小主持人教案

1、新希望培訓(xùn) 小主持人、詩歌故事朗誦班 第一周教學(xué)課題 童謠棒棒糖教學(xué)目的1、 正確的坐姿、站姿。2、 對幼兒進(jìn)行語音訓(xùn)練，掌握單韻母“a”的正確發(fā)音。3、 能夠熟練朗讀并表演兒歌。教學(xué)重點難點1、 發(fā)準(zhǔn)單韻母“a”2、 發(fā)準(zhǔn)“媽媽”“爸爸”“喇叭”。3、 在理解的基礎(chǔ)上，將童謠熟記。教學(xué)內(nèi)容1、 自我介紹，正確的坐姿、站姿。二、單韻母“a”：發(fā)音時聲帶顫動，嘴巴張大，舌頭放平，舌位最低。 媽媽（m m） 爸爸（b b） 喇叭（l ba）三、棒棒糖 棒棒糖（lollipop） 圓圓頭兒細(xì)棒棒 嘗一嘗，甜又香 要問這是啥東西 寶寶最愛棒棒糖 棒棒糖，別多吃 小朋友們不能忘 吃完糖，要漱口 愛護(hù)牙齒

2、我最棒課后練習(xí)練習(xí)童謠棒棒糖新希望培訓(xùn) 小主持人、詩歌故事表演班教學(xué)課題 表演拍拍手教學(xué)目的1、 對幼兒進(jìn)行語音訓(xùn)練，掌握單韻母“a”的正確發(fā)音。2、表演拍拍手。3、能夠熟練朗讀并表演。教學(xué)重點難點1、 復(fù)習(xí)單韻母“a”。2、 初步認(rèn)識四聲，發(fā)準(zhǔn)“”“ᔓ”“ à”。3、 在理解的基礎(chǔ)上，將兒歌說的又好又快。教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí) 棒棒糖 二、初步認(rèn)識四聲，發(fā)準(zhǔn)“”“ᔓ”“ à”，做游戲。3、 表演拍拍手: 拍拍手，點點頭，敬個禮，握握手； 拍拍手，點點頭，笑嘻嘻，好朋友。四、故事 掰玉米的狗熊寶寶課后練習(xí)表演拍拍手 第二周新希望培訓(xùn) 小主持人、詩歌故事

3、表演班教學(xué)課題 童謠 輕輕地跳教學(xué)目的1、 如何正確使用“a”的四聲。2、 學(xué)習(xí)兒歌，指導(dǎo)幼兒發(fā)好兒化音。3、 能夠熟練朗讀并表演童謠。教學(xué)重點難點1、 使用“a”的特定情景。2、 在理解的基礎(chǔ)上，將繞口令說的又好又快。教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)拍拍手2、 正確使用 “”“ᔓ”“ à”四聲。三、發(fā)兒化音：花兒、草兒、棗兒四、學(xué)習(xí)童謠 輕輕地跳 小兔小兔，輕輕跳 小狗小狗，慢慢跑 要是踩疼小青草 我就不跟你們好課后練習(xí)練習(xí)童謠 輕輕地跳 第三周新希望培訓(xùn) 小主持人、詩歌故事表演班教學(xué)課題 詩歌鮮花和星星教學(xué)目的1、 對幼兒進(jìn)行語音訓(xùn)練，掌握單韻母“e”的正確發(fā)音。2、 引導(dǎo)幼兒理解

4、詩歌含義，體會語言美。3、 學(xué)習(xí)詩歌鮮花和星星，引導(dǎo)幼兒用柔和、舒展的情緒來朗誦詩詞。教學(xué)重點難點1、 復(fù)習(xí)單韻母“o”，發(fā)準(zhǔn)單韻母“e”2、夠正確、完整、有感情地朗誦詩歌。教學(xué)內(nèi)容一、 單韻母“e”：發(fā)音時聲帶顫動，嘴角向兩邊展開，口型稍扁，舌位靠后。 哥哥（g ge） 天鵝（tin é） 撕扯（s ch） 扁扁嘴巴 é è ，白鵝昂頭唱歡歌二、 面對1點身體對7點走步上場三、 詩歌鮮花和星星鮮花和星星夏天滿地的鮮花。這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。到了晚上，花兒睡了，我數(shù)著滿天的星星，這里一顆，那里一顆，真比地上的花兒還多。課后練習(xí)練習(xí)詩歌鮮花和星星

5、第四周新希望培訓(xùn) 小主持人、詩歌故事表演班教學(xué)課題 謎語荷花教學(xué)目的1、 對幼兒進(jìn)行語音訓(xùn)練，掌握韻母“e”的正確發(fā)音。2、 發(fā)準(zhǔn)含復(fù)韻母a n的字音。3、 初步理解謎語的特點，學(xué)會后與同伴家人交流分享。教學(xué)重點難點1、 發(fā)好單韻母“e”及帶有“e”的字音。2、 發(fā)準(zhǔn)含復(fù)韻母a n的字音。教學(xué)內(nèi)容一、 復(fù)習(xí)單韻母“e”：讀準(zhǔn)四聲 扁扁嘴巴 é è 哥哥（g ge） 天鵝（tin é） 撕扯（s ch）二、發(fā)聲訓(xùn)練歌曲小雞小鴨 三、謎語荷花荷花一個小姑娘住在水中央 身穿粉紅衣 坐在綠船上課后練習(xí)練習(xí)歌曲小雞小鴨以及謎語荷花 第五周新希望培訓(xùn) 小主持人、詩歌故事表演班

6、教學(xué)課題 兒歌尾巴夾在門縫上教學(xué)目的1、 繼續(xù)對孩子進(jìn)行語音訓(xùn)練。2、 理解兒歌，在學(xué)習(xí)這首趣味兒歌的同時，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂。4、 能夠通過語言和動作來表演兒歌，要求吐字清晰。教學(xué)重點難點1、 理解兒歌，體會學(xué)習(xí)的樂趣。2、 熟記兒歌并表演。教學(xué)內(nèi)容一、 復(fù)習(xí)單韻母“i”：1字頭上加一點 í ì二、童謠表演小汽車 小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機(jī)，送媽媽，上班去。三、兒歌尾巴夾在門縫上尾巴夾在門縫上小老鼠，尾巴長。關(guān)門夾在門縫上，疼也不敢哭，急也不敢嚷。原來有只大黑貓，趴在窗臺曬太陽。 課后練習(xí)表演兒歌尾巴夾在門縫上 第六周新希望培訓(xùn) 小主持人、詩歌故事

7、表演班教學(xué)課題 兒歌小老鼠打電話教學(xué)目的1、對幼兒進(jìn)行語音訓(xùn)練，掌握韻母“u的正確發(fā)音。2、結(jié)合生活經(jīng)驗，發(fā)揮想象，學(xué)習(xí)無實物表演。3、能用夸張的表情、動作表演兒歌內(nèi)容，借助兒歌情境，和老師、同伴、家長按角色配合表演。4、讓幼兒學(xué)會打電話的禮儀。教學(xué)重點難點1、能流暢的講述兒歌并分角色表演。2、做到夸張的表情及動作。教學(xué)內(nèi)容一、 學(xué)習(xí)單韻母“u”：發(fā)音時聲帶顫動，嘴攏圓，舌面抬高，舌頭后縮。 烏鴉（w y） 葫蘆（hú l） 瀑布（pù bù） 嘴巴突出 ú ù，烏鴉羽毛黑烏烏二、無實物表演：找東西、搬椅子 三、兒歌小老鼠打電話小老鼠打電話小老

8、鼠，打電話，找個朋友過家家。電話本呀手中拿：“五四三二六七八?！薄拔梗愫醚?，請你快到我的家?！薄爸懒耍●R上就到你的家！”喵哇！友怎么會是貓？！原來號碼撥錯了！課后練習(xí)練習(xí)歌曲小雞小鴨以及謎語荷花 第七周新希望培訓(xùn) 小主持人、詩歌故事表演班教學(xué)課題 看圖說話讓座教學(xué)目的1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行語音訓(xùn)練，掌握韻母“u的正確發(fā)音。2、在教師的引導(dǎo)下學(xué)會觀察和想象，能夠有條理的組織語言進(jìn)行講述，并學(xué)習(xí)助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)3、在看圖說話的同時學(xué)會兒歌并朗誦。教學(xué)重點難點1、觀察圖畫，看懂圖意，表達(dá)正確，口齒清楚。2、用自己的語言有條理的說出圖意。教學(xué)內(nèi)容一、 復(fù)習(xí)單韻母“u”：讀準(zhǔn)四聲 嘴巴突出 ú

9、; ù二、手型：虎口掌及虎口叉腰動作。 三、看圖說話讓座讓座大汽車，剛停下，上來一位老媽媽，老媽媽，年紀(jì)大，我把座位讓給她，老媽媽把我夸，我說：別夸，別夸，比起雷鋒叔叔差呀差遠(yuǎn)啦！課后練習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容 第八周新希望培訓(xùn) 小主持人、詩歌故事表演班教學(xué)課題 兒歌國旗教學(xué)目的1、要求發(fā)準(zhǔn)星（xing）、晶（jing）、敬（jing）等后鼻音。2、指導(dǎo)幼兒熟練朗誦并表演兒歌。教學(xué)重點難點理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準(zhǔn)后鼻音。教學(xué)內(nèi)容一、 練聲曲師生問好歌二、高興表情的訓(xùn)練 三、童謠表演起床歌 小寶寶，起得早，睜開眼，咪咪笑，咿呀呀，學(xué)說話，伸伸手，要人抱。 四、 兒歌國旗國旗國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆

10、星。一顆大四顆小，五顆黃星亮晶晶。國旗國旗我愛你，我們向你問個好。課后練習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容 第十一周新希望培訓(xùn) 小主持人、詩歌故事朗誦班 第十二周教學(xué)課題 兒歌小螞蟻教學(xué)目的1. 通過學(xué)習(xí)兒歌，讓幼兒知道團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力的力量大。2. 在學(xué)習(xí)兒歌時，注意發(fā)準(zhǔn)胡、須、走等字音。教學(xué)重點難點理解兒歌的內(nèi)容，熟記兒歌并表演。教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)所學(xué)單韻母：a o e i u ü二、練聲曲師生問好歌三、童謠表演：小手絹 小手絹，四方方，天天帶在我身上，又擦鼻涕又擦汗，寶寶干凈真好看！四、 兒歌小螞蟻 小螞蟻 小螞蟻，小螞蟻， 見面碰碰小胡須。 你碰我，我碰你， 報告一個好消息， 齊步走，一二一，

11、大家去抬一粒米。 課后練習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容新希望培訓(xùn) 小主持人、詩歌故事朗誦班 第十三周教學(xué)課題 兒歌手指歌教學(xué)目的1、 通過手指的演示，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，感受手的神氣和重要。2. 指導(dǎo)發(fā)好輕聲音節(jié)。教學(xué)重點難點配合手的動作說兒歌。教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)所學(xué)單韻母：a o e i u ü 及相關(guān)詞語。媽媽（m m） 喇叭（l ba） 菠菜（b cài） 天鵝（tin é）衣服（y fú） 烏鴉 （w y） 胡須（hú x） 綠葉（l yè）二、練聲曲師生問好歌三、童謠表演：甜嘴巴 小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。四、 兒

12、歌手指歌 手指歌 一根指頭小棒子， 兩根指頭小筷子， 伸出五個手指頭， 就是一把小扇子， 一根指頭小尺子， 兩根指頭小剪子， 握緊五個手指頭， 就是一把小錘子。課后練習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容新希望培訓(xùn) 小主持人、詩歌故事朗誦班 第十四周教學(xué)課題 故事唱歌比賽教學(xué)目的1、 要求發(fā)準(zhǔn)故事中表現(xiàn)小動物叫聲的象聲詞。2、 指導(dǎo)幼兒用不同的語氣和語速來表現(xiàn)幾個小動物的特征。3、 在熟悉故事的基礎(chǔ)上，可以讓學(xué)生分角色表演故事。教學(xué)重點難點幼兒用不同的語氣和語速來表現(xiàn)幾個小動物的特征。教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)所學(xué)單韻母：a o e i u ü 二、練聲曲師生問好歌三、討厭表情的訓(xùn)練四、故事唱歌比賽 唱歌比賽 森林里

13、舉行唱歌比賽。小兔做裁判，小雞、小鴨、小狗、小羊還有小貓都來參加比賽。 小雞先唱：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。”小兔說：“小雞唱的太輕了?！毙▲喗又骸案赂赂?，嘎嘎嘎?！毙⊥谜f：“小鴨唱的太響了?！毙」氛f：“我來唱，汪汪汪，汪汪汪?！毙⊥谜f：“小狗唱的太快了?！毙⊙蛞瞾沓骸斑氵氵悖氵氵?。”小兔說：“小羊唱的太慢了。”最后小貓來唱：“喵喵喵，喵喵喵?！毙⊥谜f：“小貓唱的不輕也不響，不快也不慢，聲音真正好！”最后小貓得了第一名。 課后練習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容新希望培訓(xùn) 小主持人、詩歌故事朗誦班 第十五周教學(xué)課題 故事怕難為情的貝貝教學(xué)目的1、 學(xué)講故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)會正確斷句和連貫說話。2、 知道上課應(yīng)該積極舉手發(fā)言、大膽進(jìn)行表演。3、 對幼兒進(jìn)行語音訓(xùn)練，掌握6個單韻母的正確發(fā)音。教學(xué)重點難點理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事，學(xué)會正確斷句和連貫說話。教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)所學(xué)單韻母：a o e i u ü 二、練聲曲師生問好歌三、游戲變鬼臉 左手繞繞，右手繞繞，小眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)，垂眼睛，吊眼睛，瞪眼睛，做個鬼臉嚇唬你。四、學(xué)習(xí)故事怕難為情的貝貝 怕難為情的貝貝 老師叫小朋友們唱歌，“我唱、我唱！”