深圳中考議論文文閱讀

1、中考復習之議論文閱讀1 1、本文的、本文的主要觀點主要觀點是什么？是什么？2 2、第段中加點、第段中加點詞詞“或許或許”能否刪去能否刪去，為什么？，為什么？3 3、第段主要運用了什么、第段主要運用了什么論證方法論證方法，有何，有何作用作用？4 4、讀完本文后，你認為文中李云龍父親的做法對、讀完本文后，你認為文中李云龍父親的做法對嗎？請結合生活實際談談嗎？請結合生活實際談談你的看法你的看法。中考回顧 ：2014年深圳中考題 贏了比賽，不要輸了童年贏了比賽，不要輸了童年 江蘇衛(wèi)視最新一期科學真人秀節(jié)目最強大腦迎來首場中國選手國際PK賽。中國神童李云龍在“新郎新娘配”的比賽項目上遭遇意大利神童安德烈

2、，賽果是李云龍完勝。但比賽過程中，李云龍卻受到安德烈的“誤導”，以為自己“記對了，擺錯了”并將輸?shù)舯荣惗薜奖罎?，與安德烈冷靜沉穩(wěn)的表現(xiàn)反差極大。這在網(wǎng)上引起熱議.深圳中考議論文?？碱}型小結：深圳中考議論文常考題型小結：1 1、找中心論點。、找中心論點。2 2、詞語能不能刪去。、詞語能不能刪去。3 3、論證方法及其作用。、論證方法及其作用。4 4、開放性問題：談看法。、開放性問題：談看法。議論文是用邏輯、推理和證明來闡述作者的立場議論文是用邏輯、推理和證明來闡述作者的立場和觀點的一種文體和觀點的一種文體。1 1、議論文的定義：、議論文的定義：從正面提出某種見解、主張：如敬業(yè)與樂業(yè)從正面提出某種

3、見解、主張：如敬業(yè)與樂業(yè)駁斥別人錯誤觀點駁斥別人錯誤觀點，如中國人失掉自信力了嗎如中國人失掉自信力了嗎立論文、駁論文等立論文、駁論文等2 2、議論文的種類：、議論文的種類：3 3、議論文三要素：、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證論點、論據(jù)、論證4 4、論點：、論點： 作者的看法、見解、主張、觀點。作者的看法、見解、主張、觀點。注意：注意：議論文一般只有一個中心論點，議論文一般只有一個中心論點，且且是一個是一個完整的句子！有的文章圍繞中心論點提出幾個分完整的句子！有的文章圍繞中心論點提出幾個分論點論點，但但分論點分論點都都是用來證明中心論點的是用來證明中心論點的！5 5、尋找論點的方法：、尋找論點

4、的方法： 看題目看題目 看開頭看開頭 看結尾看結尾 看中間看中間 自己歸納自己歸納 領跑中考領跑中考P183P183（一）善待挫（一）善待挫折折6 6、論據(jù)：、論據(jù)：7 7、論據(jù)的種類：、論據(jù)的種類：事實論據(jù)、道理論據(jù)事實論據(jù)、道理論據(jù)事實論據(jù)：是有代表性的事例、史實。事實論據(jù)：是有代表性的事例、史實。道理論據(jù)：某種正確的理論、名言警句、公理等。道理論據(jù)：某種正確的理論、名言警句、公理等。證明論點的材料。（真實可信）證明論點的材料。（真實可信）論據(jù)的作用：直接證明中心論點，或先證明分論點，然后通過分論點證明中心論點。 勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩

5、斯梯尼的演說家家, ,因小時口吃因小時口吃, ,登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，常登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服常被雄辯的對手所壓倒。可他不氣餒，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持海朗誦，不管春夏秋冬，堅持5050年如一日，連爬山、跑年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正

6、之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀5050字，一篇小文字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后人讀一遍他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀成了博學之士。這表明即使天資差，反應比來無書不讀成了博學之士。這表明即使天資差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。 問題：圍繞論點，本段采用的是哪一類論據(jù)？問題：圍繞論點，本段采用的是哪一類論據(jù)？德摩斯梯尼德摩斯梯尼克服天資差的缺陷，苦練克服天資

7、差的缺陷，苦練5050年終成演年終成演說家。說家。陳正之陳正之克服反應遲頓的缺陷，勤學苦練，終成博克服反應遲頓的缺陷，勤學苦練，終成博學之士。學之士。事實論據(jù)！事實論據(jù)！8 8、論證、論證：9 9、常見論證方法：、常見論證方法：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證用論據(jù)證明觀點的過程和方法。用論據(jù)證明觀點的過程和方法。1010、論證方法的作用：、論證方法的作用：、舉例論證的作用：、舉例論證的作用：增強文章說服力增強文章說服力、道理論證的作用：、道理論證的作用：增強文章說服力增強文章說服力、對比論證的作用：、對比論證的作用：突出強調突出強調、比喻論證的作用

8、：、比喻論證的作用：生動形象生動形象 1 1、舉例論證作用：、舉例論證作用：舉舉的例子的例子（概括事例），證明了證明了這一觀點這一觀點（如有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），增強文章說服力。增強文章說服力。2 2、道理論證作用：、道理論證作用：充分有力地論證了充分有力地論證了的觀點，的觀點，增強文章的說服力。增強文章的說服力。3 3、對比論證作用：、對比論證作用：將將和和加以比較，突出加以比較，突出強調了強調了的觀點。的觀點。4 4、比喻論證作用：、比喻論證作用：生動形象地論證了生動形象地論證了的觀點，的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受。使論證淺顯易懂，易被接受。答題套路：答題套路

9、： 中國人的“忍” 中國人因忍字而得以百煉成鋼的數(shù)不勝數(shù)，因逞強好勝而走麥城的也不少。唐代高宗時，張公藝不僅位九世同堂，人生如此圓滿，引得皇帝也羨慕，遂問其秘訣，張公藝在紙上寫下“一百個忍字”.高宗喟嘆，原來如此.大家耳熟能詳?shù)捻n信,他早年能忍胯下之辱,終成大業(yè)，真?zhèn)€是“無度不丈夫”；后來卻張揚高調，渾然忘記了忍字頗有些“庸人得志”，最后橫死呂后之手也就不冤。問題：問題：選文第選文第段除了舉例論證外，還運用了什么論證段除了舉例論證外，還運用了什么論證方法？它有何作用？（方法？它有何作用？（3 3分）分）還運用了對比論證，還運用了對比論證，將將忍的成功和不忍的失敗忍的成功和不忍的失敗加以比較，加

10、以比較，突出強調了突出強調了該忍時候要忍的道理。該忍時候要忍的道理。1111、議論文的語言、議論文的語言： 準確性準確性題型：議論文中 “某詞”能否刪去，為什么？ 智商是天賦的，情商是后天的。在節(jié)目中，從始至終，意大利小選手安德烈表現(xiàn)得都很沉穩(wěn)淡定，這或許是由于他根本就把這次比賽當作一場游戲而已，正如他自己所言，“能夠參與其中，享受比賽并且獲勝”，比獲勝更重要的是參與跟享受。與安德烈相比，李云龍或許就顯得有點急功近利了，他在此前的節(jié)目中表示，“我沒有夢想，我是來子承父業(yè)的”。成敗心態(tài)如何，完全表現(xiàn)在兩人的言語與神態(tài)上。問題：第段中加點詞問題：第段中加點詞“或許或許”能否刪去，為什能否刪去，為什么？（么？（3 3分）分）1、不能刪去。（0.5分）2、“或許”有可能的意思，如果刪去，則句意為“這是由于他根本就把比賽當作一場游戲而已?！痹渚湟飧淖?。（1.5分）3、保留“或許”，才能體現(xiàn)議論文語言的準確性，增強文章的說服力。（1分）問：第段中加點詞問：第段中加點詞“或許或許”能否刪去，為什么？能否刪去，為什么？題型：議論文中 “某詞”能否刪去，為什么？ （3分）答題模式：、不能刪去。（0.5分）、句子中的“某詞”有之意，如果