管理心理學(xué)網(wǎng)上作業(yè)1-(選擇+判斷)

1、整理篇管理心理學(xué)作業(yè)11 按某種或某種典型的性格特征，性格可以分為（）。A、以上選項(xiàng)都對(duì)B、外傾型和內(nèi)傾型 C、理智型、情緒型和意志型D、優(yōu)越型和自卑型2 霍桑實(shí)驗(yàn)提出的（），為管理心理學(xué)的形成奠定了實(shí)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)。 人際關(guān)系理論3 西方管理界譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的是（ ）。 泰羅4 管理心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括（ ）、個(gè)體心理、群體心理與組織心理三個(gè)方面。 領(lǐng)導(dǎo)心理5 在兒童能力發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（ ）。 教育6 個(gè)性的特質(zhì)包括，獨(dú)特性、整體性、穩(wěn)定性和（ ）。 傾向性7 一個(gè)人最先給人留下的印象有強(qiáng)烈的影響，被稱為（ ）。 首因效應(yīng)8（ ）理論是由美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出的。 需要層次理論9

2、在兒童能力發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（ ）。 教育10 按能力的高低程度，可把能力分為（ ）。 能力、才能和天才11 具有直率、熱情、精力旺盛行為特征的人的氣質(zhì)類型屬于（ ）。 膽汁質(zhì)12 不信于賞，百姓弗德。不敢去不善，百姓弗畏”出自我國(guó)古代哪部經(jīng)典名著（ ） 孫子兵法13 自我知覺(jué)的核心是（ ） 精神自我14 對(duì)一個(gè)人個(gè)性形成發(fā)展起著直接作用的是（）。 早期教育15 在心理學(xué)的發(fā)展史上出現(xiàn)的四種影響較大的人性假設(shè)是：“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)、“社會(huì)人”假設(shè)、“自動(dòng)人”假設(shè)和（ ）。 “復(fù)雜人”假設(shè)1、個(gè)體之間的人格差異核心是性格的差異。 （ 正確 ）2、工人階級(jí)出身的人集體主義強(qiáng)、直爽、講究實(shí)際。（ 正確

3、 ）3、古希臘著名醫(yī)生希波克拉特提出了血液、粘液、黃膽汁和黑膽汁四種體液的氣質(zhì)學(xué)說(shuō)。（ 正確 ）4、社會(huì)心理學(xué)的一般理論是管理心理學(xué)的理論基礎(chǔ)。（ 正確 ）5、按創(chuàng)造的程度可以將能力分為模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力。 （ 正確 ）6、早期行為主義激勵(lì)論的主要激勵(lì)手段是物質(zhì)刺激。（正確）7、社會(huì)知覺(jué)是個(gè)人對(duì)自我的心理狀態(tài)、行為動(dòng)機(jī)和意向做出推翻與判斷的過(guò)程。（錯(cuò)誤 ）8、心理活動(dòng)的過(guò)程包括知、情、意、識(shí)四個(gè)過(guò)程。（ 錯(cuò)誤 ）9、管理心理學(xué)是管理學(xué)的一個(gè)分支。（ 錯(cuò)誤 ）10、 在社會(huì)人際交往中， 人們往往有 “先入為主” 的情況發(fā)展， 這種效應(yīng)叫暈輪效應(yīng)。 （ 錯(cuò) 誤）11、按心理機(jī)能可將性格劃分為理智型、情緒型和思考型。（錯(cuò)誤 ）12、 知覺(jué)防御是指人們對(duì)不利于自己的信息會(huì)視而不見(jiàn)或加以歪曲， 以達(dá)到防御目的。 （ 正 確）13、性格和氣質(zhì)都是人格的組成部分。（ 正確 ）14、管理心理學(xué)關(guān)于群體的研究包括群體結(jié)構(gòu)、群體規(guī)范、群體凝聚力、群體士氣及群體