七年級下冊歷史第四課科舉制度的創(chuàng)立

1、溫故知新1、唐玄宗穩(wěn)定政局的措施有哪些？、唐玄宗穩(wěn)定政局的措施有哪些？2、開元年間，盛世經(jīng)濟的繁榮表現(xiàn)在哪、開元年間，盛世經(jīng)濟的繁榮表現(xiàn)在哪些方面？些方面？一、農(nóng)業(yè)方一、農(nóng)業(yè)方面面1 1、修建大型水利工程、修建大型水利工程2 2、農(nóng)耕技術(shù)有了很大發(fā)展、農(nóng)耕技術(shù)有了很大發(fā)展3 3、蔬菜的新品種有了發(fā)展、蔬菜的新品種有了發(fā)展4 4、茶葉生產(chǎn)居江南農(nóng)業(yè)重要地位、茶葉生產(chǎn)居江南農(nóng)業(yè)重要地位 5 5、生產(chǎn)工具有了改進、生產(chǎn)工具有了改進曲轅犁曲轅犁筒車筒車表現(xiàn)：二、手工業(yè)方二、手工業(yè)方面面1 1、絲織業(yè)、絲織業(yè) 2 2、陶瓷業(yè)、陶瓷業(yè)越窯青瓷越窯青瓷邢窯白瓷邢窯白瓷唐三彩唐三彩花色品種多花色品種多技術(shù)高技

2、術(shù)高表現(xiàn)：三、商業(yè)方三、商業(yè)方面面1 1、大都市多：長安、大都市多：長安 洛陽洛陽 揚州揚州 成都成都2 2、長安既是當(dāng)時各民族交往、長安既是當(dāng)時各民族交往 中心，又是一座國際性大都市。中心，又是一座國際性大都市。表現(xiàn)： 第四課第四課 科舉制度的創(chuàng)立科舉制度的創(chuàng)立隋朝以前按隋朝以前按門第的高低門第的高低選拔官員選拔官員出現(xiàn)出現(xiàn)“上品無寒門，下品無士族上品無寒門，下品無士族”的現(xiàn)象的現(xiàn)象注意：注意：科舉制誕生的標志是：科舉制誕生的標志是：隋煬帝設(shè)置進隋煬帝設(shè)置進士科士科作用：作用： 門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官；門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官；選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝廷選拔官吏的權(quán)

3、力，也從地方集中到朝廷擴大了統(tǒng)治階級的社會基礎(chǔ)擴大了統(tǒng)治階級的社會基礎(chǔ)孔穎達（孔穎達（574-648）唐經(jīng)學(xué)家唐經(jīng)學(xué)家 ，隋大業(yè)，隋大業(yè)（605-616）初，選）初，選為為“明經(jīng)明經(jīng)”，唐代用其，唐代用其書作為科舉取士的標準。書作為科舉取士的標準。 房玄齡（房玄齡（579年年648年），唐初名相年），唐初名相,中國十大中國十大賢相之一。因房玄齡善于賢相之一。因房玄齡善于謀劃，杜如晦善于決斷，謀劃，杜如晦善于決斷，史稱【房謀杜斷】史稱【房謀杜斷】.進士及第進士及第二二. .科舉制的完善（唐朝）科舉制的完善（唐朝） 完善科舉制的關(guān)鍵人物：完善科舉制的關(guān)鍵人物： 1、唐太宗、唐太宗: 2、武則天、武

4、則天: 3、唐玄宗、唐玄宗:唐太宗唐太宗武則天武則天唐玄宗唐玄宗擴充擴充國學(xué)的國學(xué)的規(guī)模規(guī)模;進士科進士科第一名稱第一名稱“狀元狀元”開創(chuàng)開創(chuàng)殿試殿試和和武舉武舉詩賦詩賦成為進成為進士科主要的士科主要的考試內(nèi)容考試內(nèi)容請你為他們排序請你為他們排序狀元狀元 榜眼榜眼 探花探花大雁塔 大雁塔大雁塔唐代進士及唐代進士及第后，要題第后，要題名大雁塔，名大雁塔，考中進士稱考中進士稱為為“雁塔題雁塔題名名”風(fēng)吹金榜落凡世風(fēng)吹金榜落凡世三十三人名字香三十三人名字香【動腦筋】 1明經(jīng)考試有一種叫做明經(jīng)考試有一種叫做“帖經(jīng)帖經(jīng)”的試題的試題類型：考官任意選取類型：考官任意選取五經(jīng)五經(jīng)中的某一段，中的某一段，用紙

5、條遮蓋其中的幾個字或幾句話，要求用紙條遮蓋其中的幾個字或幾句話，要求考生將其默寫出來。你怎樣看待這種類型考生將其默寫出來。你怎樣看待這種類型的題目的題目?我們現(xiàn)在的考試中有相似的題型嗎我們現(xiàn)在的考試中有相似的題型嗎? 明經(jīng)考試中的明經(jīng)考試中的“帖經(jīng)帖經(jīng)”，是封建統(tǒng)治者用儒家，是封建統(tǒng)治者用儒家學(xué)說統(tǒng)治、禁錮人們思想的表現(xiàn)。這種試題題學(xué)說統(tǒng)治、禁錮人們思想的表現(xiàn)。這種試題題型，有利于強化記憶，但不利于讀書人發(fā)揮自型，有利于強化記憶，但不利于讀書人發(fā)揮自己的見解。它類似于今天的填空題。己的見解。它類似于今天的填空題。廢除：延續(xù)廢除：延續(xù)1300多年多年，清朝末年清朝末年被廢除被廢除誕生誕生( (隋

6、朝隋朝) )1 1、隋文帝：、隋文帝：分科考試選拔官員分科考試選拔官員2 2、隋煬帝、隋煬帝：正式設(shè)置進士科正式設(shè)置進士科科舉制正式誕生科舉制正式誕生完善完善(唐朝唐朝)1 1、唐太宗：、唐太宗： 擴充國學(xué)規(guī)模擴充國學(xué)規(guī)模2 2、武則天、武則天殿試殿試武舉武舉3 3、唐玄宗：、唐玄宗：詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容影響：影響： 1 1、改善用人制度、改善用人制度2 2、促進教育事業(yè)的發(fā)展、促進教育事業(yè)的發(fā)展3 3、促進文藝事業(yè)的發(fā)展，有利于唐詩的繁榮、促進文藝事業(yè)的發(fā)展，有利于唐詩的繁榮 科舉制有何利弊？1,1,關(guān)于科舉制的產(chǎn)生和完善，下列說法正確的是：（關(guān)于科舉制的

7、產(chǎn)生和完善，下列說法正確的是：（ ）科舉制最早產(chǎn)生于隋煬帝的分科取士科舉制最早產(chǎn)生于隋煬帝的分科取士標志著科舉制正式誕生的是隋煬帝設(shè)置進士科標志著科舉制正式誕生的是隋煬帝設(shè)置進士科唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物科舉制直到清朝末年才被廢除科舉制直到清朝末年才被廢除a.a. b. b. c. c. d. d. 2, 2, “太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”，這首詩反，這首詩反映了：（映了：（ ）a.a.貞觀年間，進士科錄取率極低，不少人從少年考到老年，貞觀年間，進士科錄取率極低，不少人從少年考到老年，仍未考中。

8、仍未考中。b.b.唐太宗創(chuàng)立進士科，開創(chuàng)通過考試選拔官吏的制度，許唐太宗創(chuàng)立進士科，開創(chuàng)通過考試選拔官吏的制度，許多有才能的人為他所用，一直到頭發(fā)花白。多有才能的人為他所用，一直到頭發(fā)花白。c. c. 唐太宗設(shè)立武舉考試，許多英雄為此奮斗終生。唐太宗設(shè)立武舉考試，許多英雄為此奮斗終生。d. d. 唐太宗將詩詞作為考試內(nèi)容，許多考生為作詩熬白了唐太宗將詩詞作為考試內(nèi)容，許多考生為作詩熬白了頭發(fā)。頭發(fā)。 ca3 3我們現(xiàn)在的高考有我們現(xiàn)在的高考有“文科狀元文科狀元”、“理科狀元理科狀元”，而科舉考試中，而科舉考試中也有也有“文狀元文狀元”、“武狀元武狀元”。那么。那么“武狀元武狀元”最早出現(xiàn)于：最

9、早出現(xiàn)于：（ ）a.a.唐太宗統(tǒng)治時期唐太宗統(tǒng)治時期 b. b.唐高宗統(tǒng)治時期唐高宗統(tǒng)治時期c.c.武則天統(tǒng)治時期武則天統(tǒng)治時期 d. d.唐玄宗統(tǒng)治時期唐玄宗統(tǒng)治時期4 4下列詩句中涉及到科舉制的有：下列詩句中涉及到科舉制的有： ( ( ) )皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外?；拾癖M處是孫山，賢郎更在孫山外。 朝為田舍郎，暮登天子堂。朝為田舍郎，暮登天子堂。 罷黜百家，獨尊儒術(shù)。罷黜百家，獨尊儒術(shù)。 慈恩寺下提名處，十七人中最少年。慈恩寺下提名處，十七人中最少年。a.a. b. b. c. c. d. d. cc探究答案cbbca cbdb1010、（、（1 1）隋朝）隋朝 （2 2）秦漢：推

10、舉制）秦漢：推舉制 隋唐：考試隋唐：考試 （3 3）推舉：若推舉人立足公心，嚴格按照推舉標）推舉：若推舉人立足公心，嚴格按照推舉標準，就能獲得賢能之士；若推舉人出于私情，就準，就能獲得賢能之士；若推舉人出于私情，就很容易徇私舞弊。很容易徇私舞弊。 考試：看重才能，能制定考核標準，更公開、考試：看重才能，能制定考核標準，更公開、公平。但是，如果考試內(nèi)容不切實際，過于死板，公平。但是，如果考試內(nèi)容不切實際，過于死板，即使公平，也不能獲得真正的人才。即使公平，也不能獲得真正的人才。 （4 4）目的在于改變對歷史知識的機械記憶，培養(yǎng)歷史目的在于改變對歷史知識的機械記憶，培養(yǎng)歷史學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力11、（、（1）隋朝）隋朝 隋煬帝（隋煬帝（2）唐太宗擴大選）唐太宗擴大選拔規(guī)模；武則天創(chuàng)立殿試和武舉；唐玄宗把拔規(guī)模；武則天創(chuàng)立殿試和武舉；唐玄