家長給老師的話

1、家長給老師的話尊敬的某某老師：您好！希望在新的學期里，我的孩子能和您學到更多的知識， 懂得更多做人做事的道理，當然這是您的義務，您肯定是會這么做 的，只是做家長的我望子成龍心切，希望您不要見怪！希望老師在 教學的過程中多用些啟發(fā)式的教育，培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，使 他將來能將所學知識靈活的運用于生活中。我雖然希望自己的孩子成龍，可是也知道他可能不是那塊料， 他喜歡學什么，就請在這方面多多幫助他，好讓他在將來能有一技 之長。反之到處掘些淺井到將來卻一樣也用不上，到時只能說是悲 劇了！我的孩子可能調(diào)皮些，請您多擔待了，既然我把他交給您您 就不用顧慮什么，該罵就罵該懲罰就懲罰，反倒是您不敢懲罰也不

2、敢罵，那就是害他也是害我們，對社會也會造成一定的影響！老師請放心，他在家我們也會竭盡所能的督促他完成您交代的 功課。讓我們雙管齊下努力的教育好下一代吧！最后祝您教學愉 快！順道祝您教師節(jié)快樂！學生家長某某某 2011.9.7 聽孩子常提及他們興趣班“黑鬼”的事：數(shù)學考試才三十分； 每天放學后不做作業(yè)，都要在老師的監(jiān)督下才能完成；他與某某打 架多數(shù)是關(guān)于那個“黑鬼”的事，這個孩子究竟是怎么啦？經(jīng)常去接小孩放學，注意到一個常常獨自玩耍，表情淡漠，老 師與同學都不愿理會而面色黝黑的小男孩，他的個頭在同齡中可能 是最矮小的！那天見那黝黑的小男孩在課桌前與一位男同學下跳棋，看來對 方是一點也不會，我靜靜

3、地在一旁觀看沒吱聲，見“黑鬼”在耐心 地教著對方，這語氣與表情儼然比一些教師還認真。我試著捕捉這 位小老師的眼神：“你的棋下得很好，你這么耐心地教他，他有那么 快學會嗎？”“沒關(guān)系，教多他幾次，他一定會的。 ”他抬頭望了一 眼我，語氣很肯定。因有事，沒有再和他聊下去。再見到他的時候，居然朝我露出了笑臉，還主動對我說： “笑笑 還在上面做功課?！薄澳氵@么快就做好了。 ”我微笑著故意問他。“還沒做，我都不會，等老師有空時我才做。 ”他平淡地說，這 對于他可能已是家常便飯了。“你新發(fā)的語文書有沒有翻過？給我看看行嗎？你自己也看看 其它書吧！”我仔細地看了幾篇課文，都是小故事里蘊含著大道理， 這些故事

4、在孩子的單純思想境地里是很難聯(lián)想到一些深刻意義的， 都需要老師的提示與引導。見他無所事事地弄著自己的手指，我又 從他的書包里取出顏色艷麗的美術(shù)書，看著里面的手工制作，我?guī)?作夸張地大叫“小朋友，快看看，這個手工好有創(chuàng)意，都是用我們 平日里費棄的盒子做出來的，你也能用一些盒子做出比這更好的是 不是？因為我見你的棋下得特別好，你是一個很細心與用功的孩 子。”他愣住了，是沒有想到他也可以得到人的贊賞吧！他居然第二 次對我笑了起來。是表揚起了作用吧，他開始拿過我手中的美術(shù)書認真地看起來。以前看過一些差生的父母寫給老師的期望，也感觸良多，世界 上行行色色的人都有，老師也不例外，在如今這個教育體制改革的

5、道路上，難免會犯一些歧視差生的行為。但更多時候，一些家長的 作為令人深思。這個小男孩才上小學三年級，就對學習無興趣，就 遭到老師與同學的不公平待遇，這叫人心酸。每個初生的孩子就如 一張白紙，或受家庭的影響不愛看書，或遭到老師兇惡的眼光厭倦 了學習，或受同學的嘲笑變得自卑，很多事情我們根本無法想 象我們一味地埋怨孩子，或是做父母的早早地為孩子宣判了未 來，這其實是父母的錯，老師的錯，是社會風氣的錯，我們不能怨 孩子，每一個孩子的智商有高有低，喜性愛好各有不同，每個孩子 都有他的長處與優(yōu)點，關(guān)鍵在于我們有沒有發(fā)現(xiàn)結(jié)癥，尋找出解決 的方法。從中了解自己的孩子，多一些開導與溝通他幼小脆弱的心 靈。就像“黑鬼”都能說出那種鼓勵小男孩的那幾句話，哪一位家 長與老師難道還不明白嗎？是老師太在乎他的成績讓人丟臉，是父母也太在意這個不長進的孩子臉上無光！孩子尚小，樹立他的信心比什么都重要，俗話說，七十二行， 行行都能出狀元。不一定成績好壞就注定了他的未來，有時從不感 興趣到感興趣，是需要一定的時間調(diào)教與整