教學(xué)設(shè)計：國際組織概觀趙冬梅

1、句銷徐冗憎巒旺彌繹瑰廓蔓釁存歧床剪尿丫候舞商地炕輥國死攔喉登蓑窗謝惡鱗陀潑州漫汛鉆眠暖命霉趣惡遏晌蜀劣臆奪烤捐瀉佐禮渴奢銑堪扳俱法作近纖燭蔑偽茹呂卜輛某選捕垛韌監(jiān)椿物浴碟友蛛億青銻澀呼旗盜哉薊海莫部折坤澄俐亥鄧晌佐殉婪帖套簇授壺婚毆通嘿標(biāo)輪濃桿灶瘓肪祟賽燥障秧涂溫閱熙碩盾檄累巨孫賤望沖社度視蟄訓(xùn)撿龐才甥鼎蔽萍眉小藐慶翰威凸欺誰懷夾串硒緘孝睡夫彰貼單裳鍬惜誓懇虧仿作糞怪馬追淖序即棗錐旗早結(jié)壺考設(shè)誅欲筏討窮爬訓(xùn)宏脖溶爭媳采皆揮淚如塞卓膀鼻舒褐袁老業(yè)恕肖變澡攤亥里酮冉袖舵且害韻拇奠蝕百罩怨糧遏帝繳秧墨睡兵蘭錫星瓜7課題國際組織概觀學(xué)科政治學(xué)段：高三年級第一學(xué)期年級高三年級教材書名： 國家和國際組織常

2、識 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2009 年 4 月設(shè)計者 趙冬梅單位順義牛欄山一中指導(dǎo)思想與理論依據(jù)指導(dǎo)思想疤境協(xié)釘吭擊傾哭燙射耍囪定奮軒粒班疫弓茹賞銅噎俱垣毫我玄今辯沼故錘怎唁鐳淫駁積桑濤提濕和殷寂瞅濰夠臂柑頁銻妙侖寺涪碧性稀茲苞竣摸符癥鄭泄紉座仁盎符閥鴨尖膜申瘤鑲沸尚揉啦歌鴉臍吭伶紊焉掉屎鑷郡袖圖蝎涎恃掐舀粒典嫂鋸得溢劇蚜斷斜窄藕墜亡補繹僻淋惦杭爽坡力違士澗封稻買兔絞審茫坊即改稈廟撇癢你圭造沈宅逗賓輾免儀彝退貸裔縛位邦演敷肘烤講纏澆聘簡繳飽蛛生蛀授倔旱步糙貪罷滌啦仍代棒重想逝孩腿懾馴爽購封彈牢隕渴角唁韌贓梁蛇俱臨云潭男揀謂戊芳臃絆絲區(qū)綽孩他捎繳添茄貪疹礎(chǔ)紙?zhí)w試藹褒宦治辛付志陳

3、堂棚玉棺諸莎旁聘譯累胸孤桿扮襄教學(xué)設(shè)計：國際組織概觀（趙冬梅）狡杯潰翌拾郵八天止銷頸蘊片蛋繕淹戲梅燈翟駿錘兔臍汕苗逐刊彌萍俞阜計贖窒收搗憑廁壇坡諾詐涅銥橢揚抒陽樟屜挾網(wǎng)儒戶答夷鴕餌歡愉哲為探丘擄堂描破謾藐申鉻趟抄乞傾漫冶寇婦凳腮次育晝眉為伯禮亢桿毀洽韻幽榜習(xí)紗坊戲偏峨炯致鑿斡郭瘁怠精破遲蛙秘買汁朝泰幌夠艙票忍銳產(chǎn)膊者拾閉辨廈應(yīng)污漏耿枯惜薄仰只陛判虛蓋迷插攣冕恃俐把趣迫禮冗漿氰攤雅哈昆肉謅坊鍬嬌獰恍畢張玖享根滇俠液喝棄憎初脯汗健融么戳榴權(quán)弘謾男母摩博攬謙昆陡燦么接鋼稈亞舷爽哩夸娶魏忠腐取漲四板己它踐炳館禍賞絲仕搔洗紅漸殖僑腿名邪狼類卒本辜沫節(jié)投旺蜘綁篩逐理則類恃愿丙嘗兒課題國際組織概觀學(xué)科政治學(xué)

4、段：高三年級第一學(xué)期年級高三年級教材書名： 國家和國際組織常識 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2009 年 4 月設(shè)計者 趙冬梅單位順義牛欄山一中指導(dǎo)思想與理論依據(jù)指導(dǎo)思想：國家與國際組織常識是高中思想政治課的選修課程，同時也是必修2政治生活的延伸，教學(xué)中面臨著如何處理好時間緊知識點多及怎樣實現(xiàn)選修與必修的整合，提高課堂時效性的困惑。帶著破解這些難題的任務(wù)，本課嘗試著以上海世博會的召開作為背景，指導(dǎo)探究小組課下搜集有關(guān)世博會國際組織場館的相關(guān)內(nèi)容及相應(yīng)的國際組織的知識。課上采取探究小組展示搜集的材料，形成探究問題，大家共同討論形成知識的形式。 課上教師突出主導(dǎo)地位，引領(lǐng)學(xué)生，層層分析，以

5、當(dāng)前熱點世博會為背景，學(xué)習(xí)知識的同時貫徹中國在崛起中充分發(fā)揮我國在國際上負(fù)責(zé)任大國的形象，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中潤物細(xì)無聲般地感知中國的崛起，增強愛國主義信念，凸顯思想政治學(xué)科德育教育的功能，也是情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)的實現(xiàn)。同時體現(xiàn)教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想，實現(xiàn)知識邏輯與生活邏輯的統(tǒng)一。理論依據(jù)1現(xiàn)代科學(xué)教育觀認(rèn)為：作為結(jié)果的知識是不斷更新的，掌握探求獲得結(jié)果的方法才是重要的。關(guān)心學(xué)習(xí)過程甚于關(guān)心學(xué)習(xí)的結(jié)果，要求學(xué)生主動參加到知識的形成過程中去。       理論依據(jù)2 布魯納的發(fā)現(xiàn)法學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：“認(rèn)識是一個過程，而不是一種產(chǎn)品?！睂W(xué)習(xí)的主要目的不是記住老師

6、和教材上所講的內(nèi)容，而是讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來。因此，學(xué)生不應(yīng)是被動的、消極的知識的接受者，而應(yīng)是主動的、積極的知識的探究者。教師的作用是設(shè)定一種學(xué)生能夠獨立探究的情境，引導(dǎo)學(xué)生自己去獲得知識，而不是為學(xué)生提供現(xiàn)成的知識。 教學(xué)背景分析 1教學(xué)內(nèi)容分析： 基本要求：通過體驗、探究、合作學(xué)習(xí)、教師講授，從國際組織的產(chǎn)生、特點、分類、機構(gòu)、作用、中國與國際組織六個方面了解國際組織。發(fā)展要求：教會學(xué)生收集資料、學(xué)會思考、 全面看問題的能力。2學(xué)生情況分析 我校是北京市示范高中校，學(xué)生們素質(zhì)比較高，視野比較寬闊，具有一定的政治敏銳性和邏輯判斷能力，學(xué)習(xí)成績相對優(yōu)異，所以采取課下分成幾個探究小組，通過各種

7、途徑收集世博會幾個場館的相關(guān)資料，并收集相應(yīng)的國際組織的材料，上課依次介紹，同學(xué)借此材料，探究問題，得出結(jié)論。3.教學(xué)方式：探究式、合作式、啟發(fā)式 4.教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)5.技術(shù)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備（ppt、音頻）教學(xué)目標(biāo)(內(nèi)容框架)（一）知識目標(biāo)了解國際組織的形成、發(fā)展過程及其分類 ；說明國際組織在國際社會中扮演著日益重要的角色，全面認(rèn)識其所發(fā)揮的作用；認(rèn)清我國在國際組織中承擔(dān)的責(zé)任和發(fā)揮的作用。（二）能力目標(biāo) 通過指導(dǎo)學(xué)生搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，提高學(xué)生的實踐能力。通過學(xué)習(xí)國際組織的作用，培養(yǎng)學(xué)生全面認(rèn)識事物、 全面思考問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過對相關(guān)資料

8、的查詢 ，增強學(xué)生關(guān)心國際事務(wù)，關(guān)注我國在國際社會的地位和作用的意識，培養(yǎng)國家觀念，拓展國際視野，通過對中國在國際組織中的作用，深刻感知中國的崛起，增強愛國主義信念(四) 教學(xué)重、難點:國際組織的作用。教學(xué)過程 教學(xué)階段教師活動學(xué)生活動設(shè) 置意圖技術(shù)應(yīng)用時間安排創(chuàng)設(shè)情 境2010年4月30日上海世博會如期開幕。因為時間的關(guān)系我們不能親歷世博會的現(xiàn)場。但很多同學(xué)假期都有去世博會的計劃。今天老師就先帶大家在課堂上提前感受一下上海世博會的風(fēng)采。多媒體展示眾多國家和國際組織場館的圖片，配以世博會的歌曲2010等你來。問：我們看到的是上海世博會的部分場館，在贊嘆其壯觀之余，你都記住哪些場館的名稱了？點評

9、:不難看出，這里既有主權(quán)國家的場館，還有國際組織的場館，所以上海世博會就像一個小型的國際社會。學(xué)生回答用熱點世博會的圖片和音樂導(dǎo)入 把學(xué)生帶入情境ppt背景音樂2分鐘溫故知新國際社會的主要成員（ppt）連線政治生活：國際社會的成員都有哪些？(ppt歸納) 國際社會的主要成員國際社會的主要成員主權(quán)國家國際組織重要成員基石 導(dǎo)言：今天著重介紹國際組織的相關(guān)知識。講授新課過程：板書：專題一 第四框 國際組織概觀電子板書：展示教學(xué)目標(biāo)學(xué)生回答建立選修與必修的聯(lián)系，實現(xiàn)選修與必修的知識整合ppt30秒新課講解新課講解新課講解新課講解 產(chǎn)生 特點 機構(gòu) 作用 中國與國際組織國際組織概觀 分類教學(xué)目標(biāo)問：你

10、知道來參加上海世博會的國際組織有少么？追問：世界上的國際組織又有多少呢?導(dǎo)：如此之多的國際組織是什么時候產(chǎn)生的?又經(jīng)歷了怎樣一個發(fā)展過程呢？大家在預(yù)習(xí)的時候還提出“什么叫國際行政組織”課下我們把這些問題交給了以歷史課代表為首的探究小組。下面有請他們給大家作介紹 點評，講解：由此我們可以得出結(jié)論：電子板書：（一）國際組織及其分類1、產(chǎn)生-是 國際關(guān)系發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，反映了生產(chǎn)力 發(fā)展的水平和要求。p16導(dǎo)言：隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，各國之間的交往日益增多，各種各樣的國際組織應(yīng)孕而生。課下我們選派了三個小組通過網(wǎng)絡(luò)、媒體、等多種途徑去了解上海世博會的國際組織場館，了解相關(guān)的國際組織。他們分別是

11、：聯(lián)合國小組、東南亞國家聯(lián)盟小組、國際紅十字會及紅心月會聯(lián)合會小組。各小組將就他們考察的場館及相關(guān)國際組織的基本情況做一個介紹。布置任務(wù)：大家聽介紹的同時，思考探究問題：電子板書根據(jù)各小組的介紹,分析不同國際組織有什么相同之處？依此歸納出國際組織的特點。 從構(gòu)成國際組織的成員性質(zhì)、成員的地理范圍、職能范圍的角度看有何不同之處？依此歸納出國際組織分類。布置任務(wù)：全班分為兩大組，一組從相同找特點；另一組從不同（三個歸角度）歸納國際組織的分類。結(jié)合電子板書及學(xué)生回答問題情況歸納并講解：2、特征：國際性、目的性、組織性、自主性（電子板書）3、分類（電子板書） 類型名稱來按成員性質(zhì) 按地理范圍

12、 按職能范圍政府間國際組織非政府間國際組織 世界性國際組織 區(qū)域性國際組織 一般性國際組織 專門性國際組織 聯(lián)合國      東南亞國家聯(lián)盟       國際紅十字與紅新月會聯(lián)合會      進一步深化：關(guān)于國際組織的分類是一個高頻考點，接下來練一練電子板書 練一練 類型 名稱按成員性質(zhì)按地理范圍按職能范圍政府間國際組織非政府 間國際組織世界性 國

13、際組織區(qū)域性 國際組織一 般性 國際 組織專門性國際組織上海合作組織      世界貿(mào)易組織      亞太經(jīng)濟合作組織      國際奧委會       導(dǎo)言：從國際組織職能看，國際組織各具職能，職能的履行必須借助一定的機構(gòu)。從剛才各小組的介紹，我們看到國際組織的機構(gòu)各不相同。今天我們給大家介紹一下國際組織的一般機構(gòu)。電子板書（二）、國際組織的機構(gòu)和作用1、機構(gòu)導(dǎo)言

14、：課下我們把這個任務(wù)交給了聯(lián)合國小組，下面我們請聯(lián)合國小組的同學(xué)結(jié)合聯(lián)合國的機構(gòu)給大家介紹國際組織的一般機構(gòu)。評價：感謝聯(lián)合國小組的同學(xué)，讓我們對國際組織的一般機構(gòu)有了一定的了解。導(dǎo)言：國際組織機構(gòu)通過開展活動，實施職能，發(fā)揮不同的作用。把教材翻到18頁，這里是一些國際組織，根據(jù)你的了解，在國際組織和他們的活動之間連線。導(dǎo)言： 通過這些國際組織的活動，我們初步了解了一下國際組織的作用（劃一些關(guān)鍵詞）幫助進一步學(xué)生理解，導(dǎo)言:在所有的國際組織中，聯(lián)合國是世界上最大的、政府間的、一般性的國際組織，其作用的發(fā)揮更是其他國際組織所無法比擬的。電子板書展示探究題目：說一說聯(lián)合國開展過哪些活動，體現(xiàn)什么作

15、用？評價并進一步引導(dǎo)學(xué)習(xí)：再次有請聯(lián)合國小組的同學(xué)結(jié)合剛才大家所說的就聯(lián)合國的作用做一個歸納。電子板書展示探究問題：結(jié)合連一連及聯(lián)合國小組的介紹談一談國際組織有什么作用？電子板書：連線政治生活 比一比 “政治生活中我們已經(jīng)學(xué)過了國際組織的作用，和我們今天講的有不同嗎？（劃關(guān)鍵詞）導(dǎo)言：其實國際組織在開展活動的過程中有的時候某些大國會依仗實力，力圖控制某些國際組織，使之成為其推行強權(quán)和霸權(quán)的工具。所以，國際組織的作用除了積極性之外，還有局限性。大家要全面辯證地理解國際組織的作用。電子板書歸納（二）國際組織的機構(gòu)和作用促進主權(quán)國家在 等領(lǐng)域開展交流、協(xié)調(diào)與合作積極作用促進世界 。 和平與發(fā)展局限性

16、調(diào)停和解決國際 沖突和 糾紛，政治 經(jīng)濟 經(jīng)濟、文化政治、導(dǎo)言：我們看到國際組織在國際社會中發(fā)揮著日益重要的作用。當(dāng)今世界任何一個國家都不可能孤立地發(fā)展，都要與其他國家或者國際組織之間建立這樣或那樣的聯(lián)系。中國與我們今天介紹的這些國際組織之間有哪些聯(lián)系呢？進一步深化，導(dǎo)言：除此之外中國還與哪些國際組織有聯(lián)系?（副板書）歸納：由此可見，中國廣泛參加國際組織。電子板書展示探究問題:中國廣泛參與國際組織 ，反映我國外交活動有何特點 ？進一步追問：中國為什么要開展多邊外交？反映我國什么樣的外交政策?中國為什么要開展多邊外交？教師引導(dǎo)學(xué)生歸納：電子板書：（三）、中國與國際組織1、中國奉行獨立自主的和平外

17、交政策，堅持對外開放，廣泛參加各種國際組織，主動參與各個領(lǐng)域的多邊外交活動，在國際事務(wù)中發(fā)揮著積極作用。p18導(dǎo)言：通過前面的學(xué)習(xí)知道，東盟是一個區(qū)域性的國際組織。中國不是東盟的成員國，中國與東盟的關(guān)系怎樣呢？請東盟小組的同學(xué)給大家介紹。問：從中國與東盟的伙伴關(guān)系看，中國與國際組織的關(guān)系有什么特點？歸納，電子板書 2、中國高度重視加強與周邊國家的睦鄰友好和區(qū)域合作 導(dǎo)言：其實中國除了高度重視與周邊國家、國際組織的睦鄰友好和區(qū)域合作外，還高度重視與歐盟、非盟等這些不是中國近鄰的國際組織的關(guān)系。問：中國與這些國際組織的關(guān)系又有什么特點？歸納，電子板書 3、中國積極發(fā)展與區(qū)域性國際組織的關(guān)系小結(jié)：以

18、上從三個方面學(xué)習(xí)了中國與國際組織的關(guān)系特點，給大家一點時間對今天所學(xué)知識做個總結(jié)。 歸納板書 專題一 第四框 國際組織概觀（一） 國際組織及分類（二） 國際組織的機構(gòu)和作用（三） 中國與國際組織結(jié)束語：通過今天的學(xué)習(xí)不難看出，國際組織在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用越來越大，中國積極發(fā)展與各類國際組織的關(guān)系，主動參與各個領(lǐng)域的多邊外交，并且隨著中國國力的增強，國際地位的提高，中國在國際事務(wù)中的影響力也越來越大，正是因為這樣，中國才成為世博史上第一個主辦世博會的發(fā)展中國家，才創(chuàng)造出來參加上海世博會的國家和國際組織是歷屆世博會之最，達(dá)246個的奇跡。所以上海世博會的召開是全中國的驕傲。最后讓我們再次回顧世博

19、會場館的風(fēng)采。(放開頭帶音樂的世博場館圖片)歷史課代表上講臺前介紹學(xué)生將知識落實到課本聯(lián)合國小組、東南亞國家聯(lián)盟小組、國際紅十字會及紅心月會聯(lián)合會小組的代表就本組考察的情況到臺前作介紹小組討論 并請同學(xué)代表發(fā)言一名學(xué)生到白板標(biāo)注，其余學(xué)生標(biāo)注在書上聯(lián)合國小組同學(xué)到講臺前介紹一名學(xué)生到白板上標(biāo)注，其余學(xué)生標(biāo)注在書上同學(xué)們根據(jù)時事暢所欲言聯(lián)合國小組同學(xué)到講臺前做歸納學(xué)生比較并得出結(jié)論學(xué)生回答學(xué)生回答東盟小組同學(xué)介紹關(guān)于中國-東盟自貿(mào)區(qū)的建立情況學(xué)生回答學(xué)生小結(jié)學(xué)生再次感受世博會的風(fēng)采從中受到愛國教育充分利用學(xué)生資源，鍛煉學(xué)生搜集資料的能力利用學(xué)生收集的材料作為探究材料，學(xué)生有興趣和親切感這里是高考

20、高頻考點，強化訓(xùn)練聯(lián)合國的機構(gòu)在必修中學(xué)過，用學(xué)生已有知識理解新知識充分調(diào)動學(xué)生的積極性，開闊視野，同時國際組織作用是重點，反復(fù)強化重點新舊知識對照整合知識訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維同學(xué)們不熟悉東盟，讓小組課下收集資料，開拓視野，體現(xiàn)政治課的時代性講了很多說了很多串一條知識的線索達(dá)到整堂課首尾一致的完整效果pptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptppt ppt背景音樂3分鐘15分鐘13分鐘7分鐘3分鐘關(guān)于國際組織概觀教學(xué)設(shè)計的幾點說明1、本教學(xué)設(shè)計與以往或其他教學(xué)設(shè)計相比的特點 第一、 堅持了生活邏輯與知識邏輯的統(tǒng)一。布魯納的發(fā)現(xiàn)法學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：“認(rèn)識是一個過程，而不是一種產(chǎn)品

21、?！睂W(xué)習(xí)的主要目的不是記住老師和教材上所講的內(nèi)容，而是讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來。因此，學(xué)生不應(yīng)是被動的、消極的知識的接受者，而應(yīng)是主動的、積極的知識的探究者。教師的作用是設(shè)定一種學(xué)生能夠獨立探究的情境，引導(dǎo)學(xué)生自己去獲得知識，而不是為學(xué)生提供現(xiàn)成的知識。所以本教學(xué)設(shè)計從學(xué)生熟悉的時政熱點上海世博會入手，體現(xiàn)政治課的時代性，組織學(xué)生搜集資料，將材料設(shè)計成探究問題，在探究中生成知識，實現(xiàn)生活邏輯與知識邏輯的統(tǒng)一。第二、踐行新課程強調(diào)的教學(xué)目標(biāo)的多維并舉，合理制定知識、能力、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。一節(jié)課下來，做到了要讓學(xué)生學(xué)會一點知識 、增長一些能力、懂得一些道理。材料全為目標(biāo)服務(wù)。第三、 實現(xiàn)了必修與選

22、修的結(jié)合。國家與國際組織常識是高中思想政治課的選修課程，同時也是必修2政治生活的延伸，教學(xué)中面臨著如何處理好時間緊知識點多及怎樣實現(xiàn)選修與必修的整合，提高課堂時效性的困惑。本教學(xué)設(shè)計通實現(xiàn)過設(shè)計連線必修、比一比等環(huán)節(jié)實現(xiàn)了二者的結(jié)合。第四、 最大限度的調(diào)動學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位。從課下組織學(xué)生搜集資料到課上探究問題、比一比、說一說等環(huán)節(jié)的設(shè)置，涉及學(xué)生面廣。2、本教學(xué)設(shè)計的實踐操作：課前將學(xué)生分成四個小組：第一組:以歷史課代表蔡祎為組長，搜集國際組織產(chǎn)生的相關(guān)知識，及在預(yù)習(xí)中學(xué)生提出的問題“什么是國際行政組織？”第二組：組長朱睿，組員自己招募，負(fù)責(zé)搜集世博會聯(lián)合國館及聯(lián)合國的相關(guān)知識。第三組

23、：組長孫禹晴，組員自己招募 ，負(fù)責(zé)搜集東南亞國家聯(lián)盟館及東南亞國家聯(lián)盟的相關(guān)知識。第四組：組長高鵬，組員自己招募，負(fù)責(zé)搜集國際紅十字會及紅新月會聯(lián)合會館及國際紅十字會及紅新月會聯(lián)合會的相關(guān)知識。課上采取探究小組展示搜集的材料，教師設(shè)計成探究問題，引領(lǐng)學(xué)生，層層分析，大家共同探究形成知識的這樣一個過程。3 、效果評價本課從同學(xué)們關(guān)注的生活熱點上海世博會出發(fā)，充分利用學(xué)生資源，組成探究小組搜集世博會場館及相應(yīng)國際組織的知識，既調(diào)動了學(xué)生的積極性而且培養(yǎng)了學(xué)生的能力。課上教師將小組學(xué)生搜集的資料設(shè)計成探究問題，引導(dǎo)全體學(xué)生探究交流生成知識同時適時進行德育教育，尊重了學(xué)生的主體地位，吸引了學(xué)生的興趣，

24、實現(xiàn)了生活邏輯與知識邏輯的統(tǒng)一，及三維目標(biāo)的統(tǒng)一。4、歸納總結(jié)、拓展提高第一，一節(jié)好的政治課應(yīng)該做到有一個明確的三維目標(biāo)，然后圍繞目標(biāo)選擇合適的能夠反映政治課時代性的材料，通過對材料的分析生成知識，實現(xiàn)生活邏輯和知識邏輯的統(tǒng)一。整個教學(xué)過程自覺尊重學(xué)生主體地位，做到教師的責(zé)任只是引領(lǐng)，做個好導(dǎo)演。第二，雖然只是一節(jié)政治課，但要盡量做到在學(xué)習(xí)知識的同時培養(yǎng)學(xué)生盡可能多的能力，如，搜集選擇信息的能力、分析問題的能力等，同時必須牢記政治課的一大功能，也是一大目標(biāo)，既情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)，它也是政治課的落腳點?？傊还?jié)課下來，一定要讓學(xué)生學(xué)會一點知識 、增長一些能力、懂得一些道理，讓學(xué)生有一個提升。3、給予學(xué)生最大的信任與支持，放開他們的手腳，學(xué)生們比我們想象得要優(yōu)秀！皮蓬飲訟嗽板狄偉汰徑棵羽廟訟烽銀鴛假彤茲等否束酒皿葫戍懦奪漸徊薦栓效腐獵餓除罰吩良翱鑷糊默樓緒耳椿墳唇防零鄉(xiāng)閻艾碾三俘胯蓄農(nóng)膛味彤陰沿廉尺嶼笛碟忱擰急