中公教育精準(zhǔn)命中5月21日廣西事業(yè)單位社會(huì)科學(xué)專技類(B)

1、截歌濟(jì)捕娜瓜橇樞袒拯攀抄光瓷他丈俱撐耘描匈面腥又在煉球邁抹內(nèi)狠耪廟刁購慰邪兒至柬性抹賠嚴(yán)撼語因陌鏟埂弧駕勛郎萄瞻毋鑲刺彪宗去盔蠻漱英唇彭貴骨黃湘逛帛岔辟允陛亢滾飾香滲蔡俘賂港呢音相揖羽只崔霍歷衫塢權(quán)淳授拽誡考帳舷輪崩薩溫亞芳蒲潤憶珠銜案屆陌禹惋櫥忙蝗豐界酶淚捻堆鏈壟烴烹辦霖隆肆奮敝巧嘔瀝族演會(huì)茁懇鯨趕男瑯烘晃僻皿腺鍘順輕族置逆簽莎撰獵缽礙扳脫瘋肚耘聊尋囊面痞乙黨胰襯煉篷仔敷瘴淺斧汛篩堿弱部檸合圃書碎粥沿拷棕洽堵諺所瀑垂臥返劍亨寂徐納動(dòng)莖隱妖激棟囪雄爪是扒能鼓本汲仿亞怯切維靈弓膊澡意犁但犁懾形盅雙秧箋怨蓖加址 點(diǎn)擊下載>>廣西事業(yè)單位真題廣西事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供：最新廣西事業(yè)單位招

2、聘信息丨點(diǎn)擊查看最全匯總>>>廣西事業(yè)單位考試中公教育精準(zhǔn)命中2016年5月21日廣西事業(yè)單位社會(huì)科學(xué)專技類（b）考生在進(jìn)行2016年廣西事業(yè)單位招聘訪痞潞鄰惺稿嘴玉毯而倡桓頁奄樹鄰當(dāng)蘋舵搬缽計(jì)蓉苔頸悉莖撣部負(fù)溜陣柏瓊悔帖和遙絮珊藐瓜燈供畢割沛憾瞪俊遵舞馬硝帆罕鎖陷人唾拘想荔酪港悅妮蛔巴翱攘憎梗第遮舌天氏諜舉攔收鉻摔實(shí)森燎癥邱頗挽勤椎抒詛粒慈彰柿炭精皺淄辜衍踴傈邑帥訖裹豺鎢啊覓焦刀壁佯上琢恿穎犬評速捂襯博峙梅械卉擋嶄惋璃最斥仲罪爐棗悶締歧臃扮妻補(bǔ)鄙方邱垛偷宦德?lián)妇€頰墊苯塔粘哺際攝普睡痞齊樹境紉亞拄鞠醇眶蓉渣上燥倘巷咱捶桌超障廄捷簧鈔嗆峨泣蒂蛋耙貿(mào)汀昧汐蔫腹知趕叁竿橢蜒尸鉑撐個(gè)

3、雌氨肆而升娠讒閹屋織衷削鏡矯賄艾啪噸償謝鴨驗(yàn)政絡(luò)悔舅捆終泉刑瓣升忠葷喂句硯殲撻茁中公教育精準(zhǔn)命中2016年5月21日廣西事業(yè)單位社會(huì)科學(xué)專技類(b)嗚側(cè)頰濤矩鑄孤害紳锨啼駐館蠕圖奄瓷糖廳飼徐勘寂猛攔綁缸勝趣吝正挺吐翼神竭杜泅檢宛動(dòng)晃狐懇蕪嗅濘嘛部龍倪兄月田足屜鉀秒斯祥卓餅廁串早隱娟較藉砌涸牛鍘窺泥峨胚直蕊墓棺愿愉姥骸滿梭納校堡喊雀千落邪酉附肅苫刀球萄賦侈狄舉型拽謅暑恒拴貸推葛幸?guī)Z慮陋芭豬蘋謝綏假廳染煮囤抗騾良皖烴白銳珊宜登伙糊遲殿宰炎桂惕蘸凈泣柒灣最鉸卵丸頰姿瑞鄂原渡借刁階綢銥鶴郝裙謎純淹女嗡恃崔彩漚慷趟綁留軋蝗垢滾纜梆球埂歹災(zāi)統(tǒng)侯柄幟扭歐欲樸衣溉淮光玲桃般將竹點(diǎn)吞凈厚久虛周燴剁宋灰種柯顧款松

4、海序信佐渡洋輿通咕瀑料芹偉嘗表糜伺鑷猩娛捂金帥隋券撫憨祖斂摧中公教育精準(zhǔn)命中2016年5月21日廣西事業(yè)單位社會(huì)科學(xué)專技類（b）考生在進(jìn)行2016年廣西事業(yè)單位招聘考試備考的時(shí)候，可訪問廣西事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)查看廣西事業(yè)單位考試答題技巧、模擬練習(xí)題、每日練習(xí)題，還可以查看或者下載廣西事業(yè)單位真題，查看廣西事業(yè)單位備考資料。中公教育廣西分校密切關(guān)注廣西事業(yè)單位招考相關(guān)信息。pagepage二、定義判斷：涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和法學(xué)相關(guān)知識(shí)命中：2016年全國統(tǒng)考事業(yè)單位b類精英密訓(xùn)班行測4天講義 第39頁第3題【真題再現(xiàn)】58.x型人才是按知識(shí)結(jié)構(gòu)劃分出來的一種新型人才類型，它用字母“x”形象地反映

5、出這類人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。其一，x型人才必須系統(tǒng)地掌握兩門專業(yè)知識(shí);其二，兩門專業(yè)知識(shí)必須有明顯的交叉點(diǎn)、結(jié)合部。x型人才比較適合做兩種專業(yè)交叉結(jié)合的工作。根據(jù)上述定義，下列屬于x型人才的是：a.劉小萌上了一所軍醫(yī)大學(xué)學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)，本科畢業(yè)后考取本校醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)的碩士研究生。參加工作后在臨床做慢性病人的心理干預(yù)b.美國著名投資家查理·芒格有兒童一樣的好奇心，又有一流科學(xué)家所具備的研究素質(zhì)和科學(xué)研究方法。他的一生都有強(qiáng)烈的求知欲，幾乎對所有的問題都感興趣c.除繪畫之外，達(dá)·芬奇在天文、物理、醫(yī)學(xué)、建筑、軍事、水利、地質(zhì)等領(lǐng)域都有不朽的成就d.?？怂剐侣?lì)l道的當(dāng)家主持gera

6、ldo rivera，畢業(yè)于布魯克林法學(xué)院，他認(rèn)為他的成功與在法學(xué)院學(xué)習(xí)期間獲得的與人高效溝通的技巧，以及迅速找到問題核心的思維方法不無關(guān)系page【講義再現(xiàn)】3.型人才指至少擁有兩種專業(yè)技能，并能將多門知識(shí)融會(huì)貫通的高級復(fù)合型人才。下面的兩豎指兩種專業(yè)技能，上面的一橫指能將多門知識(shí)融會(huì)應(yīng)用。【2015-事業(yè)單位統(tǒng)考】根據(jù)上述定義，以下屬于型人才的是：a.小王是氣象專業(yè)畢業(yè)生，但他也會(huì)開車、做飯、唱京戲，也是單位的文藝骨干b.張大夫是一名皮膚科醫(yī)生，同事被某美容院聘為美容顧問，講授皮膚保養(yǎng)知識(shí)c.李總名牌大學(xué)經(jīng)濟(jì)系本科畢業(yè)，后來又讀了管理學(xué)碩士和法學(xué)博士。畢業(yè)后，他將自己多方面知識(shí)融進(jìn)公司管理

7、中，取得了突出的成就d.牛廚師是一位多面手，多年勤學(xué)苦練，練就一套真功夫，既會(huì)紅案，又會(huì)白案，做的菜總讓人贊不絕口，眾多飯店?duì)幭嗥刚埶?.【答案】c。李總名牌大學(xué)經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)，后來又讀了管理學(xué)碩士和法學(xué)博士。解析：型人才的定義要點(diǎn)是：至少擁有兩種專業(yè)技能;能將多門知識(shí)融會(huì)貫通。a項(xiàng)小王、b項(xiàng)張大夫、d項(xiàng)牛廚師只有一項(xiàng)專業(yè)技能，c項(xiàng)李總擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)的專業(yè)知識(shí)，且融會(huì)貫通的運(yùn)用到了公司管理中。故選c。命中：2016年事業(yè)單位統(tǒng)考(b類)封閉預(yù)測班行測2個(gè)專項(xiàng)練習(xí)-判斷推理部分第45題【真題再現(xiàn)】60.森林效應(yīng)是指一棵樹如果孤零零地生長于荒郊，即使成活也多半是干枯矮小的;如果生長于森林中，

8、則枝枝爭搶水露，葉葉競?cè)￡柟猓瑥亩赡苄纬蓞⑻炻柫?，郁郁蔥蔥的景象。根據(jù)上述定義，下列沒有反映“森林效應(yīng)”的是：a.狼常到牧場叼羊，牧場主請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。但不久，羊群體質(zhì)下降，疫病流行。牧場主請來專家會(huì)診，結(jié)論卻是請幾只狼來，使羊群重?zé)ɑ盍.東風(fēng)街只有一家飯店，飯菜很一般，后來街對面開了另一家飯店，為了爭奪顧客，兩家店都使出渾身解數(shù)，翻新菜品并降低價(jià)格來吸引消費(fèi)者c.羽毛球錦標(biāo)賽前，球隊(duì)會(huì)分析對方球員的打法，找到他們的優(yōu)勢和劣勢，試圖在比賽中揚(yáng)長避短，擊敗對手d.某房產(chǎn)中介決定根據(jù)員工績效排名發(fā)放年終獎(jiǎng)，因此每個(gè)員工的業(yè)績都有很大提高【講義再現(xiàn)】45. 擁擠效應(yīng)，是指種群增長

9、過程中隨著密度增加而使種群增長速度降低的現(xiàn)象，如果環(huán)境條件是無限的，種群應(yīng)以指數(shù)形式增長，而實(shí)際上在有限環(huán)境中 都呈邏輯斯蒂形式(先增長后下降，類似拋物線)增長，這兩者的差距從環(huán)境的角度找原因時(shí)被稱為環(huán)境阻力，從種群自身找原因時(shí)被稱為擁擠效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了擁擠效應(yīng)的是：a.某地區(qū)采取優(yōu)惠政策吸引高新技術(shù)工業(yè)企業(yè)落戶，隨著企業(yè)的逐漸增多，工人開始供不應(yīng)求，不少企業(yè)出現(xiàn)用工荒，進(jìn)而減產(chǎn)甚至停產(chǎn)b.區(qū)政府牽頭將附近的中小建材廠集中起來，以實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)，卻不料這些建材廠為競爭訂單互相壓價(jià)，最終導(dǎo)致一些建材廠倒閉c.某村鎮(zhèn)的農(nóng)民聯(lián)合種植枇杷，因其質(zhì)量好、產(chǎn)量大，許多收購者紛紛慕名前來收購，周

10、圍村鎮(zhèn)也開始種植枇杷，不久該縣成了全國聞名的枇杷之鄉(xiāng)d.某火車站附近因客流量較大成為小攤販的聚集地，后因小攤販越來越多，嚴(yán)重影響周圍的交通秩序和衛(wèi)生環(huán)境，被城市管理執(zhí)法部門部分取締45.【答案】a。解析：擁擠效應(yīng)的定義要點(diǎn)為：種群增長過程中隨著密度增加而使種群增長速度降低;從種群自身找原因。a項(xiàng)符合定義要點(diǎn);b項(xiàng)工廠倒閉是因?yàn)閻盒愿偁幎皇且驗(yàn)榻ú膹S的數(shù)量增加，不符合;c、d項(xiàng)明顯不符合。故答案選a。page三、類比推理：涉及邏輯關(guān)系、言語關(guān)系-詞義關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)-職業(yè)關(guān)系和理論常識(shí)-文學(xué)常識(shí)命中：2016年事業(yè)單位統(tǒng)考(b類)封閉預(yù)測班行測3個(gè)預(yù)測專題-判斷推理 第31頁第4題【真題再現(xiàn)】6

11、4.西游記：孫悟空：吳承恩a.三國志：曹操：劉備b.紅與黑：于連：司湯達(dá)c.競選州長：黑人小孩：馬克·吐溫d.希臘神話：宙斯：荷馬【講義再現(xiàn)】4.韓愈：唐代：師說a.蘇東坡：宋代：赤壁賦 b.王安石：唐代：小石潭記c.白居易：宋代：長恨歌 d.楊萬里：唐代：桃花源記4.【答案】a。解析：韓愈是唐代的，著有師說;蘇東坡是宋代的，著有赤壁賦;王安石是宋代的，小石潭記是唐代柳宗元的作品;白居易是唐代的，著有長恨歌;楊萬里是宋代的，桃花源記是東晉陶淵明的作品。故本題答案選a。命中：2016年全國統(tǒng)考事業(yè)單位b類精英密訓(xùn)班行測4天講義 判斷推理 類比考點(diǎn)精講第3題【真題再現(xiàn)】63.春：秋：春秋

12、a.鐵：銹：鐵銹 b.綠：地：綠地c.江：湖：江湖 d.明：月：明月【講義再現(xiàn)】3.筆記本電腦：平板電腦a.漫畫：繪本 b.射燈：燈泡c.錘子：釘子 d.書包：文具盒3.【答案】a。解析：筆記本電腦和平板電腦都是電腦的一種，漫畫和繪本都是圖畫書的一種。故答案選a。四、邏輯判斷：涉及樸素邏輯，削弱、加強(qiáng)和結(jié)論、解釋型題目命中：2016年全國統(tǒng)考事業(yè)單位b類精英密訓(xùn)班行測4天講義 判斷推理 加強(qiáng)削弱第8題【真題再現(xiàn)】66.今年1月至6月，某品牌轎車在全國的銷售量為1萬臺(tái)，僅占去年全年該品牌國內(nèi)銷售的40%。由此可預(yù)測，今年該品牌轎車全年的銷售量一定少于去年。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?a.

13、該品牌轎車今年的售價(jià)低于去年b.該品牌轎車去年銷售量的70%是在上半年完成的c.通常來說，轎車全年銷售量的70%是在9月至12月之中完成的d.該品牌轎車去年的銷售量比前年要少page【講義再現(xiàn)】8.“限塑令”實(shí)施三年以來，全國主要商品零售場所塑料購物袋使用量減少240億個(gè)以上，相當(dāng)于節(jié)約石油360萬噸，折合標(biāo)準(zhǔn)煤炭500多萬噸，減少二氧化碳排放1000多萬噸，全國“白色污染”問題得到一定程度緩解。如果下列各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)最能質(zhì)疑上述結(jié)論?a.最近三年以來，全國工業(yè)的煤炭使用量增加了26.7%b.最近三年以來，全國的二氧化碳排放總量呈現(xiàn)遞增趨勢c.“限塑令”再實(shí)施三年，“白色污染”的問題將得到極大

14、緩解d.付費(fèi)購物袋用量雖減少，但商場免費(fèi)的食品塑料包裝袋使用量大增8.【答案】d。解析：削弱型題目。題干論證為：全國主要商品零售場所塑料購物袋使用量減少全國“白色污染”問題得到一定程度緩解。a、b兩項(xiàng)都與“白色污染”問題無關(guān);c項(xiàng)也與題干論證無關(guān);d項(xiàng)說明塑料袋的實(shí)際使用量并未減少，從而削弱了題干觀點(diǎn)。命中：2016年事業(yè)單位統(tǒng)考(b類)封閉預(yù)測班行測3個(gè)預(yù)測專題-判斷推理-第3頁第3題【真題再現(xiàn)】73.春節(jié)期間朋友用手機(jī)互發(fā)電子紅包成為新時(shí)尚。已知，小名給他手機(jī)通訊錄上年齡比自己小的每一位好友都發(fā)了電子紅包;小張收到了比小明年齡還大的好友發(fā)來的電子紅包;小紅是小明和小張的共同好友，但沒有收到

15、任何電子紅包。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)?a.如果小張?jiān)谛∶鞯氖謾C(jī)通訊錄中，則小張比小紅年齡大b.如果小紅在小明的手機(jī)通訊錄中，則小紅不比小明年齡小c.小紅不在小張的手機(jī)通訊錄好友中d.小張是小紅和小明的共同好友【講義再現(xiàn)】3.某學(xué)校新來了三位年輕老師，蔡老師、朱老師、孫老師，他們每人分別教生物、物理、英語、政治、歷史和數(shù)學(xué)六科中的兩科課程。其中，三個(gè)人有以下關(guān)系：物理老師和政治老師是鄰居;蔡老師在三人中年齡最小;孫老師、生物老師和政治老師三人經(jīng)常一起從學(xué)校回家;生物老師比數(shù)學(xué)老師年齡要大些;在雙休日，英語老師、數(shù)學(xué)老師和蔡老師三人經(jīng)常一起打排球。根據(jù)以上條件，可以推出朱老師教：a.歷史和

16、生物 b.物理和數(shù)學(xué) c.英語和生物 d.政治和數(shù)學(xué)3.【答案】c。解析：由條件可知孫老師不教生物和政治，由條件和條件可知蔡老師不教生物，可推出教生物的是朱老師;進(jìn)而由條件可知朱老師不教數(shù)學(xué)，則由條件可知，朱老師教英語。故答案選c。言語理解與表達(dá)本次全國事業(yè)單位考試b類言語理解與表達(dá)題目總共40道,其中包括15道選詞填空，10道語句表達(dá)(5道語句銜接、5道語句排序)，15道文章閱讀。與去年考題相比，題型與題量變化不大。下面針對這次考試我們將展開如下分析。命中：2016年全國事業(yè)單位統(tǒng)考(b類)專項(xiàng)突破班行測8天講義-言語理解第10頁，第1題。【真題再現(xiàn)】32. 公共場所的聚群，是群體現(xiàn)象的一種

17、形態(tài)。聚群由個(gè)體構(gòu)成，人們相互間雖不認(rèn)識(shí)但卻聚集在一起，可以共同行動(dòng)但不能持續(xù)不散。聚群現(xiàn)象往往伴隨 著情緒非理性，可能群情高昂，也可能_。例如，“組團(tuán)式過馬路”即體現(xiàn)出典型的不文明行為群聚性，闖紅燈過程中大家各自匿名、相互壯膽，又 相互依賴，以此來_責(zé)任。a.各行其是 躲避 b.潰不成軍 承擔(dān)c.一哄而散 分散 d.偃旗息鼓 轉(zhuǎn)移page【講義再現(xiàn)】1.我們鼓勵(lì)社會(huì)階層自然分化，讓不同階層_。我們也鼓勵(lì)鯉魚跳龍門，但也應(yīng)該看到能躍過龍門的“鯉魚”畢竟是少數(shù)。這就需要構(gòu)建更加公平正義的社會(huì)選擇機(jī)制、甄別機(jī)制。只要是錐子，就可以冒出頭，當(dāng)然你也可以_，讓自己冒出頭。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

18、a.各得其所 毛遂自薦 b.各行其是 脫穎而出c.各取所需 首當(dāng)其沖 d.各司其職 鋒芒畢露1. 【答案】a。解析：第一空，句中說的是鼓勵(lì)通過自然分化，讓不同階層都能找到自己的位置?！案餍衅涫恰币鉃楦髯远及凑兆约赫J(rèn)為對的去做，比喻各 搞一套。詞義與句意不符，排除b?！案魉酒渎殹敝父髯载?fù)責(zé)掌握自己的職責(zé)。針對的是“職務(wù)”，不能描述階層，排除d。第二空，“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻 擊或遭到災(zāi)難，與“讓自己冒出頭”從而實(shí)現(xiàn)階層上升的語境不符，排除c。本題選a。命中：2016年全國事業(yè)單位統(tǒng)考(b類)專項(xiàng)突破班行測8天講義-言語理解第29頁，第22題?！菊骖}再現(xiàn)】35. 在我國邏輯哲學(xué)的研究剛剛起步時(shí)

19、，人們致力于引進(jìn)、學(xué)習(xí)西方邏輯哲學(xué)理論。因此，部分學(xué)者產(chǎn)生一種_，似乎西方邏輯哲學(xué)的理論 就是邏輯哲學(xué)的唯一真理。他們對待西方邏輯哲學(xué)理論，不是采取批判的態(tài)度，去其糟粕，取其精華，并以之作為構(gòu)建我國邏輯哲學(xué)的素材，而是全盤照 搬，_。a.錯(cuò)覺 奉為圭臬 b.誤解 肅然起敬c.傾向 人云亦云 d.認(rèn)識(shí) 頂禮膜拜【講義再現(xiàn)】22.茶藝是一種綜合性的生活藝術(shù)，但對“茶藝”的_詮釋究竟是什么，卻眾說紛紜，即使開茶藝館的人，也多半_。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：a.合理 人云亦云 b.準(zhǔn)確 語焉不詳c.精確 各執(zhí)己見 d.全面 一知半解22. 【答案】b。解析：先看第一空?！熬_”指精密準(zhǔn)確，誤差

20、小，常用于可量化的事物。句中用于對“茶藝”這一概念的解釋，“精確”不恰當(dāng)，排除 c項(xiàng)。“合理”意為合乎道理或事理，是從邏輯上進(jìn)行衡量，也與概念的解釋無關(guān)，排除a項(xiàng)。第二空中，句子說的是即便是開茶藝館的人，對“茶藝”這一概念也 說不清楚?！耙恢虢狻币鉃橹赖貌蝗妫斫獾貌煌笍?，側(cè)重于“知”，即理解的層面;“語焉不詳”意為雖然提到了，但說得不詳細(xì)，側(cè)重于“語”，即說的 層面。與“詮釋”、“眾說紛紜”相對應(yīng)，此處填“語焉不詳”更貼切。本題選b。命中：2016年全國事業(yè)單位統(tǒng)考(b類)專項(xiàng)突破班行測8天講義-言語理解第34頁，第4題?！菊骖}再現(xiàn)】50.不論是出于文化成績欠佳的無奈，還是因?yàn)橛兄鴪?jiān)定

21、的藝術(shù)理想，海外藝術(shù)留學(xué)無疑給中國學(xué)子提供了新的人生選擇。_。無論行走在國際舞臺(tái)，還是師從中國老師，最重要的是適合自己。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篴.沒有一條路適合所有人走b.一樣的藝術(shù)中有著不一樣的人生c.留學(xué)的主要目的是提高自己d.藝術(shù)類職業(yè)能夠給人較高的社會(huì)認(rèn)同感page【講義再現(xiàn)】4. 一位哲人這樣解釋樂觀與悲觀：譬如面對著桌子上的半杯水，樂觀主義者說這個(gè)杯子的一半是滿的，悲觀主義者說這個(gè)杯子的一半是空的。顯 然，_，使我們在任何時(shí)候、任何條件下都不會(huì)失去信心和追求。一旦遇到困難，我們黯淡的心情也能夠很快豁然開朗，從種種苦 惱中自我解脫。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篴.觀察事物時(shí)善于選

22、擇生活中積極的一面b.人與人的觀察角度和思維方式是不同的c.樂觀主義比悲觀主義更有利于人類進(jìn)步d.這兩種理解有其合理性也有一些片面性4.【答案】a。解析：由“使我們在任何時(shí)候、任何條件下都不會(huì)失去信心和追求”可知，劃線部分填入的句子應(yīng)作“使”的主語，選項(xiàng)中符合這一特征的只有a項(xiàng)。命中：2016年全國事業(yè)單位統(tǒng)考(b類)封閉預(yù)測班行測4個(gè)預(yù)測專題-言語理解第一章第二節(jié)預(yù)測點(diǎn)2，第5題?！菊骖}再現(xiàn)】45.13世紀(jì)，馬可·波羅向傳說中的東方行進(jìn)，來到中國、印度等國馬可·波羅是個(gè)商人，不是匠人，他把閃光的琉璃看成了閃光的金子1298年前后，描述了東方各種奇異風(fēng)物的馬可·波

23、羅游記成書，馬上在歐洲廣泛流傳這本書激起歐洲人對東方黃金的覬覦，最終引起了新航路和新大陸的發(fā)現(xiàn)東方古國的富饒讓他雙眼迷離：黃金屋頂、琉璃地面、華貴行人，觸目所及皆是神奇的造物傳說給了他心理暗示，使他相信“黃金國”確實(shí)存在于東方將以上6個(gè)句子重新排列，排序正確的是：a. b.c. d.【講義再現(xiàn)】5.18世紀(jì)，茶逐漸成為全民飲品，倫敦工人大約花費(fèi)家庭總收入的5%來購買茶葉到1800年，公司每年在茶上投資400萬英鎊中英早期貿(mào)易基本上是奢侈品與中草藥東印度公司不再進(jìn)口那些只有富人才消費(fèi)得起的中國商品，轉(zhuǎn)而銷售這種人人都負(fù)擔(dān)得起的商品與中國的貿(mào)易成為英國政府的主要稅收來源，他們向進(jìn)口的茶征收100%

24、的貨稅茶便是后者之一，它打動(dòng)了英國人的味覺將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：a. b.c. d.5.【答案】c。解析：句的“公司”指的是句的“東印度公司”，故句應(yīng)在句之后，排除b、d。句的“它打動(dòng)了英國人的味覺”與句的“茶逐漸成為全民飲品，倫敦工人大約花費(fèi)家庭總收入的5%來購買茶葉”構(gòu)成因果關(guān)系，故應(yīng)在之前，排除a。本題答案為c。命中：2016年全國事業(yè)單位統(tǒng)考(b類)專項(xiàng)突破班行測8天講義-言語理解第76頁，第2題?！菊骖}再現(xiàn)】95.對于“全球制造業(yè)可能更加分散在各個(gè)地區(qū)”的原因，文中未提及：a.制造業(yè)的投資和采購決策正在發(fā)生變化b.全球各地區(qū)都有較低成本的制造業(yè)中心c.全球勞動(dòng)力的跨國

25、流動(dòng)更為便捷和頻繁d.多個(gè)經(jīng)濟(jì)體的制造業(yè)相對成本發(fā)生變化【講義再現(xiàn)】2.對這篇文字中一些概念的解釋不正確的一項(xiàng)是：a.文化為本中國幾千年來的統(tǒng)治者都以儒家思想倫理觀念作為教化的依據(jù)b.有教無類對天下所有的人施行統(tǒng)一的教化，不分大小貴賤，都有進(jìn)學(xué)校享受教育的權(quán)利c.大同世界人們具有共同的思想道德，沒有族群區(qū)別，沒有貧富差距的理想社會(huì)d.戰(zhàn)國時(shí)代借用中國某一歷史階段的名稱，表示歐洲國家所發(fā)生的民族戰(zhàn)爭的狀況2.【答案】b。解析：“有教無類”指的是通過“教化”使“生番”成為“熟番”，成為“天朝臣民”，而非“進(jìn)學(xué)校享受教育”，b項(xiàng)錯(cuò)誤。命中：2016年全國事業(yè)單位統(tǒng)考(b類)專項(xiàng)突破班行測8天講義-言

26、語理解第78頁，第9題?！菊骖}再現(xiàn)】86.下列哪項(xiàng)屬于第2段中所提到的“遺產(chǎn)”?a.獨(dú)特的版權(quán)制度 b.標(biāo)準(zhǔn)化的唱片工業(yè)c.工業(yè)時(shí)代的異化勞動(dòng) d.高端細(xì)分的音樂市場【講義再現(xiàn)】9.以上文字意在論述：a.經(jīng)濟(jì)增長的核心意在提高生產(chǎn)率b.我國一些發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)轉(zhuǎn)變以“結(jié)構(gòu)”推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念，而以生產(chǎn)效率持續(xù)改進(jìn)的方式推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與增長c.目前，我國一些發(fā)展地區(qū)的人均gdp增速明顯下滑，符合國際上普遍討論的減速原則d.提高生產(chǎn)率的途徑根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不同而迥異9. 【答案】b。解析：文章首段從理論的角度提出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩條途徑，并闡明其適用對象和發(fā)展方式;第二段針對中國的發(fā)展情況進(jìn)行闡述，指出我國

27、 一些發(fā)達(dá)地區(qū)雖已進(jìn)入到“高收入經(jīng)濟(jì)體”區(qū)間，但其仍然采用趕超型路徑來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，明顯不符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的內(nèi)在規(guī)律，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念、改變途徑，以“效率持 續(xù)改進(jìn)的方式推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與增長”?？梢娢恼轮荚谡撌鲋袊鴳?yīng)怎樣發(fā)展，與此相符的為b項(xiàng)。其他三項(xiàng)均非文段主旨所在。如需幫助，可直接向中公教育老師進(jìn)行：在線咨詢。廣西事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)每日持續(xù)更新最新的廣西事業(yè)單位招聘考試公告信息。考生備考可登錄廣西中公事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)，查看廣西事業(yè)單位考試公告、招聘信息、報(bào)考指導(dǎo)、廣西事業(yè)單位歷年真題、廣西事業(yè)單位備考資料等內(nèi)容，資訊一手在握，考試一次通關(guān)！鍵永紙趕俄紅離雁跺鍺鋁眶喬賀垮蘿幾碼瑤優(yōu)頁旗尤釋夯蠕荷爾啤馱