小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元測試卷評(píng)講課件1

1、蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五、六單元第五、六單元 試卷講評(píng)試卷講評(píng) l 1、公布全班考試成績，并對(duì)各分?jǐn)?shù)段的成績進(jìn)、公布全班考試成績，并對(duì)各分?jǐn)?shù)段的成績進(jìn)行分析行分析l 本次測試應(yīng)測51人，實(shí)測51人。優(yōu)秀生25人。90-100的人數(shù)為9人，80-89的人數(shù)為16人。，60-79的人數(shù)為13人，60分以下13人。全班最高分98分，最低分8分。解決問題無從下手的14%。本次測試成績不太理想，不及格人數(shù)多，說明大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，認(rèn)真分析問題的能力需要提高。l 2、表揚(yáng)一直保持優(yōu)秀和進(jìn)步的學(xué)生：、表揚(yáng)一直保持優(yōu)秀和進(jìn)步的學(xué)生：l l 分析考試情況分析考試情況二、自查自糾二、自查自糾 1

2、、自查、自糾。、自查、自糾。 各自試卷上出錯(cuò)的題目，各自試卷上出錯(cuò)的題目，自己重新讀題，并試著更正。自己重新讀題，并試著更正。 2、記錄。、記錄。 自己自查解決不了的問自己自查解決不了的問題，做好標(biāo)記。題，做好標(biāo)記。三、小組合作交流三、小組合作交流 各自解決不了的問題在小組內(nèi)討各自解決不了的問題在小組內(nèi)討論解題的思路。論解題的思路。 小組內(nèi)解決不了的小組長記錄下小組內(nèi)解決不了的小組長記錄下來，交給老師評(píng)講。來，交給老師評(píng)講。典型錯(cuò)例分析典型錯(cuò)例分析n一、填空一、填空n第第5題題n 花店里有若干朵百合花，比菊花少花店里有若干朵百合花，比菊花少18朵，玫瑰花是菊花的朵，玫瑰花是菊花的3倍，康乃馨比

3、倍，康乃馨比玫瑰花少玫瑰花少42朵，康乃馨有朵，康乃馨有84朵，花店里朵，花店里有百合花（有百合花（ ）朵。）朵。n1、出錯(cuò)的原因：出錯(cuò)的原因：n 沒有認(rèn)真分析，數(shù)量關(guān)系復(fù)雜，學(xué)沒有認(rèn)真分析，數(shù)量關(guān)系復(fù)雜，學(xué)生理解不清。生理解不清。n2、糾正方法：糾正方法：根據(jù)已知條件，依根據(jù)已知條件，依次求出相關(guān)連的量次求出相關(guān)連的量n 類比練習(xí)類比練習(xí)n養(yǎng)殖場養(yǎng)鵝養(yǎng)殖場養(yǎng)鵝183只，比雞少只，比雞少29只只 。雞。雞是鴨的是鴨的4倍，養(yǎng)殖場養(yǎng)鴨多少只？倍，養(yǎng)殖場養(yǎng)鴨多少只？典型錯(cuò)例分析典型錯(cuò)例分析n一、填空一、填空n第第8題題n如下圖所示，黑珠、白珠共如下圖所示，黑珠、白珠共102個(gè)，穿成一串，個(gè)，穿成一

4、串，最后一個(gè)珠子是（最后一個(gè)珠子是（ ）顏色的，這種顏色的珠）顏色的，這種顏色的珠子共有（子共有（ ）個(gè)。）個(gè)。n n1、出錯(cuò)的原因、出錯(cuò)的原因：（：（1）、有部分學(xué)生理解錯(cuò)誤）、有部分學(xué)生理解錯(cuò)誤n（2）、有部分學(xué)生正確算出了組數(shù)，用組數(shù)）、有部分學(xué)生正確算出了組數(shù)，用組數(shù)3加剩余的白色個(gè)數(shù)時(shí)加成加剩余的白色個(gè)數(shù)時(shí)加成2了。了。n2、糾正：、糾正：n（1）、做此類題目時(shí)，應(yīng)先找出珠子的排列規(guī)）、做此類題目時(shí)，應(yīng)先找出珠子的排列規(guī)律，按規(guī)律分組。再根據(jù)總數(shù)求出這一規(guī)律數(shù)的律，按規(guī)律分組。再根據(jù)總數(shù)求出這一規(guī)律數(shù)的組數(shù)和余數(shù)（組數(shù)和余數(shù)（1024=25組、組、2個(gè)）即每個(gè)）即每一組的第二個(gè)都是白

5、色，所以第一組的第二個(gè)都是白色，所以第102個(gè)是白色珠個(gè)是白色珠子。子。n（2）、再看每一組里面有幾個(gè)（）、再看每一組里面有幾個(gè)（3個(gè)）白色的，個(gè)）白色的，然后用組數(shù)然后用組數(shù)個(gè)數(shù)（個(gè)數(shù)（253=75個(gè)）再加剩余白個(gè)）再加剩余白色珠子的個(gè)數(shù)即色珠子的個(gè)數(shù)即75+1=76個(gè)（余數(shù)個(gè)（余數(shù)2里第一個(gè)里第一個(gè)是黑色、第二個(gè)是白色是黑色、第二個(gè)是白色） 類比練習(xí)類比練習(xí)n 如下圖所示，有百合花和月季花共如下圖所示，有百合花和月季花共182盆，每相鄰的兩棵百合花之間擺兩盆，每相鄰的兩棵百合花之間擺兩盆月季花，第盆月季花，第182盆是什么花，百合花盆是什么花，百合花和月季花各多少盆？（和月季花各多少盆？（

6、 代表百合花，代表百合花， 代表月季花）代表月季花）n 典型錯(cuò)例分析典型錯(cuò)例分析二、判斷第二、判斷第4題題 一盒巧克力和四瓶可口可樂共一盒巧克力和四瓶可口可樂共42元，一盒同樣的巧元，一盒同樣的巧克力和兩瓶可口可樂共克力和兩瓶可口可樂共36元，一盒巧克力要元，一盒巧克力要30元，元，一瓶可樂要一瓶可樂要3元元 。 （ ）錯(cuò)誤原因錯(cuò)誤原因：沒有認(rèn)真分析題意弄懂?dāng)?shù)量之間的關(guān)系。：沒有認(rèn)真分析題意弄懂?dāng)?shù)量之間的關(guān)系。 糾正方法：糾正方法：1、直接可把巧克力的價(jià)錢和可樂的價(jià)錢代、直接可把巧克力的價(jià)錢和可樂的價(jià)錢代入計(jì)算，驗(yàn)證是否與已知量相符合。入計(jì)算，驗(yàn)證是否與已知量相符合。 2、可畫圖幫助理解，發(fā)現(xiàn)

7、它們共有的部分，找出、可畫圖幫助理解，發(fā)現(xiàn)它們共有的部分，找出多余的部分，利用它們相差的錢數(shù)和個(gè)數(shù)，求出一個(gè)量多余的部分，利用它們相差的錢數(shù)和個(gè)數(shù)，求出一個(gè)量v 補(bǔ)救練習(xí)補(bǔ)救練習(xí)n小明買一個(gè)文具盒和小明買一個(gè)文具盒和3支圓珠筆共用支圓珠筆共用34元，小紅買同樣的一個(gè)文具盒和元，小紅買同樣的一個(gè)文具盒和6支圓支圓珠筆共用珠筆共用43元，一個(gè)文具盒多少元？一元，一個(gè)文具盒多少元？一支圓珠筆多少元？支圓珠筆多少元？ 典型錯(cuò)例分析典型錯(cuò)例分析n（三）選擇（三）選擇n第第1題題n一輛公交車上原有一輛公交車上原有7人，以后每站上來人，以后每站上來3人，第人，第4站后，車上有（站后，車上有（ ）人）人na、

8、16 b、19 c、22n 錯(cuò)誤原因錯(cuò)誤原因：（：（1）、沒有認(rèn)真審題弄）、沒有認(rèn)真審題弄清楚哪是第一站，從而把數(shù)據(jù)算錯(cuò)。清楚哪是第一站，從而把數(shù)據(jù)算錯(cuò)。n糾正糾正：要求學(xué)生不但要認(rèn)真審題還要：要求學(xué)生不但要認(rèn)真審題還要在練習(xí)本上寫清每一步求的是什么。在練習(xí)本上寫清每一步求的是什么。典型錯(cuò)例分析典型錯(cuò)例分析n（六）、解決問題（六）、解決問題n第第3題題n 秋天到了，橘子成熟，小明與爸爸、媽媽一起去果秋天到了，橘子成熟，小明與爸爸、媽媽一起去果園摘橘子，他們?nèi)艘呀?jīng)摘了園摘橘子，他們?nèi)艘呀?jīng)摘了178個(gè)，其中爸爸和媽媽個(gè)，其中爸爸和媽媽摘得一樣多。如果小明再摘摘得一樣多。如果小明再摘32個(gè)，則全

9、家人摘的橘子個(gè)，則全家人摘的橘子就一樣多了。他們?nèi)烁髡硕嗌賯€(gè)？就一樣多了。他們?nèi)烁髡硕嗌賯€(gè)？n錯(cuò)誤原因：錯(cuò)誤原因：n審題不認(rèn)真，條件理解錯(cuò)誤，錯(cuò)認(rèn)為審題不認(rèn)真，條件理解錯(cuò)誤，錯(cuò)認(rèn)為“再摘再摘32個(gè)個(gè)”是是小明摘的個(gè)數(shù)，從而用總數(shù)小明摘的個(gè)數(shù)，從而用總數(shù)17832=爸媽的總數(shù)，再爸媽的總數(shù)，再求各摘了多少個(gè)？求各摘了多少個(gè)？n n糾正糾正：認(rèn)真讀題，找準(zhǔn)已知條件和所求問題：認(rèn)真讀題，找準(zhǔn)已知條件和所求問題n分析分析：“再摘再摘32個(gè)，則全家人摘的橘子就一個(gè)，則全家人摘的橘子就一樣多了樣多了”說明小明還需要說明小明還需要32個(gè)才和爸媽一樣個(gè)才和爸媽一樣多，那么已摘的多，那么已摘的+再摘的再

10、摘的=三人摘的同樣多時(shí)三人摘的同樣多時(shí)的總數(shù)，（即的總數(shù)，（即178+32=210）再根據(jù)總數(shù)）再根據(jù)總數(shù)人數(shù)人數(shù)=平均每人摘的，（即平均每人摘的，（即210 3=70個(gè)）求出小明和爸媽同樣多時(shí)各摘的、然后個(gè)）求出小明和爸媽同樣多時(shí)各摘的、然后再求出小明實(shí)際摘的個(gè)數(shù)。再求出小明實(shí)際摘的個(gè)數(shù)。n 驗(yàn)證驗(yàn)證根據(jù)求出的量與條件關(guān)系求出根據(jù)求出的量與條件關(guān)系求出結(jié)果是否與已知量相符。結(jié)果是否與已知量相符。 補(bǔ)救練習(xí)補(bǔ)救練習(xí) 停車場停的有大客車、公交車停車場停的有大客車、公交車和小汽車共和小汽車共163輛，公交車和小汽輛，公交車和小汽車的輛數(shù)相等，如果再開來車的輛數(shù)相等，如果再開來23輛大輛大客車就和公交車、小