尊敬普通人教案

1、夾河學(xué)校六年級(jí)語(yǔ)文集體備課教案尊敬普通人教材簡(jiǎn)析： 本文以一個(gè)世紀(jì)老人的百年樂(lè)理，感悟到一個(gè)極其簡(jiǎn)單但又不易做到的做人道理，應(yīng)當(dāng)尊敬普通人。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1通讀課文，理解課文內(nèi)容，把握作者表達(dá)的思想感情。2理解課文，寫(xiě)一篇贊美普通人的文章。3有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 體會(huì)文章的思想感情，理解應(yīng)該尊敬天底下一切善良的普通人，一切誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者。難點(diǎn)： 熟悉課文的語(yǔ)言特點(diǎn)，仿照課文的寫(xiě)法，以自己尊敬的人為對(duì)象寫(xiě)一段話(huà)。 學(xué)習(xí)課時(shí)： 一課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，板書(shū)課題二、學(xué)習(xí)生字新詞，認(rèn)讀近反義詞。 三 學(xué)習(xí)課文，整體感知1學(xué)生自讀課文，了解課文主要內(nèi)容，劃分層次。2交流主要內(nèi)容3找出不懂的句子

2、4·同位互相檢查朗讀情況5小組合作交流，弄明白課文再讀課文，回報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果：五、寫(xiě)自己尊敬的人，插在尊敬普通人中 六·板書(shū)：尊敬的普通人普通人善良、誠(chéng)語(yǔ)文天地綜合活動(dòng) 出墻報(bào)教材簡(jiǎn)析： 本次實(shí)踐活動(dòng)包括四個(gè)板塊。分別是“準(zhǔn)備材料”、“整理材料”、“設(shè)計(jì)版面”、“評(píng)價(jià)”。通過(guò)活動(dòng)，給學(xué)生走進(jìn)普通人、發(fā)現(xiàn)他們高尚精神的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生口頭、書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力和與人合作共同辦墻報(bào)的能力。1 / 4學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明白做事要有計(jì)劃性。 2活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)與交流，學(xué)會(huì)進(jìn)行人際溝通，學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)學(xué)生收集與整理資料的能力。 3通過(guò)活動(dòng)，對(duì)高尚精

3、神又明確的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)課時(shí)： 四課時(shí) 第1課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、導(dǎo)入你、我、他，我們都是普通人。走進(jìn)普通人，從一點(diǎn)一滴的小事中，可以發(fā)現(xiàn)許多普通人的高尚精神。讓我們辦一期板報(bào)，主題是“我們身邊的普通人”。采用讀書(shū)、看報(bào)、咨詢(xún)、上網(wǎng)等方法搜集資料，選擇目的地。 二、準(zhǔn)備材料采訪(fǎng)父母單位敬老愛(ài)幼的叔叔、阿姨，寫(xiě)成稿子。給班里的熱心人拍張照片、配上簡(jiǎn)練的文字。從報(bào)紙上剪下出租車(chē)司機(jī)拾金不昧的事跡。 三、整理版面1根據(jù)稿件內(nèi)容、形式進(jìn)行篩選。2.做到體裁多樣，內(nèi)容精彩，版面圖文并茂，書(shū)寫(xiě)整潔。3.按要求進(jìn)行縮寫(xiě)、改寫(xiě)。 四、設(shè)計(jì)版面 1.帶領(lǐng)學(xué)生在黑板上做一個(gè)草圖 2.提示進(jìn)行小組分工 五、評(píng)價(jià) 標(biāo)準(zhǔn)：

4、 1、內(nèi)容范圍是否廣泛 2、表達(dá)是否多樣化 3、裝飾排版是否合理 4、整體效果是否吸引人 5、書(shū)寫(xiě)是否整潔、及有突出的創(chuàng)意評(píng)價(jià)： 1、組織學(xué)生觀(guān)看 2、發(fā)評(píng)價(jià)表 3、請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出自己的評(píng)價(jià)意見(jiàn)單元小結(jié)（第2課時(shí)） 學(xué)習(xí)內(nèi)容:單元小結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程：一、提出要求：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程情況的評(píng)價(jià)要貫穿在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，過(guò)一段就要“回頭看”，進(jìn)行總結(jié)，如發(fā)現(xiàn)不足，就要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。一個(gè)單元學(xué)完了，做一個(gè)小結(jié)。二、評(píng)價(jià)過(guò)程：1.自評(píng)：說(shuō)說(shuō)自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的進(jìn)步與不足。要求：語(yǔ)言要通順一些，說(shuō)具體一些。2.小組互評(píng)：組員們互相評(píng)價(jià)進(jìn)步與不足，要實(shí)事求是，不能以主觀(guān)意愿去評(píng)價(jià)別人。3.老師評(píng)價(jià)：客觀(guān)的評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步

5、與不足。4.自己經(jīng)幾方面的評(píng)價(jià)總結(jié)一下。5.寫(xiě)出自己的進(jìn)步與不足，以及應(yīng)該怎樣努力。要求寫(xiě)的具體不空洞。6.老師全面總結(jié)班里的普遍進(jìn)步現(xiàn)象以及個(gè)別不足的情況。指明努力方向，尤其是表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。根據(jù)同學(xué)老師自己的評(píng)價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己在這一單元的學(xué)習(xí)小結(jié)， 語(yǔ)言要通順，可以從學(xué)習(xí)這方面，可以學(xué)習(xí)，習(xí)慣等多方面總結(jié)。及時(shí)總結(jié)自己的進(jìn)步與不足，可以使自己進(jìn)步得更快。作文 我身邊高尚的人作文內(nèi)容：寫(xiě)自己身邊高尚的一個(gè)人作文要求：通過(guò)一兩件事寫(xiě)自己身邊高尚的人，把事情寫(xiě)清楚，內(nèi)容要具體，做到詳略得當(dāng)。課時(shí)安排：2課時(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生明確題目要求，選擇合適的材料，起草作文學(xué)習(xí)過(guò)程：一、揭題今天的作文課，我們練習(xí)寫(xiě)一個(gè)人。咱們一起來(lái)看看習(xí)作要求。二、審題 1默讀習(xí)作要求，想一想：這次習(xí)作給我們提出了哪些要求？ 學(xué)生要明確：A、寫(xiě)自己身邊高尚的人； B、要通過(guò)一兩件事寫(xiě)出他高尚的原因； C、把內(nèi)容寫(xiě)具體，做到詳略得當(dāng)。 2引導(dǎo)學(xué)生明確：什么是高尚精神?（不是只有偉人、名人才有高尚精神，普通人在平凡的生活中，為社會(huì)、為國(guó)家、為他人做出貢獻(xiàn)，也體現(xiàn)了具有高尚精神） 3、你打算寫(xiě)誰(shuí)，為什么要寫(xiě)他？在小組里說(shuō)一說(shuō)，推薦一名同學(xué)向全班交流。 三、指導(dǎo)寫(xiě)作 1你打算分哪幾部來(lái)寫(xiě)？重點(diǎn)寫(xiě)什么？ 交待 “我”身邊高尚的人是誰(shuí)。 通過(guò)一兩件事，體現(xiàn)他的高尚精神。 “我”要向他學(xué)習(xí)些什