海鷗教學(xué)設(shè)計.doc

1、海鷗教學(xué)設(shè)計Teachi ng desig n of seagull»rrs J inTai Cot Ion海鷗教學(xué)設(shè)計前言：小泰溫馨提醒，音樂是用各種各樣的樂器和聲樂技術(shù)演奏的，從唱歌到說唱；僅存在器樂作品，僅存在聲樂作品以及將唱歌和樂器結(jié)合在一起的作品，是用組織音構(gòu)成的 聽覺意象，來表達(dá)人們的思想感情與社會現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)形式。本教案根據(jù)音樂課程 標(biāo)準(zhǔn)的要求和針對教學(xué)對象是小學(xué)生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教 學(xué)方案的設(shè)想和計劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生樂感為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后 內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。課題：海鷗總課時數(shù)：第2節(jié)教學(xué)內(nèi)容：1、綜合訓(xùn)練

2、一2、熟練唱會“海鷗”，并作歌曲處理。3、欣賞：國歌教學(xué)目標(biāo) ：1、弓I導(dǎo)學(xué)生以堅定、熱烈的情緒，明亮而富有彈性的歌聲 演唱，贊美海鷗的剛強(qiáng)意志和勇敢精神。2、通過欣賞中華人民共和國國歌，激發(fā)學(xué)生對祖國的 熱愛之情。3、通過欣賞中華人民共和國國歌中旋律進(jìn)行的特點(diǎn)的 感受，初步了解旋律的表現(xiàn)方式和作用。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲“海鷗”。教學(xué)難點(diǎn) ：演唱中，休止符的應(yīng)用。教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程 ：一、發(fā)聲練習(xí)：綜合訓(xùn)練（一）。（譜例略）注意：節(jié)奏要正確，聲音有彈性，并注意重音在第一拍而不 能放在第二、三拍，否則會造成笨重的感覺。二、檢查復(fù)習(xí)。1、請同學(xué)在黑板上的五線譜中寫出高音譜號、幾個老師規(guī)

3、定的音符，其他同學(xué)在書上寫。2、整曲視唱曲譜。三、學(xué)唱“海鷗”。1、請同學(xué)們以小組為單位，每組派出一位同學(xué)。講解自己 找到的有關(guān)海鷗的小知識，看誰講的好，講的好的同學(xué)將為自己 的小組贏得一枚小紅花。（講解，評出優(yōu)秀組）2、師：剛才大家講的真棒！希望你們今后也向海鷗一樣勇 敢堅強(qiáng)不怕困難。下面我們來學(xué)習(xí)海鷗，看誰克服困難唱的最好。教師范唱，請同學(xué)跟著哼一哼。3、有節(jié)奏的朗讀歌詞。注意讀出感情來。4、跟琴學(xué)唱歌曲，師彈一句生唱一句。熟練地唱全曲，用稍快的速度。四、歌曲處理：1、請同學(xué)們將書上所有的休止符標(biāo)出來。并分別唱一唱。討論：有休止符唱出來的感覺會怎樣？休止符在這里起到了什么 作用？2、討論：歌曲整體應(yīng)該用什么情緒來演唱，高潮在那里？應(yīng)該怎樣演唱？討論后練唱3、整曲演唱，注意情緒、速度。（請同學(xué)邊唱邊做一做動作）五、欣賞：中華人民共和國國歌1、教師介紹國歌：中華人民共和國國歌，田漢詞、聶耳曲。作于1935年，原名義勇軍進(jìn)行曲，是影片風(fēng)云兒女的主題歌。2、初聽樂曲。請同學(xué)們說一說有什么感覺？3、復(fù)聽樂曲，聽后討論：你什么時候聽到國歌最激動？在激動時刻你想到了什么？管弦樂隊的演奏效果與管樂隊的演奏效果有什么不同？男低音獨(dú)唱國歌給你什么感覺？三個“起來”表達(dá)了怎樣的感情？（完成聽聽想想）。4、復(fù)聽全曲，集體齊唱。六、預(yù)