高效記憶高中生物知識的方法

1、高效記憶高中生物知識的方法生物學知識相對比較龐雜，不少內(nèi)容要去記憶，學生學習起來比 較頭疼。我們有什么好的記憶方法嗎？下面由給你帶來關(guān)于高效記憶 高中生物知識的方法，希望對你有幫助！高效記憶1.雄性不育基因（S）與雄性可育基因（N）的記憶。學習細 胞質(zhì)遺傳時，介紹了植物中的雄性不育，是由核質(zhì)基因共同決定的。 細胞核中可育基因（R）對不育基因（r）為顯性，這點易記；細胞質(zhì)中的可 育基因（N）與不育基因（S）無顯隱關(guān)系，就容易混淆了?？砂选?N”理 解成英文單“ No ”，“S”理解英文單詞“Yes”，然后再把這兩個單詞 的含義反一下，“Yes”為不育、“No”可育，這樣就易記多了。高效記憶2.支

2、原體無細胞壁，衣原體有細胞壁。常見的原核生物 中只有支原體沒有細胞壁，但學生常將支原體和衣原體混淆，搞不清 兩者誰有誰無細胞壁。我就對他們說，“衣”原體就像穿了一層衣服， 因此衣原體有細胞壁，支原體也就無細胞壁了。高效記憶3.常見的七種微量元素。可采用諧音記憶法，“甜夢童 心盆沐浴”即“ Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo、Cl”七種微量元素。高效記憶4.人體必需的八種氨基酸。采用聯(lián)想記憶法，“蘇賴甲、 本色亮、潔異亮”，想象出意義：蘇賴（人名）的指甲，本來顏色就亮， 清潔之后異常亮了。即“蘇氨酸、賴氨酸、甲硫氨酸、苯丙氨酸、色 氨酸、亮氨酸、綴氨酸、異亮氨酸"八種氨基酸。高效記憶5.

3、細胞有絲分裂五期的變化特征多而零碎， 直接記憶難 度很大?？梢园迅髌诘淖兓瘹w納為一句口訣，借助口訣記憶。間期：“復制合成暗準備”，意為在間期細胞表面沒有變化，但實質(zhì)上在進 行染色質(zhì)復制，包括了 DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成，為分裂期作物 質(zhì)上的準備。前期：“膜仁消失顯兩體”，意為在前期核膜、核仁消失，形成紡 錘體及染色質(zhì)變成染色體。中期：“形定數(shù)晰赤道齊”，意為到中期，染色體不再縮短變粗， 形態(tài)固定，數(shù)目清晰，便于觀察，并整齊排列在細胞中央的赤道板上。后期：“點裂數(shù)加均兩極”，意為后期著絲點分裂，兩條姐妹染色 單體分裂成兩條染色體，染色體數(shù)目加倍，在紡錘絲的牽引下移向細 胞兩極，實現(xiàn)平均分配。末

4、期：“兩消三現(xiàn)生二子”，在植物細胞有絲分裂末期，紡錘體消 失，染色體變回染色質(zhì)，核膜、核仁重現(xiàn)，細胞中央出現(xiàn)細胞板，形 成新的細胞壁，把一個細胞分隔成兩個子細胞（動物細胞中歸納為“兩 消兩現(xiàn)生二子”，因為不會出現(xiàn)細胞板了）。高效記憶6.濾紙條上四色素帶記憶用紙層析法分離綠葉中色素 時，濾紙條上會出現(xiàn)4條色帶，從上到下依次為胡蘿卜素、葉黃素、 葉綠素a、葉綠素b,可用概括記憶法，概括為“胡黃ab”四個字記 住。高效記憶7.神經(jīng)纖維靜息時細胞膜內(nèi)外的電荷分布神經(jīng)纖維在 未受到刺激時，細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為“內(nèi)負外正”，學生很易跟“內(nèi)正外負”混淆。可采用聯(lián)想記憶法，聯(lián)想“內(nèi)含豐富 （負卜外樹 正氣”

5、這句話，從而記住“內(nèi)負外正”。高效記憶8.大腦皮層言語區(qū)四中樞的記憶人類大腦皮層言語區(qū) 可分成蝶形的四區(qū)，分別是書寫中樞（W區(qū)）、閱讀中樞（V區(qū)）、說話 中樞（S區(qū)）、聽覺中樞（H區(qū)），學生很難直接把四區(qū)的位置與名稱對 應起來記?。ㄈ缦伦髨D）。可以采用聯(lián)想記憶法，把大腦皮層圖想象成 人的頭部，前下方的的S區(qū)對應口所在位置，口用來說話的，因此為 說話中樞;后下方的H區(qū)對應耳所在位置，耳用來聽的，因此為聽覺 中樞;后上方的V區(qū)對應眼睛所在位置，閱讀用眼睛的，因此為閱讀 中樞;前上方的W區(qū)對應手在位置，人寫字時手是在眼睛前方的，因 此為書寫中樞（如下右圖）。高效記憶9.原腸胚的分化原腸胚的外、中、內(nèi)

6、三胚層將來分化成 高等動物個體哪一部分，可采用口訣記憶法，歸納為“外表感神系、 內(nèi)消呼肝胰、剩下是中胚”，含義是外胚層將來分化成表皮、感覺器 官及神經(jīng)系統(tǒng)，內(nèi)胚層將來分化成消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、肝臟、胰臟, 剩下的都由中胚層分化而來。高效記憶10.核酸中五種堿基英文縮寫與中文名稱的對應如果死 記硬背會很困難，即使勉強記住，過后也易忘記混淆?？刹捎眯蜗笥?憶法幫助記憶?！癎”的英文手寫體挺像鳥頭，從而記住它代表鳥喋 吟；“C”的形狀具有包圍之勢，從而記住它代表胞喀咤；“T”的形狀 像西方人胸前掛的十字架，從而記住它代表胸腺喀咤；“U”的形狀較 像尿壺，從而記住它代表尿喀咤（有些不雅，但便于記憶）;剩下一個“A”，還找不到合適的形象記憶法，就多讀幾遍強記住，這樣就不 會混淆了。高效記憶11.雌、雄性符號的記憶在生物學中雌性用符號 表示，雄性用符號“臺”表示，在這兩個符號記憶時也容易混淆，可 采用聯(lián)想記法。想象精子是可以游動的，雄性符號“臺”中的箭頭表 示精子在向前游動；卵細胞中一般是不動的，雌性符號正像一個 靶子，等待精子前去結(jié)合受精。采用口訣