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1、音樂專業(yè)頂崗實習(xí)個人總結(jié)下面將自己在實習(xí)期間的工作總結(jié)如下:一、教學(xué)方面我作為音樂專業(yè)的學(xué)生,在步入頂崗教學(xué)后,由于學(xué)校 的需要,不僅擔(dān)任了八年級的音樂課教師,同時還擔(dān)任了學(xué) 校管樂隊和舞蹈隊的指導(dǎo)教師。學(xué)校先進的高效課堂教學(xué)模 式,對于大部分的實習(xí)生是比較陌生的。但我并沒有因此而 退縮,而是向這里經(jīng)驗豐富的老師們虛心請教,不局限于本 專業(yè)的學(xué)習(xí)教學(xué)知識與技能,在實習(xí)的第一個月主要進入班 級聽課,每天堅持聽各科教師的課,并做好課堂記錄。每天 對自己進行反思,以最短的時間掌握高效課堂的教學(xué)精髓, 并能獨立的制作音樂教學(xué)中需要的導(dǎo)學(xué)案,將高效課堂的每 個教學(xué)環(huán)節(jié)準確掌握。在摸索教學(xué)中將自己在大學(xué)學(xué)
2、習(xí)的教 學(xué)理論知識巧妙的與這里的教學(xué)模式相結(jié)合,與指導(dǎo)教師探 討新教學(xué)模式下的音樂課堂教學(xué)新方法。不斷的努力在實際 教學(xué)中也得到了回報,通過自身的努力和教師的指導(dǎo),音樂 課堂教學(xué)順利且有條不紊的進行著,每節(jié)課的課堂氛圍都十 分活躍,學(xué)生們對我的課堂反饋也很好,校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師 也很滿意。半年的教學(xué)實踐,我已經(jīng)完全可以掌控高效課堂 模式下的音樂課堂教學(xué)。我雖然在大學(xué)期間主修薩克斯,來到六道河中學(xué),自己 的專業(yè)能力得到了施展,校管樂隊在我的組織和指導(dǎo)下,形 成了較為規(guī)范的學(xué)習(xí)模式;學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的積極性也很 高,經(jīng)過我們的共同努力,管樂隊排練出了幾部很不錯的作 品,并不止一次在學(xué)校的活動進行展示,
3、得到了一致好評。我在實習(xí)之前對舞蹈并不精通,但面對學(xué)校的教學(xué)需 要,我挺身而出,接下了這個艱巨的任務(wù)。因為之前沒有太 多舞蹈基礎(chǔ),所以我決心從零學(xué)起,邊教學(xué)生邊自己學(xué)習(xí)舞 蹈,刻苦練習(xí);自接下舞蹈隊的那一刻起,六道河中學(xué)的音 樂教室就成了我的常駐之地。我不僅在那里給學(xué)生們上課, 在課余和休息時間我還經(jīng)常在那里默默練習(xí);因為不專業(yè), 我在練習(xí)中遇到了很多困難,但是作為一名教師,我深知自 己身上肩負的責(zé)任,為了能將舞蹈隊帶領(lǐng)的更規(guī)范、更專業(yè), 我頂著壓力堅持苦練,從未喊過苦、累。我和學(xué)生們的共同 努力也得到了認可和回報。學(xué)校半年來組織的活動和演出, 每次都會看到校舞蹈隊精彩表演,每次都會得到認可和
4、贊 揚。我不僅擔(dān)任舞蹈隊的舞蹈教學(xué),而且只要學(xué)校有需要, 我都會盡力配合,不管是街舞、現(xiàn)代舞還是民族舞,我都會 盡自己最大的努力去給學(xué)生排練。二、實習(xí)小隊工作方面六道河中學(xué)實習(xí)小隊共有隊員14名,大家因為實習(xí)相 聚在六中,我的認真負責(zé)和友善開朗受到隊友的喜愛和信 賴,被大家推選為六道河中學(xué)實習(xí)小隊的團支部書記。自從站上這個位置,我堅持以身作則,雖然實習(xí)期間的 教學(xué)工作異常繁忙,但我時刻銘記作為團支部書記的職責(zé)。 及時傳達駐縣老師下發(fā)的任務(wù)和通知,并積極按時完成,起 到表率作用;我定時組織團員召開反思式的座談會,做好思 想道德教育和職業(yè)道德教育的工作,了解每一位團員的工作 狀況,激勵大家以熱情飽滿的心態(tài)投入到教學(xué)中去。我結(jié)合實習(xí)學(xué)校的管理制度和校園文化建設(shè),在實習(xí)的 4個多月生活中策劃、組織了大大小小20余次團日活動。每 次活動都從團隊的利益出發(fā),以鍛煉每位團員的能力,增長 他們的知識和閱歷為目的,同時也為了能體現(xiàn)團隊的價值和 力量,我充分利用大家在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識和科學(xué)方法,結(jié) 合實習(xí)學(xué)校的教學(xué)管理制度,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校團總支的支持 和協(xié)助下,開展了很多有助于學(xué)校發(fā)展和推動學(xué)校文化建設(shè) 的團日
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