(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)上冊教案10加幾和相應(yīng)的減法

1、教材蘇教版國標(biāo)教材一年級上冊單元第十單元：認(rèn)數(shù)（二）10 加幾與相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容（教材第 82例題，“想想做做” 課時(shí)第三課時(shí)第 14 題）1、通過學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用已有知識計(jì)算 10 加幾的加法和相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)減法。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和主動探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)正確計(jì)算 10 加幾的加法和相應(yīng)的減法。教學(xué)難點(diǎn)能理解 10 加幾的加法和相應(yīng)的減法。的計(jì)算方法。教學(xué)具準(zhǔn)備媒體課件、小棒、口算卡片教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)導(dǎo)1、復(fù)習(xí)兒歌。入1個(gè)十，1個(gè)一，合在一起是11；1個(gè)十， 2個(gè)一，合在一起是12；1個(gè)十， 3個(gè)一，合在一起是13；1個(gè)十， 4個(gè)一，合在一起是14；1個(gè)十， 5個(gè)一

2、，合在一起是15；1個(gè)十， 6個(gè)一，合在一起是16；1個(gè)十， 7個(gè)一，合在一起是17；1個(gè)十， 8個(gè)一，合在一起是18；1個(gè)十， 9個(gè)一，合在一起是19；2 個(gè)十，合在一起是20；2、一圖四式。學(xué)生看圖直接列出算式。二、主動探索，體會領(lǐng)悟1、教學(xué)例題。（1）教師媒體出示圖畫。問：同學(xué)們，圖上有什么？有幾個(gè)？如果讓你列出四道算式，你會嗎？先和旁邊的小朋友商量商量。（2）請學(xué)生發(fā)表意見，教師板書：105=155=5 10=1510=請學(xué)生擺小棒，邊擺邊算，挑選自己喜歡的算式，算一算，等于幾。（3）發(fā)表意見。問：有哪個(gè)小朋友擺的是10+5 的？請你說說，你是怎么擺的？（提示學(xué)生： 10 就是 1 捆

3、小棒。）（找學(xué)生板演。）問：如果沒有小棒，你該怎么想10加 5 等于 15 呢？可以先小組討論。教師說明：因?yàn)? 個(gè)十 5 合在一起是 15，所以 10 加 5 等于 15。學(xué)生發(fā)表意見：因?yàn)?1個(gè)十 5合在一起是 15，所以 10加 5 等于 15。我覺得10加5就是15，10 個(gè)再添上5個(gè)就是 15 個(gè)。（5）思考：10 加 3 等于多少？為什么？那么 10加 9呢？（6）我們已經(jīng)知道了10 加 5 等于 15，學(xué)生說出理由。你能很快說出來 5 加 10 等于多少嗎？為什么？（因?yàn)榧犹杻蛇叺臄?shù)交換位置得數(shù)不變。）同樣道理，那么 3 加 10 等于多少呢？9加 10呢？教師小結(jié)：看來，十加幾

4、就等于使幾，幾加十也等于十幾。（7）那么 15-5 等于多少呢？誰來用小棒擺一擺？看來1捆零 5根減去 5根，就剩 1捆，就是 10。如果是 17-718-8 呢？呢？討論：如果沒有小棒，該怎么想 15 減5 等于 10？小結(jié)：看來十幾減幾就等于10。（8）小組討論 15-10 等于多少，為什么？17-10 呢？18-10 呢？小結(jié)：看來十幾減10 就等于幾。三、鞏固深1、教師出口算卡片。學(xué)生直接說得數(shù)?；瑧?yīng)用拓10 613 3410188展10 912 1011016 102、完成“想想做做”的第 1 題。讓學(xué)生口頭列出四教師出示圖畫。道算式并在書上填寫最后集體訂正。2、完成第 2 題。（1）教師出示卡片，讓學(xué)生直接說得數(shù)。提示：為什么 10+2 和 2+10 都等于 12 呢？ 12-2 為什么等于 10 呢？ 12-10為什么等于