07、9-實(shí)習(xí)根據(jù)每個(gè)隊(duì)員各自的意愿，把他們分配到自己喜歡的崗位上實(shí)習(xí)一天，切身體會(huì)創(chuàng)業(yè)打拼的獨(dú)特感受。5、2014、07、10至11-深入

13、分析就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題1）邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)管理人員為我們講解創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)、公司組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營模式的選擇、人力資源的管理、財(cái)務(wù)管理等；2） 如何吸引創(chuàng)業(yè)人才進(jìn)入； 吸引新股東加盟； 吸引有志之士參加創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)； 吸引對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃感興趣的單位給予支持。3）就問卷中大家關(guān)心的問題，了解大學(xué)生是如何解決在創(chuàng)業(yè)中遇到的各種苦難，及大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)需要注意些什么。6、2014、07、12-總結(jié)大會(huì)整理材料，撰寫總結(jié)報(bào)告，分享本次社會(huì)實(shí)踐心得。由編輯組、文案組整理相關(guān)文件。由后勤組、宣傳組、外聯(lián)組、財(cái)務(wù)組、總合實(shí)踐所花費(fèi)的費(fèi)用。后期宣傳1、由宣傳組同學(xué)將活動(dòng)的照片與內(nèi)容制成雜志傳到騰訊、土豆、新浪微博、人人網(wǎng)、學(xué)院成功在線

14、網(wǎng)站、樹人在線、校團(tuán)委處進(jìn)行校內(nèi)線上的后期宣傳。2、由宣傳組同學(xué)將暑期社會(huì)實(shí)踐后團(tuán)隊(duì)成員的心得體會(huì)整理成一篇文章至院刊一飛發(fā)表，在全院范圍內(nèi)提高影響力。3、通過福州晚報(bào)、東南快報(bào)、教育電視臺(tái)、海都視頻網(wǎng)等媒體的報(bào)道，將我們暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的影響范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。4、在實(shí)踐過程中及時(shí)地通過微博、微信、QQ空間等宣傳平臺(tái)同步介紹我們暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容，讓大家認(rèn)識(shí)并了解主題，監(jiān)督我們的行動(dòng)，在擴(kuò)大實(shí)踐影響力的同時(shí)踏實(shí)負(fù)責(zé)地將活動(dòng)做好做大。預(yù) 期 效 果了解學(xué)生的科研成果、科技發(fā)明、專利等轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的過程，基本知道創(chuàng)業(yè)所需的各種實(shí)用技能，包括國家的創(chuàng)業(yè)政策普及，創(chuàng)業(yè)所需的的工商、法律基本知識(shí)，企業(yè)管理技能，運(yùn)營管理技能、財(cái)務(wù)資本運(yùn)營技能，創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)養(yǎng)成，團(tuán)隊(duì)管理等知識(shí)與技能，培養(yǎng)我們創(chuàng)新性思維，開闊我們的眼界，了解就業(yè)市場，為以后更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可行性分析1、此次實(shí)踐課題明確，難度不